Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Развитие познавательных способностей младших школьников

Содержание

Цель: Создать условия для развития познавательных процессов у обучающихся.
Развитие познавательных способностей младших школьников. Цель: Создать условия для развития Задачи:www.themegallery.comCompany LogoИзучить методическую литературу, имеющийся опыт по теме «Развитие познавательных процессов» 2. www.themegallery.comCompany LogoПознавательные процессы www.themegallery.comCompany Logoграфические диктанты;«геометрический ковер»;Комплексные упражнения  (на развитие мелкой моторики рук, памяти, www.themegallery.comCompany LogoУпражнения на развитие пространственной ориентации:1)Графические диктанты: www.themegallery.comCompany Logo 2) Система упражнений         «Геометрический ковер» www.themegallery.comCompany Logo 3) «Скопируй фигуры» www.themegallery.comCompany Logo     Первое знакомство с координатной сеткой Упражнения на развитие мышленияwww.themegallery.comCompany Logo2) невербального мышления:1)математического аспекта логического мышления:3) вербального мышления:- www.themegallery.comCompany LogoРазвитие математического аспекта       логического мышленияПродолжить www.themegallery.comCompany LogoРазвитие невербального мышления:    1) Продолжи логический ряд:2) Дорисуй www.themegallery.comCompany LogoРазвитие вербального мышления: 1) Исключи лишнее – 1: Слова объединены общим www.themegallery.comCompany Logoа) Рыба : сеть = Муха : (решето, комар, комната, жужжать, Упражнения на развитие памятиwww.themegallery.comCompany Logo1) Визуальной памяти:2) Аудиальной памяти3) Логической (смысловой) памяти www.themegallery.comCompany LogoРазвитие визуальной памяти    1) Зрительный диктант www.themegallery.comCompany Logo3) Внимательный художник   Предлагается по памяти подробно описать внешность www.themegallery.comCompany LogoРазвитие аудиальной памяти 1) Игра «Пересказ по кругу»Учитель читает текст. Учащиеся www.themegallery.comCompany LogoУпражнения на развитие произвольного внимания:корректурная проба;поиск ошибок в тексте;запутанные линиизагадочные контуры www.themegallery.comCompany Logo      1) Найти и выделить в www.themegallery.comCompany Logo2. Поиск ошибок в тексте 3. Запутанные линии (дорожки) Приёмы развития воображения:www.themegallery.comCompany Logo1) Развивающие игры: - «Что было бы, если бы»;- www.themegallery.comCompany LogoНапример:- «Если каждый человек с рождения приобретет свойство читать мысли другого, www.themegallery.comCompany Logo 3. «Волшебный дом»       (варианты: www.themegallery.comCompany Logo 4.«Волшебный предмет»Дорисуй фигуру так , чтобы получился новый предмет: Игры на развитие восприятия:www.themegallery.comCompany Logo- «Волшебная палитра»«Выложи сам»;«Коврик для куклы»;«Загадочные контуры»«Определи фигуру» www.themegallery.comCompany Logo 1. «Выложи сам»   Ребенку дается контурное изображение предмета, 3. «Волшебная палитра». www.themegallery.comCompany Logo Детям предлагается изобразить красками Спасибо за внимание! Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2
Цель: Создать условия для развития познавательных процессов у

Цель: Создать условия для развития познавательных процессов у обучающихся.

обучающихся.


