- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему отчёта работы по дополнительному образованию музыкального руководителя.Кружок Забава
Содержание
- 2. Введите в мир театра малыша, И он
- 3. «ЗАБАВА» (музыкально-театральная направленность)Руководитель кружка-Котова С.С.-музыкальный руководитель (образование-высшее
- 4. Формы работы:театрализованные игры; речевые игры; ритмопластика; инсценировка песен, потешек, стихотворений, хороводов; использование различных видов театров.
- 5. Используемые программы: Рабочая программа дополнительного образования «Страна
- 6. Цель:развитие творческих
- 7. Задачи обучающие: Обучать детей
- 8. Развивающие задачи:
- 9. Воспитательные задачи: Активизировать интерес
- 10. Задачи музыкального развития:Формировать и развивать интерес к
- 11. Дети познакомились с различными видами театральных кукол:Настольный
- 12. Выступления детей:В течение года на праздниках дети
- 13. Девочки выступают с зайчатами и белочками
- 14. Как интересно танцевать с куклами
- 15. Хороши цветочки
- 16. Дождик поливает, урожай подрастает
- 17. Пляшут лягушата – весёлые ребята
- 18. Как котятки хороши
- 19. Изготовлены:Методические пособия:«Наши забавушки»«Песенки друзей»Театральные куклы:Марионетки на пружинкахРукавички –утята, поросята, котята, телёнок, овощи
- 20. Мониторинг: Проводился по 3 направлениям:Основы театральной культурыНавыки кукловожденияОсновы коллективной творческой деятельности
- 21. Результаты мониторинга по дополнительному образованию Музыкально-театральная направленность («ЗАБАВА») Дети группы «Капельки».
- 22. Анализ мониторинга:Повышение знаний детей по театральной культуреХорошие навыки кукловожденияФормируется навык работы в коллективе
- 23. Анализируя данные мониторинга за три года обучения
- 24. Выводы по работе кружка:Малоактивные, стеснительные и неуверенные
- 25. Слайдшоу: «НАШИ КУКЛЫ»(подготовила Котова С.С.)
- 26. Кукла марионетка - Осьминог
- 27. Куклы- марионетки на пружинках
- 28. Куклы марионетки - облако и капельки
- 29. Кукла марионетка на двух нитях
- 30. пальчиковый театр
- 31. Кукла –рукавичка-говорунчик
- 32. Куклы рукавички- птичка и цветы
- 33. Планшетные куклы-морковки,
- 34. Куклы рукавички -овощи
- 35. Куклы рукавички-лягушата
- 36. Куклы перчаточные – клоун и лошадка
- 37. Куклы перчаточные -утята
- 38. Скачать презентацию
- 39. Похожие презентации
Введите в мир театра малыша, И он узнает, как сказка хороша,Проникнется и мудростью, и добротой,И с чувством сказочным пойдёт он жизненной тропой.
Слайд 2
Введите в мир театра малыша,
И он узнает,
как сказка хороша,
сказочным пойдёт он жизненной тропой.
Слайд 3
«ЗАБАВА»
(музыкально-театральная направленность)
Руководитель кружка-Котова С.С.-музыкальный руководитель (образование-высшее педагогическое,
категория-высшая муз.руководит.)
Занимались дети подготовительной группы
Время работы кружка- среда – 15.45
(в музыкальном зале)
Слайд 4
Формы работы:
театрализованные игры;
речевые игры;
ритмопластика;
инсценировка песен,
потешек, стихотворений, хороводов;
использование различных видов театров.
Слайд 5
Используемые программы:
Рабочая программа дополнительного образования «Страна Кукляндия» (составлена
Котовой С.С. –утверждена 01.09.2014г.)
«Театр кукол для детей» Н.С.Соловьевой,
«Волшебный мир
театра» С.И.Мерзляковой,«Играем в кукольный театр» Сорокиной Н.Ф..
Слайд 6
Цель:
развитие творческих способностей
детей в музыкальной и театрализованной деятельностях через игру
с театральной куклой.
Слайд 7
Задачи обучающие:
Обучать детей правилам
кукловождения.
Формировать умение передавать игровые образы в действиях с
куклой. Расширять кругозор.
Формировать умение искать выразительные движения,
тембром голоса , передавать отличительные особенности героев сказок, пьес, рассказов, песен.
Слайд 8
Развивающие задачи:
Развивать наблюдательность,
воображение, познавательные процессы.
Снимать мышечные зажимы, скованность.
Развивать мелкую моторику
руки. Развивать речь и коммуникативные навыки.
Слайд 9
Воспитательные задачи:
Активизировать интерес к искусству театра, к
разным его видам.
Воспитывать нравственные качества личности: доброту, отзывчивость,
взаимоуважение, взаимовыручку, сочувствие и т.д. Воспитывать любовь к творческой деятельности, желание участвовать в спектаклях.
Воспитывать эстетический, художественный вкус.
Слайд 10
Задачи музыкального развития:
Формировать и развивать интерес к музыке
Воспитывать
любовь к произведениям музыкального и поэтического фольклора, желание их
исполнять в играх с театральными кукламиРазвивать музыкальную память
Формировать и развивать чувство ритма: ритмичное пение, ритмичное движение кукол
Слайд 11
Дети познакомились с различными видами театральных кукол:
Настольный театр
игрушек
Планшетные фигурки
Конусные куклы
Марионетки на одной и двух нитях
Куклы рукавички
Куклы
на гапитах (стержнях)Перчаточные куклы
Слайд 12
Выступления детей:
В течение года на праздниках дети выступали
со своими номерами.
Это радовало самих детей и их
родителей.(Выступления детей можно посмотреть на видео -
папка «Наши выступления».)
Слайд 19
Изготовлены:
Методические пособия:
«Наши забавушки»
«Песенки друзей»
Театральные
куклы:
Марионетки на пружинках
Рукавички –утята, поросята, котята, телёнок, овощи
Слайд 20
Мониторинг:
Проводился по 3
направлениям:
Основы театральной культуры
Навыки кукловождения
Основы коллективной творческой деятельности
Слайд 21 Результаты мониторинга по дополнительному образованию Музыкально-театральная направленность («ЗАБАВА») Дети
группы «Капельки».
Слайд 22
Анализ мониторинга:
Повышение знаний детей по
театральной культуре
Хорошие навыки кукловождения
Формируется навык работы в коллективе
Слайд 23 Анализируя данные мониторинга за три года обучения детей,
хорошо видна положительная динамика результатов освоения воспитанниками программы по
дополнительному образованию.Анализ мониторинга позволяет оценить эффективность программы по дополнительному образованию театрально-музыкальной направленности «Страна Кукляндия».
Слайд 24
Выводы по работе кружка:
Малоактивные, стеснительные и неуверенные в
себе дети стали более эмоциональными, раскрепощёнными, смелее проявляют свои
возможности.Дети стали лучше петь, развивается чувство ритма, улучшилась музыкальная память.
Хорошо развивается мелкая моторика рук.
