Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему по математике ФЭМП

Содержание

2. ? Множество? Число?
3. Множества рассматривают как набор, совокупность, собрание каких-либо предметов и объектов, объединённых общим, для всех характерным свойством.
4. Число – это общая неизменная категория множества,
5. Счётная деятельность -
6. Вычислительная деятельность –
7. Величина –
8. Геометрическая фигура –
9. Время – философское понятие, которое характеризуется сменой событий и явлений и длительностью их бытия
10. Пространство -
11. Компетентность педагога
12. Разминка: назвать
14. Подготовка к занятию – это? продумывание
15. Программные задачи
16. Компетентность педагога
17. Методы обучения
18. Компетентность педагога
19. Разминка: «Объясни выражение»
20. Дидактический материал
21. Компетентность педагога
22. Просклонять :
23. Речь воспитателя
24. Компетентность педагога
25. Скачать презентацию
26. Похожие презентации

? Множество? Число? Счётная деятельность? Вычислительная деятельность? Величина? Геометрическая фигура? Время? ПространствоОсновные

Семинар «Совершенствование мастерства педагогов на занятиях по формированию элементарных математических представлений»Проводит воспитатель

Множества рассматривают как набор, совокупность, собрание каких-либо предметов и объектов, объединённых общим, для всех характерным свойством.

Число – это общая неизменная категория множества, которая является показателем мощности множества.

Время – философское понятие, которое характеризуется сменой событий и явлений и длительностью их бытия

Подготовка к занятию – это? продумывание программного содержания продумывание форм

Речь воспитателя должна быть: ? грамотной и

Слайды презентации

Слайд 2 ? Множество
? Число
?

Счётная деятельность
? Вычислительная деятельность
?

Величина
? Геометрическая фигура
? Время
? Пространство

Основные математические термины

Слайд 3 Множества рассматривают как набор, совокупность, собрание каких-либо предметов

и объектов, объединённых общим, для всех характерным свойством.

Слайд 4 Число – это общая неизменная категория множества, которая

Число – это общая неизменная категория множества, которая является показателем мощности

является показателем мощности множества. Это лишь звуковое обозначение.
Ци́фры — система

знаков (буквы) для записи чисел (слов).

Слайд 5 Счётная деятельность -

деятельность с конкретными элементами множества, при которых устанавливается взаимосвязь между предметами и числительными.

Слайд 6 Вычислительная деятельность –

Вычислительная деятельность – это деятельность с

это деятельность с абстрактными

числами, осуществляемая посредством сложения и вычитания.

Слайд 7 Величина –

это качество и свойство предмета, с помощью которого мы сравниваем предметы друг с другом и устанавливаем количественную характеристику сравниваемых предметов

Слайд 8 Геометрическая фигура –

Геометрическая фигура – абстрактное понятие, с помощью

абстрактное понятие, с помощью которого

мы все окружающие нас предметы олицетворяем в форме.

Слайд 9 Время –
философское понятие, которое характеризуется сменой

событий и явлений и длительностью их бытия

Слайд 10 Пространство -

это такое качество, с помощью которого устанавливаются отношения типа окрестностей и расстояния

Слайд 11
Компетентность педагога

в

области преподаваемого предмета

Слайд 12 Разминка:
назвать

пословицы, поговорки, крылатые слова

с числительными

Слайд 13

Слайд 14 Подготовка к занятию – это

? продумывание программного

содержания

продумывание форм организации
деятельности

детей

? подбор разнообразного материала

Слайд 15 Программные задачи

на

занятиях по ФЭМП :

Образовательные

Развивающие

Воспитательные

⮚ Речевые

Слайд 16
Компетентность педагога

в

области преподаваемого предмета

Готовность воспитателя к занятию

Слайд 17 Методы обучения

на занятиях по ФЭМП :

? словесные
? практические
наглядные
игровые

Слайд 18
Компетентность педагога

в

области преподаваемого предмета

Готовность воспитателя к занятию

Выбор оптимальных
методов и приёмов

Слайд 19 Разминка:
«Объясни выражение»

Слайд 20 Дидактический материал должен

Дидактический материал должен быть: ⮩ в достаточном количестве

быть:
⮩ в достаточном количестве на

каждого ребёнка + запасной материал
⮩ художественно оформлен

⮩ различным на каждом занятии

⮩ понятен детям

⮩ соответствовать друг другу

Слайд 21
Компетентность педагога

в

области преподаваемого предмета

Готовность воспитателя к занятию

Выбор оптимальных
методов и приёмов

Правильный подбор демонстрационного и раздаточного материала

Слайд 22 Просклонять :

1 команда – 548 шаров 2 команда - 387 стульев
И.П. ( сколько?)
Р. П. (скольких?)
Д.П. (скольким?)
В. П.( сколько?)
Т. П. (сколькими?)
П. П. (о скольких?)