досолила котлеты. Они были не вкусные. Я подумал, в чем причина? А, это мама забыла положить соль. Казалось- бы, что такого? Не хватает щепотки соли, а уже не вкусно. Вот я и заинтересовался: что- же такое соль?
Слайд 3
СОЛЬ в старину называли властительницей жизни и смерти,
она служила мерилом богатства, а в некоторых странах ее
использовали в качестве денег. Из-за соли велись кровопролитные войны между соседними народами.
Слайд 4
Правда ли, что соль является основой жизни?
Почему
в соленом озере можно свободно плавать, а в пресной
воде нет?
Слайд 5
Цель эксперимента:
Доказать, что частицы соли увеличивают плотность воды
и при плюсовой температуре испаряются вместе с водой.
Слайд 6
Задачи:
- Изучить свойства соли.
- Провести опыт «Научи
яйцо плавать».!
- Вырастить кристалл в
стакане.
Слайд 7
Гипотеза -
предполагаю, что благодаря своей плотности солёная
вода удерживает предметы на поверхности.
Слайд 8
Когда-то соль считалась загадочной и непознаваемой.
Потом она обрела
свое место в
царстве минералов и получила имя «Галит».
Слайд 20 Вместо нити можно Использовать веточку. Она украсит дом!
Слайд 21
Величина кристаллов зависит от температуры и скорости испарения
воды.
При быстром испарении получаются маленькие кристаллики, при
медленном –большие. На некоторых соляных озерах в жаркую тихую погоду можно увидеть простым глазом, как образуются кристаллы соли, которые называют «лодочками».
из разных источников. Проводить опыты и наблюдения, доказывая свои предположения. Выполнять поставленные задачи. Достигать заданную цель. Представлять работу в виде презентации.