- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему к проекту Ребус - друг школьника (2-3 класс)
Содержание
- 2. «Ужасно интересно всё то, что неизвестно!»
- 3. Среди занимательных задач и головоломок ребусы издавна
- 4. Ребусы - это игра, в которой зашифрованы
- 5. Нашей рабочей гипотезой стало предположение, что умение
- 6. Узнать историю возникновения ребусов, научиться самим и научить других решать ребусы. Цель проекта
- 7. Провести исследование среди обучающихся 2-х классов по
- 8. Изучение литературы.Работа с Интернет-ресурсами.Социологический опрос.Практическая работа.Методы исследования
- 9. История появления ребусов Первые ребусы появились во
- 10. Позже появились первые рисованные ребусы. Первоначально они
- 11. В XVI веке рисованные ребусы становятся известны
- 13. Виды ребусовРебусы-загадкиРебусы- пословицыРебусы-шуткиРебусы «сложи и вычти»Звуковой ребусРебус- рассказЧисловые ребусыРебус- задача
- 14. Звуковые ребусыАРИУМОтвет: аквариумОтвет: музыка
- 15. Жил-был . Его звали
- 16. Бывает , что прочитать ребус можно по первым буквам слов.намнуженмир
- 17. Ребусы-пословицыОтвет: Старый друг лучше новых двухОтвет: Делу время, потехе час.
- 18. Ребусы-загадкиПока дети – каждый в берете, повзрослели – шляпы надели. Ответ: грибы
- 19. Зубы имеют, а зубной боли не знают. Ответ: грабли
- 20. Числовые ребусы КРОСС+КРОСС= СПОРТРешение: 35977+35977=71954 Решение:
- 21. Ребусы «Сложи и вычти»Подсказка: молоток – ток
- 22. Подсказка: ромб – ром + кед –
- 23. Ребусы-шуткиДом по улице идет, На работу
- 24. Анкетирование обучающихся
- 25. Распределение ответов обучающихся вторых классов
- 26. Вывод:Изучив результаты анкеты, мы убедились в практической
- 27. Правила решения ребусов достаточно просты. Вот некоторые из них…
- 28. Если изображение перевёрнуто – читайте слово с конца.Кот - токНос-сон
- 29. Апостроф перед словом обозначает, что нужно убрать
- 30. Если же перед словом апострофа два, три
- 31. Если из слова нужно выбросить букву или слог,
- 32. Если необходимо заменить в слове один слог (или букву)
- 33. Если над изображением гуся стоят цифры 3,
- 34. Ознакомившись с правилами решения ребусов, мы не
- 35. Все ребята, которые принимали участие в конкурсе
- 36. Свои знания мы будем передавать ученикам 2 - а класса, учить ребят решать ребусы разных видов.
- 37. Цветочные ребусы…???
- 38. Скачать презентацию
- 39. Похожие презентации
«Ужасно интересно всё то, что неизвестно!»
Слайд 3 Среди занимательных задач и головоломок ребусы издавна занимают
почетное место.
непонятного, загадочного, замысловатого.Слайд 4 Ребусы - это игра, в которой зашифрованы слова,
фразы или целые высказывания при помощи рисунков в сочетании
с буквами, фигурами и знаками.Ребусы применяются при изучении букв и слогов, тренировки слитного чтения, запоминания новых слов, орфограмм.
Слайд 5
Нашей рабочей гипотезой стало предположение,
что умение решать
ребусы, поможет нам и нашим одноклассникам расширить круг знаний,
учебных умений, навыков, подготовиться к различным видам конкурсов, олимпиад и викторин.Гипотеза
Слайд 6
Узнать историю возникновения ребусов, научиться самим
и научить
других решать ребусы.
Цель
проекта
Слайд 7 Провести исследование среди обучающихся 2-х классов по теме
«Что вы знаете о ребусах?»
2. Узнать историю происхождения ребусов.
3.
Изучить правила решения ребусов.4. Овладеть способами решения ребусов.
