Слайд 2
Введение
О важности приобщения ребёнка к культуре своего народа
написано много, поскольку обращение к отечественному наследию воспитывает уважение,
гордость за свою землю, на которой живёшь.
Исходя из этого, работа дошкольного учреждения по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста включает целый комплекс задач:
воспитание у ребёнка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу;
формирование бережного отношения к природе и всему живому;
воспитание уважения к труду;
развитие интереса к русским народным традициям и промыслам;
формирование элементарных знаний о правах человека;
расширение представлений о городах России;
знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн);
развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;
формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.
Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопление ими социального опыта жизни в своём городе, усвоение принятых норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры.
Слайд 3
В проект вошли 5 наиболее значимых направлений :
1.Природа
моего края
2.Быт и культура нашего народа
3.Памятные места г. Воронежа,
Новой Усмани.
4.Герои-земляки
5.Моя семья
Эмблемой проекта является пятиконечная Звезда, лучи которой обозначают направления проекта.
Слайд 4
Проблема и актуальность
Актуальность темы:
У каждого счастливого человека
есть свой любимый город. Чаще всего любимым городом, поселком,
краем является то место, где человек родился или провел много времени, где промчалось детство человека, ведь именно с детством, у большинства людей возникают самые добрые воспоминания. Сколько бы ни было лет человеку, он всегда помнит какие-то моменты из своего детства, а вместе с ними и места, где они происходили, то есть свой любимый город, свою малую Родину.
В данном проекте речь пойдёт о значении истории родного города и его влияние на патриотическое воспитание дошкольников.
Проблема:
Большое значение для познавательного, социально-личностного и нравственного развития детей дошкольного возраста имеет знакомство с родным городом, его достопримечательностями, с известными людьми, которые строили наш город, прославляли его.
К сожалению, родители имеют недостаточно знаний о своем городе, не уделяют внимание данной проблеме, считая ее неважной, дети не владеют достаточной информацией о родном городе. Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать уважительное отношение к Родине.
Следовательно, мы считаем данную проблему актуальной не только для нашего детского сада, но и для общества в целом.
Слайд 5
Цели и задачи проекта
Цели проекта:
осуществление комплексного подхода
к воспитанию в духе патриотизма
приобщение дошкольников к истории и
культуре родного города
достопримечательностям
воспитание любви и привязанности к родному краю
расширение знаний детей, о природе
Задачи проекта:
создать условия для восприятия сведений об историческом и культурном прошлом родного края
осуществлять ознакомление дошкольников с географическим, природно-экологическим своеобразием родного региона
развивать бережное отношение к городу, его достопримечательностям,
культурным ценностям, природе
развивать связную речь детей, обогащать и активизировать словарь детей, учить свободно мыслить, фантазировать
воспитывать чувство гордости за своих земляков, эмоционально-ценностное отношение к краю.
Слайд 6
Участники и срок реализации, концептуальные основы, проекта
Концептуальные основы
проекта:
В русской поговорке говорится: «Знать – значит любить», поэтому
мы и начинаем знакомить детей с нашей Родиной – городом Воронежем в дошкольном возрасте. Эти знания, а значит и чувство гордости за свой город, народ помогут ребенку правильно распоряжаться, владеть, сохранять и приумножать наследие, полученное от предшествующих поколений.
Освоение этих знаний возможно при целенаправленном систематичном участии в образовательном процессе педагогов, сотрудников ДОУ и родителей наших воспитанников.
Таким образом, исходя из вышесказанного, мы сформулировали цель, задачи, предполагаемый результат, критерии оценки результативности проекта.
Участники проекта:
Дети старшего дошкольного возраста.
Проект предусматривает активное участие родителей, детей и педагогов ДОУ.
Срок реализации проекта:
Долговременный
Слайд 7
Прогнозируемый результат проекта
обогащенные и систематизированные знания детей об
истории города и его культурных ценностях. Сформирован устойчивый интерес
к изучению данной проблемы.
повышение родительской компетентности по представленной проблеме.
участие семей воспитанников в учебно-воспитательном процессе.
разработанное методическое и дидактическое сопровождение по данному разделу.
реализация проекта позволит повысить детскую, родительскую и педагогическую компетентность в вопросах истории, культуры города Воронежа, поможет сформировать заботливое отношение к родному городу.
Следовательно, данный проект способствует формированию не только познавательного интереса, но и имеет социальное значение.
Слайд 9
Примерный перспективный план работы по ознакомлению с родным
городом и краем с учетом возрастных особенностей детей
Слайд 10
Примерный перспективный план работы по ознакомлению с родным
городом и краем с учетом возрастных особенностей детей
Слайд 11
Примерный перспективный план работы по ознакомлению с родным
городом и краем с учетом возрастных особенностей детей
Слайд 12
Примерный перспективный план работы по ознакомлению с родным
городом и краем с учетом возрастных особенностей детей
Слайд 13
Примерный перспективный план работы по ознакомлению с родным
городом и краем с учетом возрастных особенностей детей
Слайд 14
Примерный перспективный план работы по ознакомлению с родным
городом и краем с учетом возрастных особенностей детей
Слайд 15
Примерный перспективный план работы по ознакомлению с родным
городом и краем с учетом возрастных особенностей детей
Слайд 16
Примерный перспективный план работы по ознакомлению с родным
городом и краем с учетом возрастных особенностей детей
Слайд 17
Примерный перспективный план работы по ознакомлению с родным
городом и краем с учетом возрастных особенностей детей
Слайд 18
Примерный перспективный план работы по ознакомлению с родным
городом и краем с учетом возрастных особенностей детей
Слайд 19
Примерный перспективный план работы по ознакомлению с родным
городом и краем с учетом возрастных особенностей детей
Слайд 24
Результат
заинтересованность, сплоченность детей и родителей, гармонизация детско-родительских отношений
проявление
активного устойчивого интереса к выбранной теме мини-музея, расширение кругозора
обогащение предметно-развивающей среды группы
эмоционально-положительный настрой детей к пребыванию в детском саду
желание детей больше узнать о своём родном городе, стремление беречь его красоту, становление чувства гордости за свою Родину
организованы прогулки по городу с родителями
состоялись экскурсии в мини-музей группы для ветерана Великой Отечественной войны Романовой Л.Ф. и детей других групп учреждения, посвященные Дню Победы и Дню города Воронежа
проведены РМО и ЦПМ для зам. зав. по УВР, ст. воспитателей и воспитателей дошкольных учреждений по темам:
-«Реализация музейной педагогики в проектной деятельности МБДОУ 24.04.2012
-«Формирование интегративных качеств воспитанников в познавательно-исследовательской деятельности и реализации игровых проектов», 06.02.2013
-«Организация познавательно-исследовательской и проектной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста», 25.02.2013
-«Проектная деятельность – интерактивная методика взаимодействия с семьей», 26.02.2013