Презентация на тему Проектная деятельность дошкольников с родителями

понимается как категория, означающая нечто неизвестное,

что предстоит открыть и доказать.
Проблема исследования должна быть актуальной.
Тема отражает характерные черты проблемы.
Тема исследования выбирается с учетом актуальности.
Тема является визитной карточкой исследования. Она должна отражать процесс движения от известного к новому.
Объект исследования - это то, что рассматривается.

Исследование

вперед).

Проект - прообраз какого-либо объекта, вида деятельности, а проектирование

превращается в процесс создания проекта.

Проект - это специально организованный руководителем и самостоятельно выполняемый ребёнком комплекс действий, завершающихся созданием творческого продукта.

Проект

решение социальных задач, отражающих интересы участников проекта или внешнего

заказчика.
Эти проекты отличает четко обозначенный с самого начала результат деятельности его участников, который может быть использован в жизни.
Ценность проекта заключается в реальности использования продукта на практике.

По структуре напоминает научное исследование.

Он включает в себя:
обоснование актуальности выбранной темы, постановку задачи исследования,
обязательное выдвижение гипотезы
с последующей ее проверкой,
обсуждение и анализ полученных результатов.
Структура исследовательского проекта
Актуальность темы
Проблема
Предмет и объект исследования

Направлен на сбор информации о каком-либо объекте или

явлении с целью анализа, обобщения и представления информации для широкой аудитории.
Выходом проекта часто является публикация в СМИ, в том числе в сети Интернет.
Данный проект направлен на сбор информации о каком-либо объекте, явлении.

Предполагает максимально свободный и нетрадиционный подход к его выполнению

и презентации результатов. Это могут быть альманахи, театрализации, спортивные игры, произведения изобразительного или декоративно-прикладного искусства, видеофильмы.
Данные проекты не имеют детально проработанной структуры совместной деятельности обучаемых. Это может быть стенная газета, сценарий праздника и т.п.

работы
Самоанализ

создание основ творческого потенциала

1. Формирование позитивной самооценки,

самоуважения.
2. Формирование коммуникативной компетентности в сотрудничестве:
умение вести диалог, координировать свои действия с действиями партнеров по совместной деятельности.
3. Формирование способности к организации деятельности и управлению ею:
воспитание целеустремленности и настойчивости;
формирование навыков организации рабочего пространства и рабочего времени;
формирование умения самостоятельно и совместно планировать деятельность, принимать решения.
4. Формирование умения работать с информацией (сбор, систематизация, хранение, использование).