Слайд 3 Задачи:
www.themegallery.com
Company Logo







Изучить методическую литературу, имеющийся опыт по теме

Задачи:www.themegallery.comCompany LogoИзучить методическую литературу, имеющийся опыт по теме «Развитие познавательных процессов»

«Развитие познавательных процессов»
2. Систематизировать методические и инструментальные средства для

формирования познавательных процессов

3. Осуществить комплексную диагностику сформированности познавательных процессов (логического мышления, памяти, внимания, восприятия, воображения)

4. Проанализировать и обобщить результаты по данной теме


Слайд 4 www.themegallery.com
Company Logo

Познавательные процессы

www.themegallery.comCompany LogoПознавательные процессы

Слайд 5 www.themegallery.com
Company Logo


графические диктанты;





«геометрический ковер»;
Комплексные упражнения (на развитие мелкой

www.themegallery.comCompany Logoграфические диктанты;«геометрический ковер»;Комплексные упражнения (на развитие мелкой моторики рук, памяти, пространственного воображения, внимания)скопируй фигуры;«зашифрованный рисунок»

моторики рук, памяти, пространственного воображения, внимания)


скопируй фигуры;
«зашифрованный рисунок»



Слайд 6 www.themegallery.com
Company Logo
Упражнения на развитие пространственной ориентации:
1)Графические диктанты:

www.themegallery.comCompany LogoУпражнения на развитие пространственной ориентации:1)Графические диктанты:

Слайд 7 www.themegallery.com
Company Logo
2) Система упражнений

www.themegallery.comCompany Logo 2) Система упражнений     «Геометрический ковер»

«Геометрический ковер»


Слайд 8 www.themegallery.com
Company Logo
3) «Скопируй фигуры»

www.themegallery.comCompany Logo 3) «Скопируй фигуры»

Слайд 9 www.themegallery.com
Company Logo

Первое знакомство

www.themegallery.comCompany Logo   Первое знакомство с координатной сеткой

с координатной
сеткой

Детям поочередно называются координаты точек, отмечаемые
ими в пределах игрового поля
При внимательном и правильном нанесении всех точек в тетради
появляются соответствующие зашифрованные рисунки.

4) «Зашифрованный рисунок»


Слайд 10 Упражнения на развитие мышления
www.themegallery.com
Company Logo










2) невербального мышления:
1)математического аспекта

Упражнения на развитие мышленияwww.themegallery.comCompany Logo2) невербального мышления:1)математического аспекта логического мышления:3) вербального

логического мышления:






3) вербального мышления:
- продолжи числовой ряд
дорисуй девятое;
продолжи логический

ряд

- подбери пару
исключи лишнее


Слайд 11 www.themegallery.com
Company Logo

Развитие математического аспекта

www.themegallery.comCompany LogoРазвитие математического аспекта    логического мышленияПродолжить некоторый ряд

логического мышления


Продолжить некоторый ряд чисел, используя

для этого выявленную закономерность:

а) 2, 4, 6, 8, … (10, 12)
б) 1, 4, 7, 10, … (13, 16)

в) 21, 17, 13, 9 … (5, 1)
г) 1, 1, 3, 3, 5, 5, … (7, 7)




Слайд 12 www.themegallery.com
Company Logo


Развитие невербального мышления:
1)

www.themegallery.comCompany LogoРазвитие невербального мышления:  1) Продолжи логический ряд:2) Дорисуй девятое

Продолжи логический ряд:
2) Дорисуй девятое (дорисовать недостающую фигуру, используя

логические закономерности):



Слайд 13 www.themegallery.com
Company Logo
Развитие вербального мышления:
1) Исключи лишнее –

www.themegallery.comCompany LogoРазвитие вербального мышления: 1) Исключи лишнее – 1: Слова объединены

1:
Слова объединены общим родовым понятием, за исключением одного:
а)

Тюльпан, лилия, фасоль, ромашка, роза.
б) Река, озеро, море, мост, болото.



2) Исключи лишнее – 2:
Предлагаются анаграммы. Нужно разгадать слова, объединенные общим родовым понятием, за исключением одного:




Слайд 14 www.themegallery.com
Company Logo
а) Рыба : сеть = Муха :

www.themegallery.comCompany Logoа) Рыба : сеть = Муха : (решето, комар, комната,

(решето, комар, комната, жужжать, паутина).;

б) Собака : шерсть =

Щука :
(овца, ловкость, рыба, чешуя, удочка);

в) Бежать : стоять = Кричать :
(молчать, ползать, шуметь, плакать, звать).

