Презентация на тему по музейной педагогике в ДОУ

«ТЕРЕМОК» г. ИЛОВАЙСКА ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ
ПОДГОТОВИЛА :
Мусатова Елена

Алексеевна,
старший воспитатель ДОУ № 17 «ТЕРЕМОК»

«Даём детям не итоги чужих исканий,
а ведём их тропой исканий»

URL: http://mondnr.ru/wp-content/uploads/Zakony/Zakon_Ob_obrazovanii.pdf;
Государственный образовательный стандарт дошкольного образования на 2015-2017 гг.

– URL: http://mondnr.ru/wp-content/uploads/2015/Prikazy/326P.pdf;
Типовая образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» http://mondnr.ru/?cat=76 ;
Воспитательно-образовательная программа для детей дошкольного возраста «Донбасс – мой край родной» - 2016;
Концепция патриотического воспитания детей и учащейся молодежи Донецкой Народной Республики - 17.07.2015

республики зависит от духовного потенциала подрастающего поколения: его ответственности,

честности, доброты, готовности служить Отечеству. Поэтому дошкольников нужно воспитывать полноправными гражданами, участниками культурно-исторической жизни республики. Музейная педагогика помогает развить у детей интерес к истории и культуре своего народа, учит уважать его традиции, культуру, быт. 

для детей, вызывать в детях любознательность).
Обязательное сочетание предметного мира

музея с программой, ориентированной на проявление активности детей.
Последовательность ознакомления детей с музейными коллекциями (в соответствии с задачами воспитания дошкольников на каждом возрастном этапе).
Гуманизм (экспонаты должны вызывать бережное отношение к природе вещей).
Поощрение детских вопросов и фантазий при восприятии.
Активность детей в усвоении музейного наследия, которая проявляется на уровне практической деятельности как отражении полученных знаний и впечатлений в продуктах собственного творчества, в продуктивной деятельности (рисовании, лепке, сочинении историй).
Подвижность структуры занятий-экскурсий (четкий сценарий, но возможность импровизации).

и физического развития дошкольника через организацию мини-музеев. 
Задачи проекта:
Развивать у

дошкольников основы музейной культуры.
Формировать систему ценностей ребенка, приобщать к историческому, культурному, природному наследию; воспитывать гражданственность и патриотизм.
Формировать личностно-ориентированную совместную деятельность (дети-взрослые) на материале музейной практики.
Формировать систему критериев и механизмов оценки образовательного результата музейной педагогики.
Развивать сотрудничество педагогического коллектива дошкольного учреждения с родителями и представителями социума за пределами детского сада.
Обогащать предметно-развивающую среду ДОУ.

творчество. 
Адресность: мини-музей «Русская изба» предназначен для воспитанников дошкольного образовательного учреждения

№ 17 «Теремок» г. Иловайска Донецкой Народной Республики ,
с целью проведения непосредственной образовательной деятельности по образовательным областям, досугов и развлекательных мероприятий, с использованием экспонатов музея.

хранение собранных материалов;
проведение непосредственной образовательной деятельности с детьми;
посещение

экспозиций сотрудниками, воспитанниками, их родителями и гостями ДОУ;
организация народных, фольклорных досугов и развлечений для дошкольников и их родителей.

театральные постановки);
конкурсы и викторины;
выставки, фестивали;
праздники и развлечения, концерты и

музыкальные гостиные; познавательные досуги;
экскурсии в музей;
использование экспонатов музея в НОД и СОД с детьми.

применение
Это могут быть разнообразные игры музейного содержания: игры-развлечения, игры-путешествия, игры-графические упражнения,

интеллектуально-творческие игры, игры по сюжету литературных произведений.
Помимо игр можно использовать такие виды работы, как:
заполнение музейных дневников, в которых могут быть представлены детские рисунки, коллажи, аппликации, схемы;
выполнение домашних заданий (нарисовать, вылепить, придумать свое название, загадку, сочинить сказку и т. д.)

представления детей о символах страны. Способствовать развитию чувства гордости

за родной флаг его значимость в жизни родного края.

сказок». Цели: Формировать представления детей о библиотеках. Способствовать развитию

желания читать книги, посещать библиотеку.

кустах и деревьях - символизирующих погибших защитников ДНР. Это

проявление уважения к павшим в войне, память о тех, кто защищал нашу страну.

ДОУ : «Хлеб – всему голова» -2 младшая группа «Цветочки»; «Чудо

– дерево» - старшая группа «Колокольчики».

ДОУ : «Колобок» - группа раннего возраста «Солнышко»; «Домашние животные» -

средняя группа «Гномики»;

ДОУ : «Курочка Ряба» -1 младшая группа «Лучики»; «Колобок» - 1

младшая группа «Барвинки».

ДОУ : «Матрёшка» -1 старшая группа «Почемучки»; «Ёлочка» - 1 младшая

группа «Капитошки».

ДОУ : «Машинки» - 1 средняя группа «Бабочки»; «Оберег» - подготовительная

группа «Пчёлки».