Слайд 5
Уж верба вся пушистая
Раскинулась кругом ;
Опять весна душистая
Повеяла крылом
Слайд 6
Верба, верба, верба хлёст.
Верба хлёст бьёт
до слёз.
Слайд 7
Последовательность выполнения рисунка
Слайд 9
Физкультминутка
"Расскажу красками»
Ведущий. Яркими красками с кистью в руке
Буду писать на таком языке.
(Все движения показывает, дети повторяют за ним)
Листья на дереве – краской зелёной ( рисуем контуры листьев в воздухе)
Краской коричневой - горные склоны (обеими руками показываем громадные горы)
Краской оранжевой – жаркое солнце ( очерчиваем круг)
Жёлтой – колосья созревшего хлеба ( маховыми движениями имитируем колыхание колосков)
Синею краской – прозрачное небо ( правая рука водит справа налево, потом левая) Белого голубя белым оставлю (взмахи руками)
Целый рассказ я из красок составлю
Слайд 10
Подведём итог
Что мы учились рисовать на уроке ?
Что надо делать, чтобы реалистично выполнить рисунок какого-либо предмета?
Как
это рисование называется?
Ребята, а по каким признакам мы определяем приход весны?
Как мы должны относится к природе?
Слайд 11
Ты, человек, любя природу
Не исчерпай её до дна,
И
помни истину простую –
Нас много, а она одна!