3) Подбери пару:
К приведенному третьему слову необходимо подобрать из
ряда имеющихся, которое находится с ним в той же
логической связи:



Слайд 15 Упражнения на развитие памяти
www.themegallery.com
Company Logo
1) Визуальной памяти:
2) Аудиальной

Упражнения на развитие памятиwww.themegallery.comCompany Logo1) Визуальной памяти:2) Аудиальной памяти3) Логической (смысловой)

памяти
3) Логической (смысловой) памяти
- зрительный диктант;
- найди отличия;
-

внимательный художник;
запомни картинки и нарисуй

- игра «пересказ по кругу»;
«снежный ком»

«объедини слова»;
«сделаем бусы»;
«подбери картинку»


Слайд 16 www.themegallery.com
Company Logo
Развитие визуальной памяти
1)

www.themegallery.comCompany LogoРазвитие визуальной памяти  1) Зрительный диктант   Детям

Зрительный диктант
Детям поочередно

предъявляется несколько картинок , которые они затем воспроизводят по памяти в тетради

2) Найди отличия:


Слайд 17 www.themegallery.com
Company Logo
3) Внимательный художник
Предлагается по

www.themegallery.comCompany Logo3) Внимательный художник  Предлагается по памяти подробно описать внешность

памяти подробно описать внешность одноклассника, интерьер какого – либо

помещения, подробности пути в школу и т.п.
(Данное упражнение эффективно на уроках изобразительного искусства, технологии, литературного чтения, ознакомления с окружающим миром.)

4) Запомни картинки и нарисуй
Запомнить серию картинок вместе с номерами, а затем нарисовать.


Слайд 18 www.themegallery.com
Company Logo
Развитие аудиальной памяти
1) Игра «Пересказ по

www.themegallery.comCompany LogoРазвитие аудиальной памяти 1) Игра «Пересказ по кругу»Учитель читает текст.

кругу»
Учитель читает текст. Учащиеся внимательно слушают. Пересказ начинается с

любого из игроков. Далее – по часовой стрелке. Каждый говорит по одному предложению, затем все вместе еще один раз слушают текст и дополняют пересказ, исправляют сделанные ошибки.

2) «Снежный ком»
Групповая игра заключается в постепенном формировании последовательности слов, причем каждый следующий участник игры должен воспроизвести все предшествующие слова с сохранением их последовательности, добавив к ним свое слово.
Например, первый участник называет слово цветок. Следующий повторяет названное слово и произносит свое слово. Например, лес. Третий участник повторяет уже два предыдущих слова (цветок, лес), и произносит свое: дерево. И так далее.
Таким образом, можно провести игру «Знакомство». В этой игре каждый участник будет называть свое имя.

Слайд 19 www.themegallery.com
Company Logo





Упражнения на развитие произвольного внимания:
корректурная проба;
поиск ошибок

www.themegallery.comCompany LogoУпражнения на развитие произвольного внимания:корректурная проба;поиск ошибок в тексте;запутанные линиизагадочные контуры

в тексте;
запутанные линии
загадочные контуры


Слайд 20 www.themegallery.com
Company Logo

1)

www.themegallery.comCompany Logo   1) Найти и выделить в произвольном тексте

Найти и выделить в произвольном тексте (в том числе

логически не связанной последовательности букв) какую – либо достаточно часто встречающуюся букву, например о или е:

1. Корректурная проба

Одну букву требуется зачеркивать, другую – обводить кружком, третью - подчеркивать.

2) Усложненный вариант задания.


