Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по программе внеурочной деятельности Истоки

Содержание

Методика АФО строится на основе следующих принципов:принцип активностипринцип опоры на социокультурный опыт участниковпринцип диалогового общенияпринцип положительного результата деятельностипринцип психологической безопасности и доверия в группепринцип творческой позиции участников
Активные формы обучения в реализации программы «Социокультурные истоки» во внеурочной деятельности учащихся Методика АФО строится на основе следующих принципов:принцип активностипринцип опоры на социокультурный опыт АФОРЕСУРСНЫЙ КРУГПРИСОЕДИНЕНИЕТРЕНИНГМНЕМОТЕХНИКАРАБОТА В ПАРЕ, ЧЕТВЁРКЕ, СЕМЁРКЕ Этапы проведения АФОПодготовительный этап (более активен педагог).Основной этап (активны дети).Заключительный этап (анализ и оценка работы). Ресурсный круг ПРИСОЕДИНЕНИЕПрисоединение – это подготовка слушателя к восприятию. Что же можно сделать при Основными формами активных занятий в 4-ом классе являются: ресурсный кругсоциокультурный тренингмнемотехникаработа в Используются такие виды тренинга как  развивающий тренинг оценивающий тренинг В тренинге выделяются следующие этапы: подготовительныйосновнойзаключительный Аспекты активного тренинга Содержательный аспект-освоение социокультурных категорий.Коммуникативный аспект-развитие способности присоединяться к партнёру Мнемотехника «Отечество моё-Святая Русь» Поле. Дорога. Холм. Деревня. Река. Колокол. Звон. Храм. Мнемотехника «Праздник памяти и уважения» Москва. Кремль. Площадь. Солнце. Парад. Тишина. Гимн. Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 Методика АФО строится на основе следующих принципов:
принцип активности
принцип

Методика АФО строится на основе следующих принципов:принцип активностипринцип опоры на социокультурный

опоры на социокультурный опыт участников
принцип диалогового общения
принцип положительного результата

деятельности
принцип психологической безопасности и доверия в группе
принцип творческой позиции участников









Слайд 3 АФО
РЕСУРСНЫЙ КРУГ
ПРИСОЕДИНЕНИЕ
ТРЕНИНГ
МНЕМОТЕХНИКА
РАБОТА В ПАРЕ, ЧЕТВЁРКЕ, СЕМЁРКЕ

АФОРЕСУРСНЫЙ КРУГПРИСОЕДИНЕНИЕТРЕНИНГМНЕМОТЕХНИКАРАБОТА В ПАРЕ, ЧЕТВЁРКЕ, СЕМЁРКЕ

Слайд 4 Этапы проведения АФО
Подготовительный этап (более активен педагог).
Основной этап

Этапы проведения АФОПодготовительный этап (более активен педагог).Основной этап (активны дети).Заключительный этап (анализ и оценка работы).

(активны дети).
Заключительный этап (анализ и оценка работы).


Слайд 5 Ресурсный круг

Ресурсный круг

Слайд 6 ПРИСОЕДИНЕНИЕ
Присоединение – это подготовка слушателя к восприятию.
Что

ПРИСОЕДИНЕНИЕПрисоединение – это подготовка слушателя к восприятию. Что же можно сделать

же можно сделать при помощи присоединения?


3 класс


Раздел «Любовь».
Тема: «Любовь к ближнему».


Слайд 7 Основными формами активных занятий в 4-ом классе являются:
ресурсный

Основными формами активных занятий в 4-ом классе являются: ресурсный кругсоциокультурный тренингмнемотехникаработа

круг
социокультурный тренинг
мнемотехника
работа в активных четвёрках
работа в четвёрках сменного состава
общение

в микрогруппах


Слайд 8 Используются такие виды тренинга как
развивающий тренинг
оценивающий

Используются такие виды тренинга как развивающий тренинг оценивающий тренинг

тренинг


Слайд 9 В тренинге выделяются следующие этапы:
подготовительный
основной
заключительный

В тренинге выделяются следующие этапы: подготовительныйосновнойзаключительный

Слайд 10 Аспекты активного тренинга

Содержательный аспект-освоение социокультурных категорий.
Коммуникативный аспект-развитие способности

Аспекты активного тренинга Содержательный аспект-освоение социокультурных категорий.Коммуникативный аспект-развитие способности присоединяться к

присоединяться к партнёру по общению, видеть, слышать, чувствовать каждого,

терпимость к иному, отличному от своего, мнению. Дети постепенно учатся слушать и слышать друг друга, приходить к согласию, уважительно и тактично общаться с преподавателем и людьми старшего возраста.
Управленческий аспект-умение управлять собственной деятельностью (развитие способности выделить главное в содержании и главное в личном развитии) и деятельностью группы, умение структурировать время, выделенное для выполнения задания, умение организовывать дискуссию так, чтобы дать возможность высказаться всем и прийти к согласию.
Психологический аспект- обеспечивает развитие личности, учитывая особенности восприятия и мышления, предполагает формирование мотивации на работу в группе и совместное достижение значимых результатов на основе принципов синергизма (соединение, совместное действие для достижения общей цели, целое представляет нечто большее, чем сумма его частей).Взаимное усиление чего-либо с чем-либо, в любой сфере деятельности.
Социокультурный аспект- позволяет учащимся осознать смысл служения Отечеству, заключается в том, что они получают опыт взаимодействия, позволяющий им в дальнейшем самореализоваться, а не репрезентовать себя в обществе.


Слайд 11 Мнемотехника «Отечество моё-Святая Русь»
Поле. Дорога. Холм. Деревня. Река.

Мнемотехника «Отечество моё-Святая Русь» Поле. Дорога. Холм. Деревня. Река. Колокол. Звон.

Колокол. Звон. Храм. Крест. Высота. Полёт. Просторы. Красота. Свет.

Радость. Россия. Отечество. Святость.


Слайд 12 Мнемотехника «Праздник памяти и уважения»
Москва. Кремль. Площадь. Солнце.

Мнемотехника «Праздник памяти и уважения» Москва. Кремль. Площадь. Солнце. Парад. Тишина.

Парад. Тишина. Гимн. Воины. Знамена. Марш. Вера. Надежда. Подвиг.

Победа. Слава. Ветераны. Уважение. Благодарность. Свобода.
Отечество. Память.


  • Имя файла: prezentatsiya-po-programme-vneurochnoy-deyatelnosti-istoki.pptx
  • Количество просмотров: 135
  • Количество скачиваний: 2