- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Восприятие форм предметов
Содержание
- 2. Развитие зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с ДЦП через формирование представлений о форме предметов
- 3. Актуальность проблемы
- 4. Научная обоснованность Разработкой данной проблемы
- 5. Диагностика сенсорного развития Методика Е.А.Стребелевой (начало 2013-2014 уч.г.)
- 7. Работа по формированию сенсорного эталона-формы учителя-дефектолога
- 8. Методика формирования сенсорного эталона – формы предметов
- 9. Приемы работы по формированию у детей представлений
- 10. Работа с детьмиИндивидуальная коррекционная работаРабота малой подгруппой детей
- 11. Условия для эффективной работы
- 13. Работа с педагогамиМастер-классКруглый стол
- 14. Работа с родителямиКонсультации для родителейВыставки
- 15. Диагностика сенсорного развития Методика Е.А.Стребелевой Начало 2013-2014 уч.года Конец 2013-2014 уч.года
- 16. Транслируемость достиженийМуниципальный уровень:Выступление на МО Автозаводского района,
- 17. ЛитератураАрхипова Е.Ф. Коррекционная работа с детьми с
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Развитие зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с ДЦП через формирование представлений о форме предметов
Слайд 2 Развитие зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста
с ДЦП через формирование представлений о форме предметов
Слайд 4
Научная обоснованность
Разработкой данной проблемы занимались:
Е.Н. Винарская, Е.М. Мастюкова, Л.М. Шипицина, Н.Ю.
Борякова, С.Г. Шевченко, Г.М. Капустина, Е.А. Екжанова, Е.А. Стребелева, М.Б. Эйдинова, М.Н. Никитина, Э.С. Калижнюк, Т.Н. Осипенко, Н.В. Симонова и др.Проблему знакомства детей с геометрическими фигурами и их свойствами следует рассматривать в двух аспектах: в плане сенсорного восприятия форм геометрических фигур и использования их как эталонов в познании форм окружающих предметов, а так же в смысле познания особенности их структуры, свойств, основных связей и закономерностей в их построении, собственно геометрического материала.
Слайд 9 Приемы работы по формированию у детей представлений о
форме предметов
Формы работы
Математические развлечения:
обобщающие занятия по сюжету
сказок; игры на плоскостное моделирование;
задачи-шутки;
Дидактические игры:
сенсорные;
моделирующего характера;
-специально придуманные педагогом для обучения детей.
Развивающие игры.
Игровые упражнения.
Методы и приемы (способы практического действия).
практические (игровые);
обследование;
экспериментирование;
-моделирование;
-воспроизведение в том же количестве;
-воссоздание целого из частей;
-преобразование;
-конструирование;
-сравнение;
-обобщение;
-группировка.
Слайд 15
Диагностика сенсорного развития
Методика Е.А.Стребелевой
Начало 2013-2014 уч.года
Конец 2013-2014 уч.года
Слайд 16
Транслируемость достижений
Муниципальный уровень:
Выступление на МО Автозаводского района, тема:
«Развитие зрительного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с
ДЦП через формирование представлений о форме предметов» 2011г.Выступление на Педагогическом совете №3 МБДОУ № 17.
Тема выступления «Использование нетрадиционного оборудования для формирования представлений у детей старшего дошкольного возраста с двигательными нарушениями о форме предметов», 2012г.
Региональный уровень:
Размещение материала на тему «Дидактические игры на развитие сенсомоторики» на индивидуальном сайте http://nsportal.ru/esina-elena
Размещение материала на тему Банк дидактических игр на развитие лексико грамматических категорий на индивидуальном сайте ДОУ
Размещение конспекта занятия на тему «В гости к снеговику» на индивидуальном сайте http://www.maam.ru/users/lenaesina123
Слайд 17
Литература
Архипова Е.Ф. Коррекционная работа с детьми с церебральным
параличом (доречевой период). — М. , 1989.
Войлокова, Е.Ф. Сенсорное
воспитание дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / Е.Ф. Войлокова, Ю.В. Андрухович, Л. Ю.Ковалева. — М.: КАРО, 2005. — 293 с.Ипполитова М.В., Бабенкова Р.Д., Мастюкова Е.М. Воспитание детей с церебральным параличом и семье. — М. , 1993.
Катаева А.А. Дидактические игры и упражнения в обучении дошкольников с отклонениями в развитии: пособие для учителя / А.А. Катаева, Е.А.Стребелева. — М.: ВЛАДОС, 2001. — 224 с.
Левченко И.Ю. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений /И.Ю.Левченко, О.Г.Приходько — М.: Академия, 2001. — 192 с.
Мастюкова Е.М., Ипполитова М.В. Нарушение речи у детей с церебральным параличом. — М. , 1985.
Особенности умственного и речевого развития учащихся с церебральным параличом/ Под ред. М.Н.Ипполитовой. — М. , 1989.
Развивающие игры с дидактическим материалом для детей дошкольного и младшего школьного возраста/ Под науч. ред. Л.М. Щипицыной. – СПб.: Издательство «Речь», 2004. – 48 с.
