Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему гиперактивный ребенок в семье к родительскому собранию

Содержание

ЗАДАЧИ: Познакомить родителей с термином «гиперактивность», причинах появления гиперактивности у ребенка;Научить родителей эффективному взаимодействию с гиперактивными детьмиДать необходимые рекомендации по воспитанию и обучению гиперактивных детей в семье.
ГИПЕРАКТИВНЫЙ РЕБЕНОК В СЕМЬЕ ЗАДАЧИ: Познакомить родителей с термином «гиперактивность», причинах появления гиперактивности у ребенка;Научить родителей План занятия:1.	Приветствие.2.	Показ ролика.3.	Мини-лекция «Что такое гиперактивность»4.	Практическое задание: «Портрет гиперактивного ребенка»5.	Игра «Давайте поздороваемся»6.	Мини «ЗНАКОМСТВО» ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕАктивностьРавенствоВзаимное уважениеБезоценочное отношение друг к другуЯ – высказыванияИскренность МОЗГОВОЙ ШТУРМЧТО ТАКОЕ ГИПЕРАКТИВНОСТЬ ? «Активный» - от латинского «actives» - деятельный, действенный. «Гипер» - от греческого Основные блоки проявления гиперактивности:  Дефицит внимания ИмпульсивностьПовышенная двигательная активностьРасстройство восприятия ПАТОЛОГИЯ БЕРЕМЕННОСТИ, РОДОВ, ИНФЕКЦИИ И ИНТОКСИКАЦИИ ПЕРВЫХ ЛЕТ ЖИЗНИ МАЛЫША, ГЕНЕТИЧЕСКАЯ ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ. Результаты анкетирования «Признаки импульсивности» ИГРА «ДАВАЙТЕ ПОЗДОРОВАЕМСЯ» Варианты сигналов:Хлопок в ладоши – надо пожать руку всем Как выявить гиперактивность у ребенка? У КОГО ЧАЩЕ НАБЛЮДАЕТСЯ ГИПЕРАКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ: МАЛЬЧИКОВ ИЛИ ДЕВОЧЕК? КОЛПАК МОЙ ТРЕУГОЛЬНЫЙУПРАЖНЕНИЕ КАК ВЗАИМОДЕЙСТВОВАТЬ С ГИПЕРАКТИВНЫМ РЕБЕНКОМ ТРИ ЗАПАДНИ РекомендацииУжесточение дисциплины лишь усложнит положение Увеличение учебных нагрузок зачастую ведет к переутомлению, РЕКОМЕНДАЦИИ6. Запретов должно быть очень немного.7. За несколько минут до начала новой РЕКОМЕНДАЦИИ11. Желательно не заниматься силовыми видами спорта.12. Полезны спокойные прогулки с родителями Игра «Разговор с руками» ОБСУЖДЕНИЕ:  ЧТО ЧУВСТВОВАЛ КАЖДЫЙ ИЗ УЧАСТНИКОВ, ВЫПОЛНЯЯ ДАННОЕ УПРАЖНЕНИЕ?  ТРУДНО Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 ЗАДАЧИ:
Познакомить родителей с термином «гиперактивность», причинах появления гиперактивности

ЗАДАЧИ: Познакомить родителей с термином «гиперактивность», причинах появления гиперактивности у ребенка;Научить

у ребенка;
Научить родителей эффективному взаимодействию с гиперактивными детьми
Дать необходимые

рекомендации по воспитанию и обучению гиперактивных детей в семье.


Слайд 3 План занятия:
1. Приветствие.
2. Показ ролика.
3. Мини-лекция «Что такое гиперактивность»
4. Практическое задание: «Портрет

План занятия:1.	Приветствие.2.	Показ ролика.3.	Мини-лекция «Что такое гиперактивность»4.	Практическое задание: «Портрет гиперактивного ребенка»5.	Игра «Давайте

гиперактивного ребенка»
5. Игра «Давайте поздороваемся»
6. Мини – лекция «Как выявить гиперактивность

у ребенка»
7. У кого чаще наблюдается гиперактивное поведение: мальчиков или девочек?
8. Анкета для родителей «Гиперактивный ли ваш ребенок?»
9. Упражнение «Колпак мой треугольный»
10. Мини-лекция «Как взаимодействовать с гиперактивным ребенком»
11. Игра «Разговор с руками»
12. Игра - визуализация «Маленький зверек»
13. Рекомендации «Пальчиковые игры»


Слайд 4
«ЗНАКОМСТВО»

«ЗНАКОМСТВО»

Слайд 5 ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕ
Активность
Равенство
Взаимное уважение
Безоценочное отношение друг к

ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППЕАктивностьРавенствоВзаимное уважениеБезоценочное отношение друг к другуЯ – высказыванияИскренность

другу
Я – высказывания
Искренность


Слайд 7 МОЗГОВОЙ ШТУРМ
ЧТО ТАКОЕ ГИПЕРАКТИВНОСТЬ ?

МОЗГОВОЙ ШТУРМЧТО ТАКОЕ ГИПЕРАКТИВНОСТЬ ?

Слайд 8 «Активный» - от латинского «actives» - деятельный, действенный.

«Активный» - от латинского «actives» - деятельный, действенный. «Гипер» - от

«Гипер» - от греческого «hyper» - над, сверху –

указывает на превышение нормы.
«Гиперактивность» у детей проявляется несвойственными для нормального, соответствующего возрасту, развития ребенка невнимательностью, отвлекаемостью, импульсивностью и гиперактивностью.


