Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к деловой игре на тему Методы и приемы организации работы по формированию навыков самообслуживания детей младшего дошкольного возраста.

Методы и приёмы организации работы по формированию навыков самообслуживания детей младшего дошкольного возраста
«Если вы умеете определять радость ребёнка и её силу, вы должны знать, Методы и приёмы  организации работы по формированию навыков самообслуживания детей  младшего дошкольного возраста Виды труда детей дошкольного возраста Самообслуживание – это труд ребёнка, направленный на 1 младшая группа  Формировать у детей умения самостоятельно обслуживать себя (во время раздевания, 2 младшая группа Продолжать учить детей самостоятельно одеваться и раздеваться в определенной последовательности Воспитывать «Правильный алгоритм»«Моем руки»«Одеваемся на прогулку» «Моем руки»1. Закатываем рукава 2. Открываем кран3. Берем мыло, намыливаем ручки4. Смываем «Одеваемся на прогулку» «Литературная разминка» И. Муравейка «Я сама» З. Александрова «Что взяла, клади на «Я сам!» Мыть руки, засучивая рукава, не намочив одежду; мыть лицо, не «Мимика и жесты» «Разберемся в ситуации» «Найди ошибку»1. Ребенок вытирает руки полотенцем, не сняв его с крючка2. Ребенок Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Методы и приёмы организации работы по формированию навыков

Методы и приёмы организации работы по формированию навыков самообслуживания детей младшего дошкольного возраста

самообслуживания детей младшего дошкольного возраста


Слайд 3 Виды труда детей дошкольного возраста
Самообслуживание – это

Виды труда детей дошкольного возраста Самообслуживание – это труд ребёнка, направленный

труд ребёнка, направленный на обслуживание самого себя.
Хозяйственно - бытовой труд 

имеет общественную направленность.
Это труд по поддержанию порядка в помещении, на участке.
Труд в природе – это труд по уходу за растениями, выращивание овощей на огороде, озеленение участка и т. д. 
Ручной и художественный труд  направлен на удовлетворение эстетических потребностей человека. Это труд по изготовлению поделок из природного материала, бумаги, картона, ткани.


Слайд 4 1 младшая группа
Формировать у детей умения самостоятельно обслуживать

1 младшая группа Формировать у детей умения самостоятельно обслуживать себя (во время раздевания,

себя 
(во время раздевания, одевания, умывания, еды)
Продолжать учить детей

под контролем взрослого, а потом самостоятельно мыть руки по мере загрязнения и перед едой, насухо вытирать лицо и руки личным полотенцем
Учить приводить себя в порядок с помощью взрослого
Формировать навык пользования индивидуальными предметами (носовым платком, салфеткой, полотенцем, расческой, горшком)
Побуждать детей к самостоятельности во время еды, учить держать ложку в правой руке
Обучать детей порядку одевания и раздевания
Учить снимать одежду, обувь 
(расстегивать пуговицы спереди, застежки на липучках) при небольшой помощи взрослого.
Учить в определенном порядке аккуратно складывать снятую одежду.
Учить правильно надевать одежду и обувь.


Слайд 5 2 младшая группа
Продолжать учить детей самостоятельно одеваться и раздеваться

2 младшая группа Продолжать учить детей самостоятельно одеваться и раздеваться в определенной последовательности

в определенной последовательности
Воспитывать опрятность, умение замечать непорядок

в одежде и устранять его при небольшой помощи взрослых
Продолжать учить правильно пользоваться мылом, аккуратно мыть руки, лицо, уши; насухо вытираться после умывания, вешать полотенце на место, пользоваться расческой, носовым платком
Учить правильно пользоваться столовой и чайной ложками, вилкой, салфеткой


Слайд 8 «Правильный алгоритм»
«Моем руки»
«Одеваемся на прогулку»

«Правильный алгоритм»«Моем руки»«Одеваемся на прогулку»

Слайд 9 «Моем руки»
1. Закатываем рукава
2. Открываем кран
3. Берем

«Моем руки»1. Закатываем рукава 2. Открываем кран3. Берем мыло, намыливаем ручки4.

мыло, намыливаем ручки
4. Смываем мыло, закрываем кран
Снимаем полотенце с

крючка,
Насухо вытираем руки

6. Вешаем полотенце обратно
Опускаем рукава


Слайд 11 «Одеваемся на прогулку»

«Одеваемся на прогулку»

Слайд 12 «Литературная разминка»
И. Муравейка «Я сама»
З. Александрова

«Литературная разминка» И. Муравейка «Я сама» З. Александрова «Что взяла, клади

«Что взяла, клади на место»
А. Барто «Девочка чумазая»

К. Чуковский «Мойдодыр»
К. Чуковский «Федорино горе»
М. Зощенко «Глупая история»
Е. Благинина «Не мешайте мне трудиться»
В. Бычко «Невеличка»
Л. Воронкова «Маша – растеряша»
Н. Носов «Заплатка»

Слайд 13 «Я сам!»
Мыть руки, засучивая рукава, не намочив

«Я сам!» Мыть руки, засучивая рукава, не намочив одежду; мыть лицо,

одежду; мыть лицо, не разбрызгивая воду; правильно пользоваться мылом;

насухо вытираться полотенцем, без напоминания вешать его на отведенное место.
Одеваться и раздеваться в определенной последовательности : одежду складывать, вешать, расстегивать, застегивать пуговицы.
Замечать непорядок в одежде и самостоятельно устранять его или обращаться за помощью к взрослому.
Своевременно пользоваться носовым платком, туалетом
Пить из чашки; есть, хорошо пережевывая пищу закрытым ртом.
Правильно пользоваться ложкой, вилкой, салфеткой.
Убирать игрушки, строительный материал в определенное место.
Выполнять небольшие поручения взрослых.

Слайд 14 «Мимика и жесты»

«Мимика и жесты»

Слайд 15 «Разберемся в ситуации»

«Разберемся в ситуации»

Слайд 16 «Найди ошибку»
1. Ребенок вытирает руки полотенцем, не сняв

«Найди ошибку»1. Ребенок вытирает руки полотенцем, не сняв его с крючка2.

его с крючка
2. Ребенок во время мытья рук не

закатал рукава

3. На столе нет салфеток

4. Ребёнок сидит в кофте, шапке и надевает колготки


  • Имя файла: prezentatsiya-k-delovoy-igre-na-temu-metody-i-priemy-organizatsii-raboty-po-formirovaniyu-navykov-samoobsluzhivaniya-detey-mladshego-doshkolnogo-vozrasta.pptx
  • Количество просмотров: 121
  • Количество скачиваний: 0