Презентация на тему Игры -драматизации для детей младшего возраста

помощью комплекса средств выразительности (интонация, мимика, пантомима), производит собственные

действия исполнения роли. В игре-драматизации ребенок исполняет какой-либо сюжет, сценарий которого заранее существует, но не является жестким каноном, а служит канвой, в пределах которой развивается импровизация. Импровизация может касаться не только текста, но и сценического действия.

концертного исполнения. Если они разыгрываются в обычной театральной форме

(сцена, занавес, декорации, костюмы и т.д.) или в форме массового сюжетного зрелища, их называют театрализациями.

на основе текста;
инсценировки произведений;
постановки спектаклей по одному или нескольким

произведениям;
игры-импровизации с разыгрыванием сюжета без предварительной подготовки.

пальчиками. Атрибуты ребенок надевает на пальцы. Он «играет» за

персонажа, изображение которого находится на руке. По ходу разворачивания сюжета действует одним или несколькими пальцами, проговаривая текст. Можно изображать действия, находясь за ширмой или свободно передвигаясь по комнате.

пальцы руки надевают куклы бибабо. Они обычно действуют на

ширме, за которой стоит водящий. Такие куклы можно купить или изготовить самостоятельно, используя старые игрушки.

восприятия литературных произведений, их переживания и осмысливания;
имеет опыт взаимодействия

с театральным искусством (знает, что такое театр, что такое спектакль и как он рождается, имеет опыт восприятия и переживания театрализованного действия);

возможностям (ребенок –«режиссер», ребенок–«актер», ребенок-«зритель», ребенок–«оформитель»-«декоратор» спектакля).

них неизменной любовью. Дети видят окружающий мир через образы,

краски, звуки. Малыши смеются, когда смеются персонажи, грустят, огорчаются вместе с ними, могут плакать над неудачами любимого героя, всегда готовы прийти к нему на помощь.
Занятия с детьми драматизацией очень продуктивны. Их основной целью является формирование думающего, чувствующего, любящего и активного человека, готового к творческой деятельности.