Слайд 9 Основные блоки проявления гиперактивности:
Дефицит внимания
Импульсивность
Повышенная двигательная

Основные блоки проявления гиперактивности: Дефицит внимания ИмпульсивностьПовышенная двигательная активностьРасстройство восприятия

активность
Расстройство восприятия


Слайд 10 ПАТОЛОГИЯ БЕРЕМЕННОСТИ, РОДОВ, ИНФЕКЦИИ И ИНТОКСИКАЦИИ ПЕРВЫХ ЛЕТ

ПАТОЛОГИЯ БЕРЕМЕННОСТИ, РОДОВ, ИНФЕКЦИИ И ИНТОКСИКАЦИИ ПЕРВЫХ ЛЕТ ЖИЗНИ МАЛЫША, ГЕНЕТИЧЕСКАЯ

ЖИЗНИ МАЛЫША, ГЕНЕТИЧЕСКАЯ ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ. В 85% СЛУЧАЕВ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ГИПЕРАКТИВНОСТИ

ДИАГНОСТИРУЕТСЯ ПАТОЛОГИЯ БЕРЕМЕННОСТИ И/ИЛИ РОДОВ

ОСНОВНЫЕ ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ГИПЕРАКТИВНОСТИ


Слайд 11 Результаты анкетирования «Признаки импульсивности»

Результаты анкетирования «Признаки импульсивности»

Слайд 12 ИГРА «ДАВАЙТЕ ПОЗДОРОВАЕМСЯ»
Варианты сигналов:
Хлопок в ладоши – надо пожать

ИГРА «ДАВАЙТЕ ПОЗДОРОВАЕМСЯ» Варианты сигналов:Хлопок в ладоши – надо пожать руку

руку всем возможным партнерам;
Два хлопка в ладоши– погладить по

спине партнера;
Три хлопка в лодоши– поздороваться «спинками».
Во время игры разговаривать нельзя!!!

Слайд 13 Как выявить гиперактивность у ребенка?

Как выявить гиперактивность у ребенка?

Слайд 14 У КОГО ЧАЩЕ НАБЛЮДАЕТСЯ ГИПЕРАКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ: МАЛЬЧИКОВ ИЛИ

У КОГО ЧАЩЕ НАБЛЮДАЕТСЯ ГИПЕРАКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ: МАЛЬЧИКОВ ИЛИ ДЕВОЧЕК?

ДЕВОЧЕК?


Слайд 15 КОЛПАК МОЙ ТРЕУГОЛЬНЫЙ
УПРАЖНЕНИЕ

КОЛПАК МОЙ ТРЕУГОЛЬНЫЙУПРАЖНЕНИЕ

Слайд 16 КАК ВЗАИМОДЕЙСТВОВАТЬ С ГИПЕРАКТИВНЫМ РЕБЕНКОМ

КАК ВЗАИМОДЕЙСТВОВАТЬ С ГИПЕРАКТИВНЫМ РЕБЕНКОМ

Слайд 17
ТРИ ЗАПАДНИ

ТРИ ЗАПАДНИ

Слайд 18 Рекомендации
Ужесточение дисциплины лишь усложнит положение
Увеличение учебных нагрузок

РекомендацииУжесточение дисциплины лишь усложнит положение Увеличение учебных нагрузок зачастую ведет к

зачастую ведет к переутомлению, капризам и отказу от учебы

вообще.
Отказаться от тактики вседозволенности.
Почаще хвалить за успехи и достижения, даже самые незначительные.
Надо научиться давать четкие инструкции и не поручать несколько дел одновременно.



Слайд 19 РЕКОМЕНДАЦИИ
6. Запретов должно быть очень немного.
7. За несколько

РЕКОМЕНДАЦИИ6. Запретов должно быть очень немного.7. За несколько минут до начала

минут до начала новой деятельности предупредить об этом ребенка.
8.

Ограничить пребывание ребенка в местах скопления большого количества людей.
9. Четкий режим дня.
10. По возможности надо оградить гиперактивного ребенка от длительных занятий на компьютере и от просмотра телевизионных передач.







Слайд 20 РЕКОМЕНДАЦИИ
11. Желательно не заниматься силовыми видами спорта.
12. Полезны

РЕКОМЕНДАЦИИ11. Желательно не заниматься силовыми видами спорта.12. Полезны спокойные прогулки с

спокойные прогулки с родителями перед сном.
13. Использовать пальчиковые игры.


Слайд 21
Игра «Разговор с руками»

Игра «Разговор с руками»

Слайд 22 ОБСУЖДЕНИЕ: ЧТО ЧУВСТВОВАЛ КАЖДЫЙ ИЗ УЧАСТНИКОВ, ВЫПОЛНЯЯ ДАННОЕ

ОБСУЖДЕНИЕ: ЧТО ЧУВСТВОВАЛ КАЖДЫЙ ИЗ УЧАСТНИКОВ, ВЫПОЛНЯЯ ДАННОЕ УПРАЖНЕНИЕ? ТРУДНО ЛИ

УПРАЖНЕНИЕ? ТРУДНО ЛИ БЫЛО СИДЕТЬ НЕПОДВИЖНО В ТЕЧЕНИЕ ЕГО

ВЫПОЛНЕНИЯ? ЕСЛИ БЫ УЧАСТНИК ПОЛУЧИЛ ИНСТРУКЦИЮ «СИДЕТЬ НЕПОДВИЖНО 3 МИНУТЫ», ЧТО БЫ ОН ЧУВСТВОВАЛ ВО ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ИНСТРУКЦИИ? А ПОСЛЕ ЗАВЕРШЕНИЯ ТАКОГО УПРАЖНЕНИЯ?

Игра «Маленький зверек»


  • Имя файла: prezentatsiya-giperaktivnyy-rebenok-v-seme-k-roditelskomu-sobraniyu.pptx
  • Количество просмотров: 100
  • Количество скачиваний: 0