Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 3- А КЛАССОВ

Содержание

Темы игры
МБУ «Школа №33» г. Тольятти ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА  ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 3- А Темы игры Математика  Вопрос 1.  Два огурца весят столько, сколько 4 помидора, Задание 2. Бабушка пекла блины. Внук пришёл из школы и Задание 3. Расставь скобки так, чтобы равенство было верным: 15 - 35 Задание 4. Ваня и Саша подсчитывали, сколько дней в четырёх Вопрос 5. «Секретный код» Каждая буква алфавита представлена каким-то числом: А - __; Русский язык Задание 1.  Путём перестановки букв в каждой паре слов составь Задание 2. Замени данное предложение подходящим по смыслу фразеологическим оборотом.а) Овладевать собой, Задание 3. В каждом из данных ниже слов спрятался какой-нибудь Задание 4. Отгадай и запиши слово. А) корень в слове снежинка Задание 5.Вместо точек вставь названия животных:Голоден, как____________.Упрям, как _____________.Хитёр, как______________.Колючий, как___________.Нем, как Окружающий мир Задание 1. Назови соответствующие географические названия: - Горы, протянувшиеся с Задание 2. Вставьте пропущенные стадии развития животных:а) икринка - ____ - лягушка;б) Задание 3. Название, какого вида животных происходит от слова насечка?насекомыепресмыкающиесярыбыОтвет: насекомые Задание 4. Следы на снегу. Рассмотри следы на снегу. Определи, каким животным Задание 5. Какие признаки живых организмов изображены на рисунках? Установи соответствие. Укажи МатематикаЗадача 2 - http://www.4egena100.info/mat/4klass.htmlЗадачи - http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2013/11/24/olimpiada-po-matematike-s-otvetami-4-klassЗадача № 4 - http://mat-zadachi.ru/4-class/logicheskiye-zadachi.php«Секретный код» http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/matematika/2015/02/27/olimpiada-po-matematike-dlya-4-klassaРусский
Слайды презентации

Слайд 2 Темы игры

Темы игры

Слайд 3 Математика
Вопрос 1.
Два огурца

Математика Вопрос 1.  Два огурца весят столько, сколько 4 помидора,

весят столько, сколько 4 помидора, а один помидор, как

три репы. Сколько помидоров должно быть на левой чаше, чтобы весы были в равновесии, если на правой чаше 1 огурец и 3 репы?



Ответ: 3 помидора


Слайд 4 Задание 2. Бабушка пекла блины. Внук

Задание 2. Бабушка пекла блины. Внук пришёл из школы и

пришёл из школы и тут же принялся их есть.

Пока он съедал три блина, бабушка успевала испечь только два. Когда внук пришёл из школы, на тарелке было 12 блинов. Сколько блинов съел внук, если он ушёл, когда на тарелке было только 7 блинов?

Ответ: 15 блинов


Слайд 5 Задание 3. Расставь скобки так, чтобы равенство было

Задание 3. Расставь скобки так, чтобы равенство было верным: 15 -

верным:
15 - 35 + 5 : 4 =

5

Ответ: 15 - (35 + 5) ꞉ 4 = 5


Слайд 6 Задание 4. Ваня и Саша подсчитывали,

Задание 4. Ваня и Саша подсчитывали, сколько дней в четырёх

сколько дней в четырёх годах, следующих друг за другом.

У Вани получилось 1460 дней, а у Саши - 1461 день. Кто из мальчиков посчитал неправильно?


Ответ: Известно, что раз в четыре года
бывает високосный год, в котором 366 дней.
Ваня не посчитал его. Поэтому у него вышло
неправильно. 365 ∙ 3 + 366 = 1461 день.


Слайд 7 Вопрос 5. «Секретный код» Каждая буква алфавита представлена

Вопрос 5. «Секретный код» Каждая буква алфавита представлена каким-то числом: А -

каким-то числом: 
А - __; Е- ___; Й _ _;О-

___; У - __; Ш - ___; Э - ___;  Б - __; Ё - ___; К - __; П- ___; Ф - ___; Щ - ___;  В - __; Ж - __; Л - __; Р - ___; Х - _____; Ъ - __; Я - __;  Г - __; З - __; М - ___; С - ___; Ц - _____; Ы - __;  Д - __; И - __; Н - __; Т - ___; Ч - __; Ь - ___.
Попробуй определить эти числа (найти код), если слово ГИД записывается как 6, 12, 7, а слово СОН как 21, 18, 17.  Попытайся при помощи этого кода прочитать фразу:
11 17 3 22 18 15 16 3 22 8 16 3 22 12 14 12

Ответ: Знаток математики
.


