научного представления о птицах, как объектах живой природы.
Задачи:
1. Развесить
кормушки для подкормки зимующих птиц на участке д/с, стимулировать детей и родителей организовать кормление птиц рядом с домом, делать это регулярно.2. Формировать представление о том, что есть птицы перелётные (скворцы, ласточки), кочующие (синицы, снегири) и зимующие (воробьи, вороны, сороки). Об их приспособленности к жизни в зимнее время, о том, чем они питаются, о значении птиц в жизни человека.
3. Развивать наблюдательность, умение различать по характерным признакам и называть птиц. Способствовать пониманию причин изменений в жизни птиц с приходом осени и зимы. Развивать речь детей, обогащать их словарный запас.
4. Воспитывать заботливое отношение к пернатым, живущим рядом с человеком, умение доводить начатое дело до конца.
