Презентация на тему по теме Метод проектов

«брошенный вперед») – это специально организованный учителем (вместе с

учащимися) и самостоятельно выполняемый учащимися комплекс действий по решению значимой для учащегося проблемы, завершающихся созданием продукта

проектной деятельности
активизировать поисково

– познавательную деятельность учащихся в работе с учебным, научным материалом

Задачи:
Развитие исследовательских умений
Обеспечение механизма развития критического мышления, умения искать путь решения поставленной задачи
Развитие умения творчески подходить к способу подачи материала
Развитие «командного духа» и «чувства локтя»; коммуникабельности и умения сотрудничать
Повышение личной уверенности каждого участника проектного обучения

младших школьников в процессе проектной деятельности

систему
взаимоотношений
с людьми
Оценивает
Консультирует

Мотивирует

научиться, кому помочь, каким стать?)
Как будет называться мой проект?
Что

будет главным его результатом?
К кому я могу обратиться при выполнении проекта?
Какие предметы и книги могут мне помочь?
Что ещё мне необходимо сделать, чтобы как можно лучше выполнить проект?

Выполнил ли я то, что задумал?
Получилось ли сделать то, что я записал как главный результат проекта?
Что было сделано хорошо?
Что было сделано плохо?
Что было выполнить легко, а что оказалось неожиданно трудно?
Кто бы мог мне сказать спасибо за этот проект?

обязанностей в группе;
2 неделя - первоначальный сбор материала;
3 неделя

- систематизация, обработка материала, оформление итогов работы (презентации, статьи, выступления)
4 неделя - представление работы группы участникам проекта, оценивание

Групповой проект
«Имя существительное »

1 группа
Только ли предмет обозначает существительное

2 группа
Чем интересна категории рода?

3 группа
У всех ли существительных есть две формы числа

4 группа
Самая употребляемая часть речи