Презентация на тему для педагогов Дары Фребеля

педагог, создатель первого в мире детского сада для детей

дошкольного возраста.

Дары Ф.Фребеля – самый первый обучающий (дидактический) материал для детей дошкольного возраста в мире, который известен и используется до сих пор.

им не занимался. И наверное, не просто так в

нем родилась идея «Хорошая связь мать-дитя – ключ к гармоничному развитию ребенка». Ребенку для развития нужна забота, помощь, внимание взрослых, также как цветку для роста нужен полив и плодородная почва. Эта идея в дальнейшем подвигнет Ф. Фребеля на создание первого в мире детского сада и даст этому учреждению название «сад».

Да, многому можно нам научиться у этого человека!

учебное заведение для игр и занятий взрослых с детьми

дошкольного возраста. До этого в мире таких учебных заведений не было. Были школы для детей постарше. И были приюты для детей младшего возраста, в которых цель развития ребенка не ставилась, а ставилась задача присмотра, ухода и сохранения жизни.

заведение «детским садом», а работающих в нем педагогов называли

тогда «садовницами». Название «детский сад» прижилось и существует до сих пор. Почему это именно «сад»? Ф.Фребель объяснял это так: «1) настоящий сад как место общения ребенка с природой должен составлять неотъемле­мую принадлежность заведения; 2) дети, подобно растениям, нуждают­ся в умелом уходе».

ребеночка была своя небольшая грядка, за которой он ухаживал.

А также был общий цветник.

детей, организации их самостоятельной деятельности.  Ф. Фребель считал, что дети дошкольного

возраста лучше всего усваивают материал в практической деятельности, преподносимый в игровой форме. Поэтому игре уделялось особое внимание. Кроме игр в детском саду с детьми рисовали, лепили, делали разные поделки, аппликации, занимались музыкой и стихами, вышивали, выкладывали из металлических колец и палочек фигуры по образцу, конструировали.

этого периода… Игра – самое чистое и самое духовное

проявление человека на этой ступени… Игра является прообразом всей человеческой жизни».

настойчиво, даже до телесного утомления, непременно сделается также способным,

спокойным, настойчивым, самоотверженно радеющим о чужом и собственном благе» (книга «Воспитание человека»)

развивающие игры и игрушки и рассылались по адресам с

инструкциями. Все игры Фребеля отличались предельной логичностью и четкостью построения. Давайте рассмотрим, что это за игры. Они называются «дарами». Даров шесть

Первый дар Фребеля – это текстильные мячики на ниточке всех цветов радуги и белого цвета (один красный мячик, один оранжевый мячик, один желтый мячик и так далее). Мячик держат за веревочку и показывают ребенку разные виды движений с ним: направо-налево, вверх-вниз, по кругу, колеблющиеся движения. Игры с мячиком учат ребенка различать цвета и ориентироваться в пространстве. Мать каждый раз называет свое движение: вверх – вниз, влево-вправо. Она прячет мячик, а потом снова показывает его («есть мячик – нет мячика»).

одинакового размера. Этот дар знакомит с геометрическими телами и

различиями между ними. Шар катится, а куб неподвижен, у него есть ребра.

куб, разделенный на мелкие части (мелкие кубики и призмы).

Эти фигуры использовались как конструктор для построек детей.  Так дошкольники знакомились с геометрическими формами, получали представление о целом и его частях. Последние два дара Фребеля дают возможность делать самые разнообразные постройки в строительных играх детей.

построить из деталей такого первого дидактического конструктора для детей:

здания, мосты, башни, мебель, транспорт. Дети могли сделать их по образцу – картинке.
А еще он предложил «формы красоты» (формы познания). С помощью форм красоты малыши постигают азы геометрии.