Презентация на тему к педсовету на тему Взаимодействие коллектива ДОУ и семьи с целью эффективного решения задач физического воспитания..

работы с родителями.
2. Способствовать поиску и освоению новых подходов

в работе с родителями через проведение проектной деятельности с целью эффективного решения задач физического воспитания и оздоровления воспитанников.
3. Закрепить теоретические знания и практические навыки педагогов по работе с родителями.

22 случая – 183 дня
О.бронхит 1 сл. - 10

дней
О.коньюктивид 1 сл. – 7 дней
Всего 24 сл. – 200 дней

апрель 2016 г.
ОРВИ 15 случая – 102 дня
О.бронхит 5 сл. - 60 дней
Всего 20 сл. – 162 дня
/ 23% 1 ребенок – 8 дней

Группы здоровья
I - 38 детей
II - 42 ребенка
III - 35 детей (ЖДА, кариес) / 115 детей

оптимальных форм работы

осознать проблемы современной семьи, воспитывающей

ребенка-дошкольника;
познакомиться с новыми подходами к взаимодействию детского сада и семьи, развивающими новое качество отношений;
обнаружить ресурсы преодоления барьеров общения с родителями воспитанников

обращаются, но не слышат, друг друга, не откликаются….
Требуют ответственности

от другого, но желают снять ответственность с себя….
Критика превалирует, напряжение нарастает! Неизбежны жалобы и конфликты.

культурный уровень (общий и педагогический);
• насыщение пространства семьи контролировать ее

потоки;
• доминирование в семье материальных ценностей над духовными;
• отсутствие заинтересованности в личностном развитии ребенка, нежелание решать его проблемы;
• перенос ответственности в воспитании ребенка на плечи детского сада (а в последующем школы, Вуза);
• пассивность в установлении контактов с образовательным учреждением; и др.

Родители осуждают, обвиняют критикуют педагогов:
• отсутствие всестороннего внимания к ребенку, его физическому и интеллектуальному развитию;
• отсутствие веры в способности ребенка;
• слабую подготовку к школе;
• возрастающие потребности учреждений в материальной поддержке образования со стороны семьи;
• пассивность в установлении разнообразных социокультурных контактов с семьей и др.

и сотворчеству, совместным проектам
стремление к
взаимодействию
стремление к открытости
стремление к

диалогу, желание быть услышанными педагогами

усталость от декларативности в общении, желание перейти от слов к делу

стремление к пониманию связи «ребенок-мать», «ребенок-отец»

родителей в вопросах формирования навыков здоровья.
обучить родителей приемам эффективного

взаимодействия с ребенком с целью сохранения его здоровья и создание в семье здорового нравственно-психологического климата;
оказать конкретную практическую помощь семье в создании условий для сохранения и укрепления здоровья ребенка;
учесть пожелания родителей при составлении программ индивидуальной работы;
привлечь родителей к осуществлению воспитательного процесса, созданию здоровой среды;
расширить спектр средств и способов работы с родителями