можно не только писать и рисовать, но и использовать
его в быту.Цель:
1. Найти в литературе и интернете материал о происхождении мела.
2. Узнать, из чего делают школьный мел?
3. Провести анкетирование учителей и проанализировать результаты опроса.
4. Изучить свойства мела.
5. Проверить на практике другие возможности школьного мела.
Объект исследования:
школьный мел.
Задачи:
Предмет исследования:
свойства мела, которые можно использовать в быту.