жить.»
Уильям Шекспир
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему семинара Культура мышления как формирование мыслительной деятельности младшего школьника
Содержание
- 2. «Видеть и чувствовать — это быть; размышлять —
- 3. Ведущей деятельностью в младшем школьном возрасте является
- 4. Одна из важнейших задач начального обучения – развивать у школьников мышление
- 5. Мышление – способность
- 6. В процессе мыслительной деятельности
- 7. Все виды тесно взаимосвязаны друг с другом.
- 9. Культура мышленияКлючевыми словами в характеристике компетенций являются словаИскатьДуматьСотрудничатьПриниматься за делоАдаптироваться
- 10. Искать опрашивать окружение; консультироваться у учителя; получать информацию
- 11. Думать Устанавливать взаимосвязи между прошлыми и настоящими
- 12. Сотрудничать Уметь работать в группеПринимать решенияУлаживать разногласия и конфликтыДоговариватьсяРазрабатывать и выполнять взятые на себя обязанности
- 13. Приниматься за делоВключаться в группу или коллектив и внести свой вкладОрганизовать свою работуПользоваться вычислительными приборами
- 14. Адаптироваться Стойко противостоять трудностямНаходить новые решения
- 15. Из этого следует, что обучающиеся должныПроявить способность
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
«Видеть и чувствовать — это быть; размышлять — это жить.» Уильям Шекспир
Слайд 3
Ведущей деятельностью в младшем школьном возрасте является
учебная.
В учебной деятельности усвоение научных знаний выступает как основная
цель и главный результат деятельности.
Слайд 5
Мышление –
способность человека
рассуждать логически, понимать реальный окружающий мир в понятиях и
суждениях. Его развитие у младших школьников осуществляется с помощью специальных игр и упражнений.Слайд 6 В процессе мыслительной деятельности человек
познает окружающий мир с помощью особых умственных операций.
Эти операции составляют различные взаимосвязанные, переходящие друг в друга стороны мышления. Основными мыслительными операциями являются
анализ, синтез, сравнение, абстракция, конкретизация и обобщение.
Слайд 9
Культура мышления
Ключевыми словами в характеристике компетенций являются слова
Искать
Думать
Сотрудничать
Приниматься
за дело
Адаптироваться
Слайд 11
Думать
Устанавливать взаимосвязи между прошлыми и настоящими событиями
Занимать
позицию в дискуссиях и вырабатывать своё собственное мнение;
Оценивать социальные
привычки, связанные со здоровьем, с окружающей средойОценивать произведения искусства и литературы
Слайд 12
Сотрудничать
Уметь работать в группе
Принимать решения
Улаживать разногласия и
конфликты
Договариваться
Разрабатывать и выполнять взятые на себя обязанности
Слайд 13
Приниматься за дело
Включаться в группу или коллектив и
внести свой вклад
Организовать свою работу
Пользоваться вычислительными приборами
Слайд 15
Из этого следует, что обучающиеся должны
Проявить способность мобилизовать
полученные ранее знания
Проявить способность доказывать свою точку зрения
Суметь организовать
взаимосвязь прошлых и настоящих знаний в решении конкретной ситуации, т.е. пользоваться приобретёнными ранее компетенциями. Знания, полученные таким образом, оказываются более прочными и качественными.
