нужно разбудить для полета. Творчество – вот имя этой
волшебной птицы!».
В.А.Сухомлинский
Слайд 3 Ребус – это шифровка, которая несёт развлекательный характер.
Но составление ребуса – это умственный труд.
Название всех
изображённых на рисунках предметов надо читать только в именительном падеже. Часто предмет, изображённый в ребусе, может иметь несколько названий. Например: глаз и око, нога и лапа; или же предмет может иметь одно общее или одно конкретное название, например: рыба-общее название; сазан, карась, щука - конкретное названия.
Слайд 4 Интересно и полезно, развивает логическое мышление.
Слайд 5 Получаются “рога” (убрали две буквы у слова “дорога”).
Слайд 6 Получается “вор” (убрали три буквы у слова “ворона”).
Слайд 7 Получается “мотор” (убрали “ни” у слова “монитор”).
Слайд 8 Получается “липа” (заменили “с” на “п” в слове
“лиса”).
Слайд 9 Получается “розга” (заменили порядок следования букв в слове
“гроза”.
Слайд 10 Получается “ток” (читаем справа налево слово “кот”).
Слайд 11 Получается “вода” (в букве “о” находится “да”).
Слайд 12 Получается “подушка” (под буквой “у” находится “шка”).
Слайд 13 Получается “фонари” (“фо” находится на “ри”).
Слайд 14 Получается “заяц” (за буквой “я” находится буква “ц”).
Слайд 15 Получается “наука” (на букве “у” находится “ка”).