Слайд 2
Цель : приобщение дошкольников к русской народной культуре посредством
народного музыкального творчества.
Задачи:
- формировать у детей устойчивый интерес к
народному творчеству, желание знакомиться с разнообразными жанрами фольклора;
- познакомить детей с русскими народными песнями различных жанров, со звучанием и внешним видом русских народных инструментов;
- формировать исполнительские навыки в области пения, движения, музицировали;
- развивать активное восприятие музыки посредством музыкального фольклора;
- развивать эмоциональное восприятие народной музыки в различных видах музыкальной деятельности;
- развивать воображение, творческие и актерские способности;
- воспитывать патриотические чувства, гордость за великую державу.
Слайд 3
Актуальность проблемы:
Нравственно - патриотическое воспитание дошкольников по ФГОС довольно
актуально в условиях современности. Это связано с установлением приоритетности материальных ценностей перед духовными в нашем обществе. Однако воспитание подрастающего поколения в рамках уважения и любви к Родине формирует нравственно здоровое, жизнеспособное население. Дети дошкольного возраста особо эмоциональны, пытливы, готовы к сопереживанию, у них идет процесс формирования личностных ориентиров, поэтому можно наиболее плодотворно проводить воспитательную работу.
Слайд 4
Социальная значимость:
Значимость патриотического воспитания детей
особенно остро обозначилась в современный период – в связи с утратой людьми нравственных ориентиров в собственной жизни. В содержании ФГОС отмечается острая необходимость активизации процесса воспитания патриотизма дошкольника. Дети в этом возрасте очень любознательны, отзывчивы, восприимчивы. Они легко откликаются на все инициативы, умеют искренне сочувствовать и сопереживать.
Слайд 5
Гипотеза:
Патриотическое воспитание должно носить комплексный характер, пронизывать все
виды деятельности дошкольника, осуществляться в режимных моментах , в
НОД, тематических музыкальных занятиях, в кружковой работе. Наличие таких занятий является непременным условием полноценного патриотического воспитания, осуществляемого в системе. В противном случае, знания детей останутся путанными, отрывочными, неполными, а чувство любви к Родине – слаборазвитым.
Слайд 6
Прогнозируемые результаты:
- Наличие у детей знаний о родной
семье, детском саде, селе, Азовском районе, России.
- Возникновение
у детей стойкого интереса к прошлому, настоящему и будущему родного края, страны; чувства ответственности, гордости, любви и патриотизма.
- Повышение профессионального мастерства педагогов по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников.
- Расширение сотрудничества с семьёй по нравственно- патриотическому воспитанию.
Слайд 7
Программно- методический комплекс.
Слайд 8
Новизной и отличительной особенностью работы является приобщение детей к
творческой деятельности; создание игровых миниатюр, инсценировок народных фольклорных праздников,
а также знание истоков народного творчества.
Слайд 9
В своей работе я широко использую инновационные педагогические
технологии. Осуществляя проекты, я обязательно включаю задачи по развитию
музыкально – творческих способностей :
- обучать основным приемам игры на народных музыкальных инструментах;
- формировать необходимые умения и навыки для дальнейшего совершенствования игры на народных музыкальных инструментах;
- развивать музыкально-творческие способности детей через продуктивную деятельность;
- развивать умение играть в ансамбле;
- приобщать к музыкальной культуре;
- развивать умение петь в ансамбле;
- способствовать созданию условий для творческого самовыражения ребенка, учитывая его индивидуальные возможности.
Слайд 10
Проект по развитию музыкально – творческих способностей
«Веселые
ложкари».
Представляю Вашему вниманию проект, в процессе реализации которого я
развивала нравственно – патриотические чувства у дошкольников.
Слайд 11
Эффективные формы работы по нравственно – патриотическому воспитанию:
- непосредственная образовательная деятельность;
- календарные праздники;
- театрализованные представления, концерты.
Слайд 12
Работа с родителями.
Важную роль в воспитании чувства
патриотизма у детей играют родители. Привлечение их к активному
участию в праздниках и развлечениях способствует поддержанию интереса к культуре нашей страны, воспитанию чувства патриотизма.
Слайд 13
Организация РППС по нравственно – патриотическому воспитанию.
русские народные
музыкальные инструменты;
русские народные костюмы;
папки- передвижки: «Русское народное творчество», «Русские
народные инструменты», «Роль фольклора в развитии детей».;
Слайд 14
Работа с социумом.
Плодотворная работа с детьми предполагает помощь
родителей в
организации занятий, мероприятий,
тематических выставок.
На сайте ДОУ
я размещаю информацию о мероприятиях, презентации.
Слайд 15
В течение двух лет веду кружок по развитию
музыкально- творческих способностей посредством игры на музыкальных инструментах «Ансамбль
ложкарей».
Слайд 16
Самый существенный результат нравственно - патриотического воспитания в
детском саду - это положительный сознательный настрой детей, их
общественно-нравственная направленность, живой интерес к общественным явлениям и событиям, происходящим в городе, стране, чувство радости, гордости за наши достижения.
Слайд 17
Выступления на семинарах, педсоветах в ДОУ по проблеме
нравственно – патриотического воспитания.
28 сентября 2015 г. семинар для
музыкальных руководителей Азовского района «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
8 декабря 2016 г. семинар для педагогов Азовского района «Художественно – эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Январь 2017г. педсовет «Художественно – эстетическое развитие детей дошкольного возраста»
2016 г. Мастер – класс для педагогов ДОУ «Методы и приемы обучение игре на ложках».
![Урок чтения в 1 классе Тема: Звуки [д], [д’]. Буква Д, д.](/img/tmb/7/627028/6c623e283eea3a3864133cb997dcf13d-210x.jpg)