Слайд 8 Русский язык
Задание 1.  Путём перестановки букв в

Русский язык Задание 1.  Путём перестановки букв в каждой паре слов

каждой паре слов составь третье слово – имя существительное.

Должны быть использованы все буквы.
Лик + пена =_____________________
Иск + том = _____________________
Кожа + ворон = _________________
       

Ответ: Пеликан; москит, мостик; жаворонок.


Слайд 9 Задание 2. Замени данное предложение подходящим по смыслу

Задание 2. Замени данное предложение подходящим по смыслу фразеологическим оборотом.а) Овладевать

фразеологическим оборотом.
а) Овладевать собой, успокаиваться - …
б) Усиленно думать

над трудным
вопросом - …
г) Хорошо запомнить - .....

Ответ: Брать себя в руки.
Ломать голову.
Зарубить себе на носу


Слайд 10 Задание 3. В каждом из данных

Задание 3. В каждом из данных ниже слов спрятался какой-нибудь

ниже слов спрятался какой-нибудь зверь. Да вот беда: один

целиком не поместился. В каком слове? А) палисадник Б) камыш В) заслонка Г) посёлок Д) укротитель

Ответ: Б (мыш …)


Слайд 11 Задание 4. Отгадай и запиши слово.
А) корень

Задание 4. Отгадай и запиши слово. А) корень в слове снежинка

в слове снежинка
приставка в слове подъехали


суффикс в слове лесник окончание в слове ученики _______

Б) приставка в слове посмотрел
корень в слове дороженька
суффикс в слове лыжник _________

Ответ: подснежник, подорожник


Слайд 12 Задание 5.
Вместо точек вставь названия животных:
Голоден, как____________.
Упрям, как

Задание 5.Вместо точек вставь названия животных:Голоден, как____________.Упрям, как _____________.Хитёр, как______________.Колючий, как___________.Нем,

_____________.
Хитёр, как______________.
Колючий, как___________.
Нем, как _______________.
Ответ: Волк, осёл, лис,

ёж, рыба.

Слайд 13 Окружающий мир
Задание 1. Назови соответствующие географические названия: -

Окружающий мир Задание 1. Назови соответствующие географические названия: - Горы, протянувшиеся

Горы, протянувшиеся с севера на юг через всю нашу

страну . - Самое большое в мире озеро, называемое морем. - Самое глубокое пресноводное в мире озеро.

Ответ: Уральские горы, Каспийское море, озеро Байкал.


Слайд 14 Задание 2. Вставьте пропущенные стадии развития животных:

а) икринка

Задание 2. Вставьте пропущенные стадии развития животных:а) икринка - ____ -

- ____ - лягушка;
б) яйцо – личинка - ___

- бабочка.

Ответ: а) головастик
б) гусеница (куколка)


Слайд 15 Задание 3. Название, какого вида животных происходит от

Задание 3. Название, какого вида животных происходит от слова насечка?насекомыепресмыкающиесярыбыОтвет: насекомые

слова 
насечка?
насекомые
пресмыкающиеся
рыбы
Ответ: насекомые


Слайд 16 Задание 4. Следы на снегу.
Рассмотри следы на

Задание 4. Следы на снегу. Рассмотри следы на снегу. Определи, каким

снегу. Определи, каким животным они принадлежат.

(сова) (лось)

(медведь) (сорока)

Слайд 17 Задание 5. Какие признаки живых организмов изображены на

Задание 5. Какие признаки живых организмов изображены на рисунках? Установи соответствие.

рисунках? Установи соответствие. Укажи букву.








А Б В Г
Признаки живых организмов:
1. Размножение -…
2. Развитие -…
3. Дыхание -…
4. Питание -…

Ответ: 1(Г), 2(В), 3(Б), 4(А)


  • Имя файла: intellektualnaya-igra-dlya-uchashchihsya-3-a-klassov.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0