Презентация на тему Растим патриотов! (Опыт работы)

богат! В нем улицы есть и парки, Цветет Качканар, словно сад! Он

стоит величаво и гордо, Опоясанный горной каймой. И по праву гордятся люди, Величавой его красотой!

придерживался, по каким бы программам дошкольного воспитания не работал,

он не может не ставить перед собой цель: научить бережно относиться к природе своего края, своей Родины.
 
Мир природы таит в себе большие возможности для всестороннего развития детей. Продуманная организация обучения, прогулок, специальных наблюдений развивает их мышление, способность видеть и чувствовать красочное многообразие явлений природы, замечать большие и маленькие изменения окружающего мира. Размышляя о природе под влиянием взрослого, дошкольник обогащает свои знания, чувства, у него формируется правильное отношение к живому, желание созидать, а не разрушать.
 
Важно не только чувствовать, но и создавать нечто красивое. Обучение, которое целенаправленно осуществляется в детском саду, направлено также и на развитие художественных и эстетических чувств.

«В процессе обучения должны быть задействованы
ум, сердце и руки ребенка»
(Иоганн Генрих Песталоцци)
 

и моря –
Это русские картины,
Это Родина моя!

с берега. Отсюда
Пейзаж знаком и незнаком:
Пруда серебряное блюдо
Туманным тянет

сквозняком.

всех красивей, Величественней и белей.

Символы россии

реке взрослый учит детей видеть красоту окружающей природы, бережно

к ней относиться.

Славен наш край лесами,
 Ягодами и грибами,
 

просим. Ярко природу раскрась нам осень! Листик – оранжевый, листик –

багряный: Рисует неистово, рисует рьяно. Рисуй, покуда, зима сказала И тут же все краски взяла и слизала.

матушку с высоты поглядеть!