Презентация на тему к семинару-практикуму для воспитателей младших и средних групп по развитию рече через игровую деятельность

Эмерсон

неизвестным ему пяти словам- он будет долго и напрасно

мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету»

важнейшая
обучения

линия
детей в развития
школе интеллектуальное ребёнка
развитие

формирование и повышение
речевой активности

множество задач:
Обеспечивается эмоциональное благополучие детей
Расширяется словарный запас
Происходи работа над

звукопроизношением

Джок – стопа».

т. д.) ;
- настольно-печатные игры;
- словесные игры.

к. они должны оперировать уже имеющимися знаниями и представлениями)

.

Игровые правила (цель: организовать действия, поведение детей. Могут разрешать, запрещать, предписывать, делая игру занимательной, напряженной).

3. Игровые действия или ход игры (ими направляется, контролируется выполнение правил).

а именно предметно-подражательные игры

"не только все тонкости произношения, словоупотребления, построения фраз, но

также и те несовершенства и ошибки, которые встречаются в их речи".

то приклейте лучик к весёлому солнышку. Если не понравился,

то к грустной тучке капельку.