Слайд 2 Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить. А.
Дистервег
Слайд 3
Гипотеза: предполагается, что проектная деятельность способствует развитию познавательных
интересов на уроках и во внеурочное время школьников.
Цель: определить
возможность использования проектной технологии в системе урочной, внеурочной и внеклассной работы в начальной школе.
Слайд 4
Задачи: - раскрыть понятие проектной деятельности и изучить типы
и формы проектной деятельности; - изучить результаты и эффективность проектной
деятельности; - раскрыть этапы осуществления проектной деятельности в начальной школе и раскрыть опыт организации проектной деятельности младших школьников педагогами-практиками.
Целевые группы- данная информация может быть полезна учителям начальных классов, воспитателям ГПД, организаторам внеклассной деятельности.
Слайд 6
Что такое проект? Проект — это возможность обучающимся выразить
свои собственные идеи в удобной для них творчески продуманной
форме: изготовление коллажей, проведение исследований (с последующим оформлением), демонстрация моделей с необходимыми комментариями, составление планов посещения мест с иллюстрациями, картой и т. д.
Требования к учебному проекту 1. Необходимо наличие социально значимой задачи
(проблемы) исследовательской, информационной, практической. 2. Выполнение проекта начинается с планирования действий,
с проектирования проекта. 3. Каждый проект требует исследовательской работы учащихся. 4. Результатом работы над проектом является продукт. 5. Подготовленный продукт должен быть представлен, как средство решения проблемы.
Слайд 8
Виды проектов Практико – ориентирован- ный проект Исследовательс-кий проект Информацион-ный проект Творческий проект Ролевой
Слайд 24
Используемая литература 1. Белобородов Н.В. Социальные творческие проекты в
школе [Текст]/ Белобородов Н.В. - М.: Аркти, 2006. 56с. 2.
Бритвина Л.Ю. Метод творческих проектов на уроках технологии // Начальная школа [Текст]/ Бритвина Л.Ю. – 2005. - №6. 16-20с. 3. Бычков А.В. Метод проектов в современной школе [Текст]/ Бычков А.В. – М., 2000. 21с. 4. Землянская Е.Н. Учебные проекты младших школьников // Нач.школа [Текст]/ Землянская Е.Н. – 2005. - №9. 18с. 5. Иванова Н.В. Возможности и специфика применения проектного метода в начальной школе // Нач.школа [Текст]/ Иванова Н.В. – 2004. - №2. 32с. 6. Новикова Т. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности. // Нар. образование [Текст]/ Новикова Т. – 2000. - №7. 27с. 7. Пахомова Н.Ю. Учебный проект: его возможности. //Учитель [Текст]/ Пахомова Н.Ю. – 2000.,№4. 17с. 8. Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся [Текст]/ Сергеев И.С. – М., 2005.