Слайд 21 www.themegallery.com
Company Logo
2. Поиск ошибок в тексте
3. Запутанные

www.themegallery.comCompany Logo2. Поиск ошибок в тексте 3. Запутанные линии (дорожки)

линии (дорожки)


Слайд 22 Приёмы развития воображения:
www.themegallery.com
Company Logo
1) Развивающие игры:
- «Что

Приёмы развития воображения:www.themegallery.comCompany Logo1) Развивающие игры: - «Что было бы, если

было бы, если бы»;
- «Бывает – не бывает»;
игра «Узнай,

кто я»;

2) Упражнения:
волшебный дом;
волшебный предмет

3) Развивающие задачи


Слайд 23 www.themegallery.com
Company Logo
Например:
- «Если каждый человек с рождения приобретет

www.themegallery.comCompany LogoНапример:- «Если каждый человек с рождения приобретет свойство читать мысли

свойство читать мысли другого, как изменится жизнь на Земле?»
-

«Если бы вдруг исчезла сила притяжения на Земле, т.е. все предметы и существа полностью потеряли свой вес, то …»
Если бы все люди вдруг потеряли дар речи, то …»

1. «Что было бы, если бы …»
Одним детям дается задание придумать фантастическую ситуацию. Другим – найти наиболее возможные пути решения.

Волк бродит по лесу, волк на дереве сидит . В кастрюле чашка варится. Кошка на крыше гуляет. Собака по небу плывет. Девочка собачку ласкает. Домик девочку рисует.

2. «Бывает – не бывает»
Если это бывает – дети хлопают в ладоши, не бывает топают ногами:


Слайд 24 www.themegallery.com
Company Logo
3. «Волшебный дом»

www.themegallery.comCompany Logo 3. «Волшебный дом»    (варианты: «Волшебный лес»,

(варианты: «Волшебный лес», «Волшебная машина»).
Дорисовать незаконченные

фигурки, превратив их в дом, дерево, животное, бабочку и сочинить историю по картинке.

Слайд 25 www.themegallery.com
Company Logo
4.«Волшебный предмет»
Дорисуй фигуру так , чтобы

www.themegallery.comCompany Logo 4.«Волшебный предмет»Дорисуй фигуру так , чтобы получился новый предмет:

получился новый предмет:


Слайд 26 Игры на развитие восприятия:
www.themegallery.com
Company Logo
-
«Волшебная палитра»
«Выложи сам»;
«Коврик

Игры на развитие восприятия:www.themegallery.comCompany Logo- «Волшебная палитра»«Выложи сам»;«Коврик для куклы»;«Загадочные контуры»«Определи фигуру»

для куклы»;
«Загадочные контуры»
«Определи фигуру»


Слайд 27 www.themegallery.com
Company Logo
1. «Выложи сам»
Ребенку

www.themegallery.comCompany Logo 1. «Выложи сам»  Ребенку дается контурное изображение предмета,

дается контурное изображение предмета, составленного из нескольких геометрических фигур,

и набор этих фигур. Необходимо выложить изображение из этих фигур. Сложность работы зависит от того, какое количество фигур дают ребёнку. Варианты игры: головоломки, разрезные картинки, кубики.

2. «Коврик для куклы».
Ребенку предлагается сделать коврик для куклы: в середине должен быть большой круг, сверху 4 квадрата, снизу 4 треугольника, слева 3 овала, справа 3 прямоугольника. Коврик делается из обычного листа бумаги. Дети либо сами рисуют, либо чертят фигуры по лекалу на цветной бумаге. Когда сделано несколько ковриков, они играют в магазин по продаже ковров.


Слайд 28 3. «Волшебная палитра».
www.themegallery.com
Company Logo

Детям предлагается изобразить

3. «Волшебная палитра». www.themegallery.comCompany Logo Детям предлагается изобразить красками

красками

на листе бумаги:

Как светлеет небо на рассвете?

Как заходит солнце?

Как желтеют осенью листья?

- Какое бывает небо перед грозой?

  • Имя файла: razvitie-poznavatelnyh-sposobnostey-mladshih-shkolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 138
  • Количество скачиваний: 2