Презентация на тему к выступлению на педсовете на тему :Развитие познавательного интереса во внеурочной деятельности

значимых для школьника процессов — от единичных (внимание, восприятие)

до их совокупности и выражается в потребностях и отношениях личности. Познавательный интерес — это один из сильно действующих мотивов в человеческой деятельности, то есть реальная причина действий, которая ощущается растущим человеком как особо важная для него.

(кроме учебной), в которых возможно и целесообразно решение

задач их воспитания и социализации.

проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного

выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций

деятельности:
игровая деятельность;
познавательная деятельность;
проблемно-ценностное общение;
досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение);
художественное творчество;
социальное творчество;
трудовая

(производственная) деятельность;
спортивно – оздоровительная деятельность;
туристско-краеведческая деятельность.

нравственное
общекультурное
общеинтеллектуальное
художественно-эстетическое

быть дополнением к урокам и объединять знания (А.Я.Герд);
использование

активной самостоятельной работы (Б.К. Райков);
выдвижение на первый план образовательных задач (О.С. Богданова); побуждение к интеллектуальной активности с помощью поисковой деятельности (Л.М. Маневцова);
целостное формирование познавательного интереса происходит в реально работающей системе «Культуротворческой школы» (А.П. Валицкая);
инновационное построение экскурсионной деятельности можно осуществлять, используя параметры познавательного интереса.

специально допущенными ошибками. Нужно их отыскать и объяснить, как

должно быть правильно.
«Осколки». Учащиеся получают текст, составленный из обрывков фраз. Нужно составить из них связные предложения. Такой текст может быть представлен в виде 2 столбиков: первый начало фразы, второй - ее конец.
«Реставрация». Учащиеся получают текст или рисунок с пропусками, недостающими элементами. Необходимо заполнить пробелы