Презентация на тему по математике на тему: Связь деления и умножения(2 класс)

компонентами и результатом умножения.

Задачи:

Образовательные: создание условий для деятельности детей
по овладению умением выполнять деление, основанное на связи
между компонентами и результатом умножения, развитие умения
моделировать с помощью схематических рисунков, использовать
терминологию при чтении и составлении математических равенств.
Развивающие: способствовать развитию мыслительных
процессов, внимания, связной речи.
Воспитательные: воспитывать  культуру учебного труда,
создание благоприятной психологической обстановки для
возможности раскрытия потенциала каждого ученика.

суммы одинаковых слагаемых числа:8, 9, 18, 16 12, 14.

9

∙ 3=27
24 ∙ 2=48

2 ∙ 8=16

умножением
5∙4=20

4∙5=20

?


20:5=4

взаимно обратные действия.
Если произведение разделить на один из

множителей, то получим другой множитель.

5 ∙ 4= 20

20 :4=5

20 :5=4

∙ 6=18
18:6=3
18:3=6
Между сколькими детьми можно разделить сливы? А клубнику?
15
18
Сколько

слив?

А клубники?

По сколько вишен будет
на каждом пирожном?

на каждую. Сколько пирожных
потребовалось?



8

2
2
4
8:2=4(п.)
Ответ: 4 пирожных

2=
2 ∙ 9=
18:2=
18:9=

12
12

9
2
24
7 ∙ 3=
3 ∙ 7=
21:7=
21:3=
21
21

3
7
Составь

и запиши соответствующие
равенства со знаком деления

= 8+ 5
3 + 7 = 7 ∙

3

5 ∙ 7 = 7 ∙ 5

2 ∙ 4 = 4 + 2