- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по мини -проекту в начальной школе
Содержание
- 2. НАУЧИТЬ РЕБЕНКА МЫСЛИТЬ, ОРГАНИЗОВЫВАТЬ СВОЮ РАБОТУ
- 3. Технология проектирования – это одна из личностно
- 4. Развитие интереса к предмету. Приобретение исследовательского
- 5. УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Исходи из ребёнка»
- 6. ПРОЕКТ - ЭТО "ПЯТЬ П" ПРОБЛЕМА ПЛАНИРОВАНИЕ ПОИСК ИНФОРМАЦИИ ПРОДУКТ ПРЕЗЕНТАЦИЯ
- 7. Этапы работы над мини – проектом Мотивационный Планирующий Информационно–операционный Рефлексивно – оценочный
- 8. МИНИ - ПРОЕКТЫ ПЕРСОНАЛЬНЫЕГРУППОВЫЕ
- 9. Преимущества групповых проектов: в проектной группе формируются
- 10. Механизмы взаимодействия могут быть разнообразными: - через пары сменного состава- диалогическое- эстафетное- конвеерное- ролевое
- 11. Формы продуктов проектной деятельности: сравнительно-сопоставительный анализ атлас,
- 12. Виды презентаций проектов:- деловая игра -
- 13. Критерии оценивания мини – проекта в начальных
- 14. МониторингНеобходимо знать, что ученик делает в
- 15. Плюсы мини – проектов1. Создают ситуацию успеха.2.
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
НАУЧИТЬ РЕБЕНКА МЫСЛИТЬ, ОРГАНИЗОВЫВАТЬ СВОЮ РАБОТУ И ПРИНИМАТЬ РЕШЕНИЯ В КОНКРЕТНЫХ СИТУАЦИЯХ МНЕ ПОМОГАЕТ МЕТОД ПРОЕКТОВ
Слайд 3
Технология проектирования –
это одна из личностно –
ориентированных технологий, в основе которой лежит развитие:
познавательных навыков
учащихся, умения самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве,
критического и творческого мышления.
Слайд 4
Развитие интереса к предмету.
Приобретение исследовательского опыта.
Развитие умения творчески оформлять и доносить до заинтересованной аудитории.
Развитие умения работать самостоятельно, в парах, в группах и т.д. Получение дополнительных знаний по теме.
Развитие навыков монологической речи (по заданным образцам).
ГЛАВНЫЕ ЦЕЛИ ПРИМЕНЕНИЯ ПРОЕКТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ:
Слайд 5
УСЛОВИЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«Исходи из ребёнка»
Максимально
возможное дидактическое, информационное и материальное обеспечение проектной деятельности прямо
в школе. Помощь взрослого на всех этапах
Слайд 7
Этапы работы над
мини – проектом
Мотивационный
Планирующий
Информационно–операционный
Рефлексивно – оценочный
Слайд 9
Преимущества групповых проектов:
в проектной группе формируются навыки
сотрудничества,
проект может быть выполнен наиболее глубоко и разносторонне,
на каждом этапе работы, как правило, есть свой ситуационный лидер; каждый, в зависимости от своих сильных сторон, включается в работу на определенном этапе, в рамках проектной группы могут быть образованы подгруппы, предлагающие различные пути решения проблемы, идеи, гипотезы, точки зрения; элемент соревновательности повышает мотивацию.
Слайд 10
Механизмы взаимодействия
могут быть разнообразными:
- через пары
сменного состава
- диалогическое
- эстафетное
- конвеерное
- ролевое
Слайд 11
Формы продуктов проектной деятельности:
сравнительно-сопоставительный анализ
атлас,
карта, учебное пособие
газета, журнал, справочник
выставка
модель,
коллекция
игра
постановка
Слайд 12
Виды презентаций проектов:
- деловая игра
- демонстрация
продукта
- инсценировка-диалог
литературных героев
- игра с классом
- доклад
-
реклама - ролевая игра
- спектакль
- соревнование
Слайд 13
Критерии оценивания мини – проекта в начальных классах:
-
выполнение принятых этапов, законченность
- качество изделия, его оригинальность
- полнота
раскрытия темы проекта
Слайд 14
Мониторинг
Необходимо знать, что ученик делает в период
выполнения проектного задания.
Личностные проблемы Учитель может столкнуться с
трудностями связанными с личностью ученика.Трудности при организации проектной деятельности
Слайд 15
Плюсы мини – проектов
1. Создают ситуацию успеха.
2. Ориентируют
на быстрый практический результат.
3. Учат эффективно распределять время и
экономно его использовать.4. Учат быстро ориентироваться в ситуации.
5. Помогают строить новые отношения в сотрудничестве.
6. Способствуют проявлению организаторских способностей.
7. Являются здоровьесберегающей технологией.
8. Осуществляется преемственность. Дети готовы для выполнения более сложных и долгосрочных проектов в среднем звене.
