Презентация на тему по математике по теме: Периметр

98, 53, 26, 62, 76. 2.Решите цепочку: 25-13=…+8=…+36=…-16=…-8=…+ +22=…-21=…-30=3 3.Запишите значение сумм слагаемых: 10и5,

16и14, 7и4, 56и3, 12и9, 8и4,25и25, 6и7.

Устный счёт:

47=40+7

56=50+6
89=80+9 98=90+8
53=50+3 26=20+6
62=60+2 76=70+6

25-13=12+8=20+36=56-16=40-8=32+22=
=54-21=33-30=3

10+5=15 16+14=30 7+4=11 56+3=59
12+9=21 8+4=12 25+25=50 6+7=13

Чем они отличаются? 2.Как можно иначе назвать линию АВСН? 3.Измерь длины

сторон многоугольника(Стр.75,№185) 4.Найдите сумму длин сторон многоугольника.

такое периметр
многоугольника?

детям второго класса, то в корзинке осталось 8 груш

для наших гостей.
Сколько фруктов было всего в корзине?

Задача.

87+8, 56+37, 48+28,85+5, 72+18,29+59.

такое периметр
многоугольника?