Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Включение сенсорных модулей в работу с детьми с нарушением слуха

Содержание

К показателям здоровья относят благополучие:физическое (соматическое);душевное (эмоциональное);духовное (познавательное).
Включение сенсорных модулей в систему внеклассных занятий для укрепления здоровья детейОбразовательное учреждение К показателям здоровья относят благополучие:физическое (соматическое);душевное (эмоциональное);духовное (познавательное). Пропуски уроков в 2011-2012 учебном годуДружинина Ирина – 26% (53 дня из отклонение в соматическом здоровье      отклонение в эмоциональном ЦЕЛЬ  Увеличение процентного показателя посещаемости путём оптимального подбора системы средств, направленной ЗАДАЧИ создание условий для укрепления здоровья детей, укрепление жизнеспособности детского организма через ЦЕЛЕВЫЕ ГРУППЫУчащиесяРодители учащихсяПедагоги Ожидаемый результатВ результате проделанной работы должна наблюдаться положительная динамика показателя посещаемости.Успешное овладение Этапы реализации1 этап. Подготовительный.2 этап. Основной.3 этап. Заключительный.  1 этапИзучение…Анализирование…Подбор… 2 этапРеализация предусматривается в системе внеклассных занятий через:1) организацию особым образом окружающей «Волшебное озеро» «Сухой душ» Работа с буквенным тренажером Нанизывание мелких предметов Водные процедурыУмывание Мытье рук по локоть Обильное намыливание ладоней Вытирание рук досуха, растирание рук полотенцем Парадоксальная дыхательная гимнастика А. Стрельниковой Дальнейшее развитиеПредполагается активное включение родителей в систему по укреплению здоровья детей, а
Слайды презентации

Слайд 2 К показателям здоровья относят благополучие:

физическое (соматическое);
душевное (эмоциональное);
духовное (познавательное).

К показателям здоровья относят благополучие:физическое (соматическое);душевное (эмоциональное);духовное (познавательное).

Слайд 3 Пропуски уроков в 2011-2012 учебном году
Дружинина Ирина –

Пропуски уроков в 2011-2012 учебном годуДружинина Ирина – 26% (53 дня

26% (53 дня из 204 учебных дней);
Енгалычев Давид –

25% (50 дней);
Каменский Владимир – 19% (39 дней);
Рылёв Игорь – 16% (33дня).


Слайд 4 отклонение в соматическом здоровье

отклонение в соматическом здоровье   отклонение в эмоциональном развитиинеспособность переносить



отклонение в эмоциональном развитии

неспособность переносить умственные нагрузки

высокий уровень

стрессоуязвимости

высокая способность к заболевания.

Слайд 5 ЦЕЛЬ
Увеличение процентного показателя посещаемости путём оптимального

ЦЕЛЬ Увеличение процентного показателя посещаемости путём оптимального подбора системы средств, направленной

подбора системы средств, направленной на сохранение и укрепление здоровья

детей.


Слайд 6 ЗАДАЧИ
создание условий для укрепления здоровья детей,
укрепление

ЗАДАЧИ создание условий для укрепления здоровья детей, укрепление жизнеспособности детского организма

жизнеспособности детского организма через воспитание культурно – гигиенических навыков,

формирование практических навыков и приёмов, направленных на сохранение и укрепление здоровья,
формирование потребности в применении полученных знаний в повседневной жизни.
 


Слайд 7 ЦЕЛЕВЫЕ ГРУППЫ
Учащиеся
Родители учащихся
Педагоги

ЦЕЛЕВЫЕ ГРУППЫУчащиесяРодители учащихсяПедагоги

Слайд 8 Ожидаемый результат
В результате проделанной работы должна наблюдаться положительная

Ожидаемый результатВ результате проделанной работы должна наблюдаться положительная динамика показателя посещаемости.Успешное

динамика показателя посещаемости.

Успешное овладение приёмами воздействия на организм с

целью оздоровления, самостоятельное применение их в жизненной практике.


Слайд 9 Этапы реализации
1 этап. Подготовительный.
2 этап. Основной.
3 этап. Заключительный.
 

Этапы реализации1 этап. Подготовительный.2 этап. Основной.3 этап. Заключительный. 

Слайд 10 1 этап
Изучение…
Анализирование…
Подбор…


1 этапИзучение…Анализирование…Подбор…

Слайд 11 2 этап
Реализация предусматривается в системе внеклассных занятий через:

1)

2 этапРеализация предусматривается в системе внеклассных занятий через:1) организацию особым образом

организацию особым образом окружающей среды, включающей работу с множеством

различных стимуляторов – модулей (сенсорных);

2)систему дыхательных и физических упражнений;

3)самомассаж.


Слайд 12 «Волшебное озеро»

«Волшебное озеро»

Слайд 16 «Сухой душ»

«Сухой душ»

Слайд 18 Работа с буквенным тренажером

Работа с буквенным тренажером

Слайд 19 Нанизывание мелких предметов

Нанизывание мелких предметов

Слайд 20 Водные процедуры
Умывание

Водные процедурыУмывание

Слайд 21 Мытье рук по локоть

Мытье рук по локоть

Слайд 22
Обильное намыливание ладоней

Обильное намыливание ладоней

Слайд 23
Вытирание рук досуха, растирание рук полотенцем

Вытирание рук досуха, растирание рук полотенцем

Слайд 24 Парадоксальная дыхательная гимнастика А. Стрельниковой

Парадоксальная дыхательная гимнастика А. Стрельниковой

  • Имя файла: prezentatsiya-vklyuchenie-sensornyh-moduley-v-rabotu-s-detmi-s-narusheniem-sluha.pptx
  • Количество просмотров: 61
  • Количество скачиваний: 0