Слайд 2
Цель урока:
сформировать понимание того, что творить добро
– духовная радость.
Задачи урока:
- дать знания понятий религиозной культуры:
«духовный мир», «ангелы»;
- показать понимание добра и зла в христианстве ;
- формирование у учащихся способности делать выбор между добром и злом;
- развивать умения анализа базовых понятий христианской этики,
- развитие умения анализировать собственные поступки и соотносить их с общечеловеческими ценностями.
Слайд 3
Планируемые образовательные результаты.
Предметные: понимание добра и зла как
способа восприятия мира. Умение дифференцировать нравственную оценку и осуждение.
Понимание добра как духовно-нравственной ценности.
Метапредметные:
Познавательные. Способность ставить и сохранять учебные задачи. Анализировать явления жизни, служащие добру и злу.
Регулятивные. Способность к осознанию своих эмоциональных состояний. Умение планировать, контролировать и оценивать результат.
Коммуникативные. Овладение навыками смыслового чтения, умение высказывать своё мнение.
Основные понятия: мир невидимый( духовный), ангелы, Ангел Хранитель, добро, зло, гордость.
Оборудование: учебное пособие для учащихся, презентация, ПК и проектор, рисунки, толковый словарь, карточки с заданиями, рассказ В. Осеевой «Сыновья».
Слайд 4
Добро и зло.
Каждый из нас стоит либо на
стороне зла, либо на стороне добра. Любой человек, семья,
род, нация - собственно, как и весь мир - могут быть на стороне добра или на стороне зла.
Так происходит потому, что каждая нация состоит из отдельных людей, каждый из которых считает себя хорошим, поэтому и каждая нация в целом считает себя хорошей. Но по каким критериям можно определить абсолютное добро и зло? Мы понимаем, что все люди и все нации не могут быть на стороне добра. Должен быть критерий, на основе которого можно различать добро и зло.
Слайд 5
Добро.
Добро - созидательное начало жизни и результаты его
созидания: дома, города, люди - заботящиеся о людях, природе
и жизни в целом. В житейском смысле термин "добро" относится ко всему, что получает у людей положительную оценку, либо ассоциируется со счастьем и радостью. Шире - со светом, светлым, белым. Зло - с тьмой, тёмным, чёрным.
Слайд 6
Зло.
Зло — то, что противоположно добру, то, что
противно человеческой жизни, то что ее уничтожает. В частности,
это умышленное причинение своим людям вреда, ущерба, страданий.
Слайд 7
Дерево познания добра и зла.
Дeрево познания Добра и
Зла— согласно библейской книге Бытие, особое дерево, посаженное Богом
посреди Эдемского сада. Символизирует познание, прежде всего, этических категорий, способность осознанно выбирать между Добром и Злом.
Слайд 8
Добро или зло.
Любой с детства знает, что жизнь
состоит из хорошего и плохого, добра и зла. Каждый
выбирает свой путь в жизни – через добро или через зло достичь своего благополучия, такого каким он его себе представляет.
Слайд 9
Кого называют ангелами?
Как помогает Ангел Хранитель?
Что означает «стал
гордым»?
Как появилось зло?
Слайд 10
Работа в группах
1 группа Найти добрые и злые
поступки.
Рисовать на стенах.
Отнять у младшего игрушку.
Злые поступки
Посадить деревья около
школы.
Подарить маме цветы.
Помочь старушке перейти дорогу.
Добрые поступки
2 группа Подобрать однокоренные слова
к слову ДОБРО
Доброта, добродетель, добродушный, добрый.
3 группа Вставить нужные слова:
Злой, добро, добро, зло.
Слайд 11
А.С. Пушкин писал: «Сказка – ложь, да в
ней намек, добрым молодцам урок!»
Сказки рассказывались чаще всего
для детей. Взрослые тоже с удовольствием слушали сказителей. Но именно дети впитывали в себя те уроки, которые заложены народом в сказки. Ведь в них добро всегда побеждает зло. Добро всегда получает награду за свои поступки.
Слайд 12
Иван-царевич изображался народом умным и смелым, добрым и
отзывчивым. Потому и приходят к нему на помощь силы
природы, позволяя справиться с трудными задачами.
Женские образы в сказках наделены невероятной красотой, что «ни в сказке сказать, ни пером описать». Они мудры и трудолюбивы, заботливы и добры. Поэтому к ним на выручку всегда приходят умные, смелые и прекрасные герои.
Слайд 13
А вот зло в сказках всегда изображается страшным,
безобразным. Оно сначала обладает невероятной силой. Но смелость и
ум героев помогают победить его в неравной борьбе.
Кощей Бессмертный, Баба Яга, Змей Горыныч – чаще всего именно эти герои являются воплощением зла. Хотя иногда Баба Яга оказывается помощницей главного героя.
Слайд 14
Слушая сказки, ребенок сразу же решал для себя,
на какого героя он будет похож, стремился подражать добрым
героям. Так народ с детства вкладывал в ребенка понятия добра и зла, что хорошо, а что плохо.