Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Что должен знать дошкольник

Содержание

«Я» (имя, фамилия, пол, возраст, место проживания).Моя семья (Ф. И. О. родителей, состав семьи, профессии).Окружающий мир (животные и растения, времена года и явления природы, люди и техника и т. д.)
Учитель начальных классовМОУ «Средняя школа № 2»Рассолова Татьяна Николаевнаг.Богородицк2015г.Советы родителям «Я» (имя, фамилия, пол, возраст, место проживания).Моя семья (Ф. И. О. родителей, Понятие «больше – меньше».Основные геометрические фигуры.Ориентировка Умение составлять рассказ по картинке.Пересказывать содержание известной сказки.Рассказывать связные истории из своей жизни.Рассуждать. Все интеллектуальные функции (внимание, память и мышление) должны достичь определенного уровня развития Ребенку важно научиться владеть собственными пальчиками – ведь теперь он Развивайте мелкую 	моторику руки:вместе с ребенкомрисуйте,раскрашивайте (стараясь не залезать за границы рисунка);лепите;собирайте мозаику. Желание учиться, идти в школу.Стремление узнавать новое.Закрепляйте положительное отношение ребенка к школе.Никогда Играя с ребенком, используйте игры с правилами (домино, лото, шашки, подвижные игры Учите ребенка устанавливать причинно-следственные связи.Решайте вместе с ним логические задачи: загадки, ребусы, кроссворды. Больше общайтесь с ребенком.Поощряйте его желание высказывать свою точку зрения, уважительно относитесь к ней. При общении с ребенком называйте его друзей по имени.Не критикуйте сверстников ребенка!Если Организовывайте с ребенком совместную деятельность.Не обсуждайте при нем взрослых.Объясняйте ему правила общения Рассказывайте ребенку о правилах поведения в обществе и закрепляйте их своим примером. Научитесь понимать своего ребенка.Не забывайте, что у ребенка могут быть свои проблемы Не забывайте о физических упражнениях.Утренняя гимнастика должна стать привычной.Включайте музыку, под которую
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3
«Я» (имя, фамилия, пол, возраст, место проживания).

Моя семья

«Я» (имя, фамилия, пол, возраст, место проживания).Моя семья (Ф. И. О.

(Ф. И. О. родителей, состав семьи, профессии).

Окружающий мир (животные

и растения, времена года и явления природы, люди и техника и т. д.)

Слайд 4 Понятие «больше – меньше».
Основные геометрические фигуры.
Ориентировка

Понятие «больше – меньше».Основные геометрические фигуры.Ориентировка

в пространстве.
Цвета и их оттенки.



Слайд 5
Умение составлять рассказ по картинке.
Пересказывать содержание известной сказки.
Рассказывать

Умение составлять рассказ по картинке.Пересказывать содержание известной сказки.Рассказывать связные истории из своей жизни.Рассуждать.

связные истории из своей жизни.
Рассуждать.


Слайд 6
Все интеллектуальные функции (внимание, память и мышление) должны

Все интеллектуальные функции (внимание, память и мышление) должны достичь определенного уровня

достичь определенного уровня развития – стать произвольными, т. е.

сознательно управляемыми.

Будущему школьнику необходимо уметь определенное время работать, сосредоточившись на задании.

Слайд 7
Ребенку важно научиться владеть собственными пальчиками

Ребенку важно научиться владеть собственными пальчиками – ведь теперь он

– ведь теперь он будет учиться писать.

Поэтому ему нужно

уметь:
правильно держать ручку;
пользоваться ножницами;
рисовать и лепить;
обводить контуры и заштриховывать фигуры.

Слайд 8
Развивайте мелкую моторику руки:

вместе с ребенком
рисуйте,
раскрашивайте

Развивайте мелкую 	моторику руки:вместе с ребенкомрисуйте,раскрашивайте (стараясь не залезать за границы рисунка);лепите;собирайте мозаику.

(стараясь не залезать за границы рисунка);
лепите;
собирайте мозаику.


Слайд 9
Желание учиться, идти в школу.
Стремление узнавать новое.

Закрепляйте положительное

Желание учиться, идти в школу.Стремление узнавать новое.Закрепляйте положительное отношение ребенка к

отношение ребенка к школе.
Никогда не запугивайте ребенка, рассказывая о

школе.

Слайд 10
Играя с ребенком, используйте игры с правилами (домино,

Играя с ребенком, используйте игры с правилами (домино, лото, шашки, подвижные

лото, шашки, подвижные игры и т. д.).

Следите

за тем, чтобы
ребенок выполнял правила игры.

Слайд 11
Учите ребенка устанавливать причинно-следственные связи.

Решайте вместе с ним

Учите ребенка устанавливать причинно-следственные связи.Решайте вместе с ним логические задачи: загадки, ребусы, кроссворды.

логические задачи: загадки, ребусы, кроссворды.


Слайд 12
Больше общайтесь с ребенком.

Поощряйте его желание высказывать свою

Больше общайтесь с ребенком.Поощряйте его желание высказывать свою точку зрения, уважительно относитесь к ней.

точку зрения, уважительно относитесь к ней.


Слайд 13
При общении с ребенком называйте его друзей по

При общении с ребенком называйте его друзей по имени.Не критикуйте сверстников

имени.

Не критикуйте сверстников ребенка!

Если возникнет необходимость, лучше проанализировать сложную

(иногда конфликтную) ситуацию вместе с ребенком.

Приглашайте друзей ребенка в гости, участвуйте в играх.

Слайд 14
Организовывайте с ребенком совместную деятельность.

Не обсуждайте при нем

Организовывайте с ребенком совместную деятельность.Не обсуждайте при нем взрослых.Объясняйте ему правила

взрослых.

Объясняйте ему правила общения с учителем и другими взрослыми

людьми.


Слайд 15 Рассказывайте ребенку о правилах поведения в обществе и

Рассказывайте ребенку о правилах поведения в обществе и закрепляйте их своим

закрепляйте их своим примером.
Уважайте права ребенка, предъявляйте разумные

требования, чаще отмечайте его хорошие поступки и успехи.
Требований и запретов не должно быть много, но те, что вы установили, должны соблюдаться всеми членами семьи всегда и везде.
Требования должны быть обоснованными и понятными.

Слайд 16 Научитесь понимать своего ребенка.
Не забывайте, что у ребенка

Научитесь понимать своего ребенка.Не забывайте, что у ребенка могут быть свои

могут быть свои проблемы и свое мнение.
Не стоит торопить

время, желая, чтобы ваш малыш повзрослел.
Научитесь радоваться каждому дню его детства.

Слайд 17
Не забывайте о физических упражнениях.
Утренняя гимнастика должна стать

Не забывайте о физических упражнениях.Утренняя гимнастика должна стать привычной.Включайте музыку, под

привычной.
Включайте музыку, под которую приятно потанцевать и порезвиться.
Игры на

свежем воздухе, плаванье, лыжи, коньки, велосипед помогут будущему ученику окрепнуть и разовьют координацию движений.

  • Имя файла: chto-dolzhen-znat-doshkolnik.pptx
  • Количество просмотров: 126
  • Количество скачиваний: 0