5. Научить решать ребусы сверстников.
6. Создать информационный буклет «Ребусы».
7. Оформить результаты в виде презентации и рассказать о них одноклассникам.
Задачи
проекта
Слайд 8
Изучение литературы.
Работа с Интернет-ресурсами.
Социологический опрос.
Практическая работа.
Методы
исследования
Слайд 9
История появления ребусов
Первые ребусы появились во Франции
в XV веке.
Тогда в смехотворной форме комедианты высмеивали
пороки и рассказывали «о делах, которые творятся». Со временем характер ребуса изменился. Ребусом стали называть каламбур, построенный на игре слов.
Слайд 10
Позже появились первые рисованные ребусы.
Первоначально они буквально
иллюстрировали известные фразеологические обороты, позднее появились более сложные варианты.
Слайд 11 В XVI веке рисованные ребусы становятся известны в
Англии, Германии, Италии.
В их оформлении принимали участие профессиональные художники.
Первый печатный сборник ребусов появился во Франции в 1582 году.
В России в середине XIX века стал выходить специальный журнал «Ребус».
Слайд 13
Виды ребусов
Ребусы-загадки
Ребусы- пословицы
Ребусы-шутки
Ребусы «сложи и вычти»
Звуковой ребус
Ребус- рассказ
Числовые
ребусы
Ребус- задача
Слайд 15 Жил-был . Его звали
. У него была
Однажды
пошёл удить . Только сел в ,как появились и пошёл
. Негде спрятаться . Рядом нет
Вдруг бежит и несёт ему !
Ребус-рассказ
Слайд 21
Ребусы «Сложи и вычти»
Подсказка: молоток – ток +
дым + невод – вод + Т + пять
– ять + ре + градусы – усыОтвет: Молодым нет преград
Слайд 22 Подсказка: ромб – ром + кед – К
+ нос + пять – ПЯ + фанера –
фара + подарок – даОтвет: Бедность не порок
Слайд 23
Ребусы-шутки
Дом по улице идет,
На работу всех везет.
Не на курьих тонких ножках.
А в резиновых сапожках.
Я
весь день ловлю жуков, Ем букашек, червяков,
Зимовать не улетаю,
Под карнизом обитаю.
Прыг-скок! Не робей!
Я бывалый ....
Ответ: автобус
Ответ: воробей
Слайд 26
Вывод:
Изучив результаты анкеты, мы убедились в практической значимости
проекта, так как обучающиеся выявили желание научиться решать ребусы.
С нашей стороны таким ребятам первоначально было предложено ознакомиться с правилами решения ребусов.
Слайд 29 Апостроф перед словом обозначает, что нужно убрать одну
первую букву – например, вот так: Г + (к)
ость = гость.Слайд 30 Если же перед словом апострофа два, три и
больше - в этом случае первые буквы нужно отнимать
по количеству апострофов. Например: ''' ракета = кетаАналогично апостроф после слова означает, что нужно отнять одну букву с конца слова. га + зонт' = га зон
Слайд 31 Если из слова нужно выбросить букву или слог, их
пишут сверху над словом (впрочем, могут написать и под
словом ) и перечеркивают: де (ре) во + чка = де во чкаСлайд 32 Если необходимо заменить в слове один слог (или букву) на
другой, сверху над словом также будет указано, что один слог
равен другому.Например: сло (н) = сло (во)
Слайд 33 Если над изображением гуся стоят цифры 3, 2,
1 - это означает, что буквы, составляющие новое слово будут
стоять в следующем порядке: "с-у-г"суг + роб (от) = сугроб
Слайд 34 Ознакомившись с правилами решения ребусов, мы не только
научились решать ребусы самостоятельно, но и научились их составлять.
Слайд 35 Все ребята, которые принимали участие в конкурсе «Русский
медвежонок», легко справились с заданиями, где нужно было разгадать
ребусы.Слайд 36 Свои знания мы будем передавать ученикам 2 -
