Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку Окончания имен существительных в творительном падеже после шипящих и ц

Шестнадцатое декабря.Классная работа.
Русский язык 4 классУрок 67 Автор: Заикина Оксана Николаевна, учитель начальных классовМБОУ Шестнадцатое  декабря.Классная работа. еиОрфографическая минутка(цветной веер) на сирен. от злост.в пол. из бочк.в неб.на вол. в зелен.у дич. Алгоритм написания падежных окончаний 1. Ставлю существительное в начальную форму.2. Определить склонение Работа в группе. Прочитайте. Найдите общее и запишите слова в два столбика	С Проверка 	С багажом Проверка 	С багажом Алгоритм написания окончаний имен существительных в Творительном падеже1. Поставить ударение.2. Если окончание Спишите предложения. Вставьте пропущенные орфограммы.	Между гараж . м и кузниц . й Самопроверка 	Между гаражом и кузницей была ремонтная мастерская. За дачей было озеро с песчаным пляжем. Самостоятельная работа     Тематический контроль Итог урокаЧто нового узнали?Что было трудно?Мне все было понятноБыло трудно, но я «Синквейн»Что пишется в каждой строке?1 слово – заголовок. Это существительное или местоимение. Домашнее заданиеБазовый уровень:  Учебник стр. 114 упр. 150 Повышенный уровень: подобрать по http://timdizayn.ru/print:page,1,152-detskaja-ramka-dlja-fotografijj.html Интернет ресурсыhttp://www.rusedu.ru/detail_5766.htmlhttp://images.yandex.ru/yandsearch?ed=1&text=%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&p=111&img_url=dreamworlds.ru%2Fuploads%2Fposts%2F2010-04%2F1272358009_3019507.jpg&rpt=simage
Слайды презентации

Слайд 2
Шестнадцатое декабря.
Классная работа.

Шестнадцатое декабря.Классная работа.

Слайд 3 е
и
Орфографическая минутка
(цветной веер)
на сирен.
от злост.
в пол.

еиОрфографическая минутка(цветной веер) на сирен. от злост.в пол. из бочк.в неб.на вол. в зелен.у дич.

из бочк.
в неб.
на вол.
в зелен.
у дич.


Слайд 4 Алгоритм написания падежных окончаний
1. Ставлю существительное в

Алгоритм написания падежных окончаний 1. Ставлю существительное в начальную форму.2. Определить

начальную форму.
2. Определить склонение существительного.
3. Подбираю слово-помощник.
4. Пишу окончание

как у слова-помощника.

Слайд 5 Работа в группе. Прочитайте.
Найдите общее и запишите

Работа в группе. Прочитайте. Найдите общее и запишите слова в два

слова в два столбика
С багаж . м, перед дач

. й, с нож . м, под крыш . й, с лапш . й, за кузниц . й, с ключ . м, под экипаж . м, с продавц . м,
с пряж . й.


Сформулируйте правило-вывод

Слайд 6 Проверка

С багажом

Проверка 	С багажом

Перед дачей
с ножом под крышей
с лапшой с пряжей
с ключом под экипажем
с продавцом за кузницей
Вывод:
Ударные и безударные окончания
существительных в …

??? С другом, над полем


Слайд 7 Проверка

С багажом

Проверка 	С багажом

Перед дачей
с ножом под крышей
с лапшой с пряжей
с ключом под экипажем
с продавцом за кузницей

Вывод:
В окончаниях имён существительных Творительного падежа после шипящих и ц под ударение пишется о, а без ударения е

Слайд 8 Алгоритм написания окончаний имен существительных в Творительном падеже
1.

Алгоритм написания окончаний имен существительных в Творительном падеже1. Поставить ударение.2. Если

Поставить ударение.
2. Если окончание ударное, после шипящих или ц,

то пишем о.
3. Если окончание безударное, после шипящих или ц, то пишем е.



Слайд 9 Спишите предложения. Вставьте пропущенные орфограммы.
Между гараж . м

Спишите предложения. Вставьте пропущенные орфограммы.	Между гараж . м и кузниц .

и кузниц . й была ремонтная мастерская. За дач

. й было озеро с песчаным пляж . м.

Слайд 10 Самопроверка
Между гаражом и кузницей была ремонтная мастерская.

Самопроверка 	Между гаражом и кузницей была ремонтная мастерская. За дачей было озеро с песчаным пляжем.

За дачей было озеро с песчаным пляжем.


Слайд 11 Самостоятельная работа
Тематический

Самостоятельная работа   Тематический контроль

контроль

I вариант - стр. 47 № 4
II вариант - стр. 49 № 4

Слайд 12 Итог урока
Что нового узнали?
Что было трудно?
Мне все было

Итог урокаЧто нового узнали?Что было трудно?Мне все было понятноБыло трудно, но

понятно
Было трудно, но я справился
Пока испытываю трудности
Оцени свою работу
Что

вспомнили?

Слайд 13 «Синквейн»
Что пишется в каждой строке?
1 слово – заголовок.

«Синквейн»Что пишется в каждой строке?1 слово – заголовок. Это существительное или

Это существительное или местоимение. (Кто? Что?)
1 строка
2 слова Это

прилагательные. (Какой? Какая? Какое? Какие?)

2 строка

3 слова Это глаголы. (Что делает? Что делают?)

3 строка

4 слова Это фраза, в которой выражается личное мнение к предмету разговора.

4 строка

1 слово Вывод, итог. Это существительное. (Кто? Что?)

5 строка


Слайд 14 Домашнее задание
Базовый уровень: Учебник стр. 114 упр.

Домашнее заданиеБазовый уровень: Учебник стр. 114 упр. 150 Повышенный уровень: подобрать по

150
 
Повышенный уровень: подобрать по 6 существительных в Т.п. с

шипящими и ц с окончанием –ом и -ем

  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-okonchaniya-imen-sushchestvitelnyh-v-tvoritelnom-padezhe-posle-shipyashchih-i-ts.pptx
  • Количество просмотров: 135
  • Количество скачиваний: 0