- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Методическая работа в начальной школе
Содержание
- 2. Цель методической работы в условиях введения ФГОС – обеспечить
- 3. Критериями готовности методической службы ОУ к введению
- 4. 1. Ориентация на достижение "зоны ближайшего развития"
- 5. Направлениями методической деятельности в условиях введения ФГОС является:
- 6. Внутрикорпоративное обучение сегодня – эффективный фактор непрерывного процесса образования, девиз которого: «Научись сам, чтобы научить другого».
- 7. Качество методической работы определяется тем, что обеспечено: -
- 8. 1. Знакомство с Федеральным государственным образовательным стандартом.
- 9. Структура нового образовательного результата (по материалам ФГОС)
- 10. Личностные результатыЦенностно-смысловые установки личностной позиции;основы российской и гражданской идентичности;социальные компетентности;мотивация
- 11. Метапредметные результатыУниверсальные учебные действия (познавательные,
- 12. Предметные результатыОпыт получения, преобразования
- 13. ПАМЯТКИ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ«Подготовка урока с использованием учебно-научного
- 14. Система работы ОС «Школа 2100» по обеспечению личностных и метапредметных результатов (универсальных учебных действий)
- 15. ПАМЯТКА «ПОДГОТОВКА ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОГО УРОКА» 1. Определить,
- 16. Скачать презентацию
- 17. Похожие презентации
Цель методической работы в условиях введения ФГОС – обеспечить профессиональную готовность педагогических работников к реализации нового стандарта через создание системы непрерывного профессионального развития.
Слайд 3 Критериями готовности методической службы ОУ к введению ФГОС
является •разработка плана методической работы, обеспечивающего сопровождение введения ФГОС; •осуществление повышения
квалификации всех учителей начальных классов ; •обеспечение кадровых, финансовых, материально-технических и иных условия реализации основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОССлайд 4 1. Ориентация на достижение "зоны ближайшего развития" каждого
педагога 2. Сочетания индивидуальных и групповых форм деятельности с педагогами
как основы профессионального диалога 3. Использование методов стимулирования их творческого роста 4. Непрерывность и преемственность методической деятельности (т.е.внедрение новых форм и сохранение традиций ранее используемых эффективных форм методической работы)Слайд 5 Направлениями методической деятельности в условиях введения ФГОС является: 1. Внедрение
требований ФГОС в практику школы 2. Анализ и обобщение педагогического
опыта в решении проблем введения ФГОС 3. Текущая методическая помощьСлайд 6 Внутрикорпоративное обучение сегодня – эффективный фактор непрерывного процесса образования,
девиз которого: «Научись сам, чтобы научить другого».
Слайд 7 Качество методической работы определяется тем, что обеспечено: - принятие всеми
педагогами школы идеологии ФГОС; - оптимальное вхождение педагогов в систему
ценностей современного образования ; - освоение новой системы требований к структуре основной образовательной программы, условиям ее реализации и оценке достижений обучающихся; - овладение учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС.
Слайд 8
1. Знакомство с Федеральным государственным образовательным стандартом.
2.
Обучение учителей планированию уроков, направленных на получение метапредметных и
личностных результатов.3. Обучение учителей конструированию уроков с использованием современных образовательных технологий.
Слайд 10
Личностные результаты
Ценностно-смысловые установки личностной
позиции;
основы российской и гражданской
идентичности;
социальные
компетентности;
мотивация
Слайд 11
Метапредметные результаты
Универсальные учебные действия
(познавательные, регулятивные
и коммуникативные) - основа
умения учиться;Межпредметные понятия
Слайд 12
Предметные результаты
Опыт получения, преобразования и
применения
предметных знаний;
Система знаний - основа
научной
картины мира
Слайд 13
ПАМЯТКИ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
«Подготовка урока с использованием учебно-научного текста
в режиме технологии продуктивного чтения (правильного типа читательской деятельности)»
«Внедрение технологии оценивания учебных успехов»
«Подготовка проблемно-диалогического урока»
Слайд 14 Система работы ОС «Школа 2100» по обеспечению личностных
и
метапредметных результатов (универсальных учебных действий)
Слайд 15
ПАМЯТКА «ПОДГОТОВКА ПРОБЛЕМНО-ДИАЛОГИЧЕСКОГО УРОКА»
1. Определить, какое НОВОЕ
ЗНАНИЕ должно быть открыто на этом уроке
2. Продумать
ПРОБЛЕМНУЮ СИТУАЦИЮ для постановки ПРОБЛЕМЫ урока. 3. Спланировать (по необходимости).
3.1. Выдвижение ВЕРСИЙ: (…)
3.2. Проведение АКТУАЛИЗАЦИИ
3.3. Составление ПЛАНА:
