Презентация на тему Сенсорное развитие детей младшего возраста

и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме,

цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п.

различает цвета и оттенки, форму и величину предметов, их

количество и расположение в пространстве

волн, отражаемых предметами. Световые волны действуют через зрачок на

сетчатку глаза, которая является рецептором зрения. Благодаря этим ощущениям человек получает сведения о цвете предметов, а в сочетании с двигательными ощущениями об их форме, величине, о расстояниях, о пространстве и движения предметов.

шумы города, человеческую речь, и учится их различать.
Слуховые ощущения

колебания воздуха, идущие во все стороны от звучащего (быстро

вибрирующего, дрожащего) тела. Эти звуковые волны действуют на слуховой анализатор, рецептором (приемником) которого является кортиев орган уха; в нем заложены чувствительные окончания слухового нерва. 

фактуре материалы, поверхности различных по величине и форме предметов,

гладит животных, обнимает близких ему людей.

давления, боли, тепла, холода и др.).
Давайте малышу разные игрушки:

пластмассовые, резиновые, деревянные, мягкие, пушистые. Во время купания можно использовать мочалки и губки разной жесткости. Дайте малышу поиграть со щеткой, помпоном от вязаной шапки, ребристым мячиком из зоомагазина. Вы можете сами сделать интересный тактильный альбом из лоскутов ткани разной текстуры: мешковины, шерсти, шелка, меха. Туда же можно добавить лист полиэтилена, оберточную бумагу от цветов, сетки от комаров, бархатную, гофрированную и наждачную бумагу и многое другое.

Для развития тактильного восприятия ребенка играйте с разнообразными природными материалами и предметами, отличающимися структурой поверхности.

мира.
Обонятельные ощущения

запахов (цветов, духов и др.), а также избегать вредных

для здоровья предметов (например, несвежих продуктов). Раздражителями этих ощущений являются частицы пахучих веществ, распространяющихся в воздухе и попадающих на слизистую оболочку носовой полости, где находятся обонятельные клетки.

разнообразные продукты питания и блюда.

в рот и действуют на нервные окончания (вкусовые почки),

находящиеся на поверхности языка, глотки, неба и в надгортаннике. Вкусовые ощущения имеют четыре основные разновидности: ощущения сладкого, кислого, соленого и горького. Большое значение для полноты вкусовых ощущений имеет обоняние. При его отсутствии разная пища может казаться на вкус одинаковой.