Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Профессиональный стандарт педагога

Содержание

Цель: Совершенствовать социально-психологическую культуру современного воспитателя, подготовить педагогов к работе в новых условиях.Задачи: Систематизировать знания педагогов об основных документах по обновлению дошкольного образования. Сформировать у педагогов интерес к новому документу –профессианальному стандарту педагога. Стимулировать развитие инициативы,
«Профессианальный стандарт педагога»Выполнила: ст.воспитатель Лещенко Юлия Игоревна Цель: Совершенствовать социально-психологическую культуру современного воспитателя, подготовить педагогов к работе в новых ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Приказом Минтруда России от 18.10.2013 N 544н Профессиональный стандарт педагога-документ, включающий перечень профессиональных и личностных требований к учителю, воспитателю, действующий на В нем определяются: - основные требования к квалификации педагога, которая влияет на результаты ДЕЛОВАЯ ИГРА Ответы: 1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования2. Норма, эталон, образец3. Основная Компетентный педагог, всесторонне подготовленный, являющийся примером человеколюбия, порядочности, педагог, владеющий педагогическим мастерством. Готовность к Портрет педагога Игра «Качество» Профессиональная компетентность педагога-  включает в себя систему теоретических знаний педагога и способов их Основные виды профессиональной компетентности педагога:Интеллектуально-педагогическая компетентность – умение применять полученные знания, опыт в профессиональной деятельности для Педагог ДО должен:1. Знать специфику дошкольного образования и особенности организации образовательной работы Педагог ДО должен:6. Уметь планировать и корректировать образовательные задачи (совместно с психологом и ВОСПИТАТЕЛЬ Вывод: Современный воспитатель – это, прежде всего грамотный и эрудированный специалист, который СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель: Совершенствовать социально-психологическую культуру современного воспитателя, подготовить педагогов

Цель: Совершенствовать социально-психологическую культуру современного воспитателя, подготовить педагогов к работе в

к работе в новых условиях.
Задачи: Систематизировать знания педагогов об

основных документах по обновлению дошкольного образования. Сформировать у педагогов интерес к новому документу –профессианальному стандарту педагога. Стимулировать развитие инициативы, творчества. Воспитывать интерес к педагогическому поиску, познанию себя.


Слайд 3 ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


Слайд 4 Приказом Минтруда России от 18.10.2013 N 544н" Об

Приказом Минтруда России от 18.10.2013 N 544н

утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая  деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного

общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)" (Зарегистрировано в Минюсте России 06.12.2013 N 30550) 

Слайд 5 Профессиональный стандарт педагога-документ, включающий перечень профессиональных и личностных требований к

Профессиональный стандарт педагога-документ, включающий перечень профессиональных и личностных требований к учителю, воспитателю, действующий

учителю, воспитателю, действующий на всей территории Российской Федерации.


Цель профессионального стандарта

педагога — повышение качества педагогической работы, и в целом - повышение качества образования.


Слайд 6 В нем определяются:

- основные требования к квалификации педагога,

В нем определяются: - основные требования к квалификации педагога, которая влияет на

которая влияет на результаты обучения, воспитания и развития ребенка;
- стандарт может

дополняться региональными требованиями;
- он может быть дополнен внутренним стандартом образовательного учреждения;
- документ является уровневым, учитывающим специфику работы педагогов дошкольного учреждения и школы, т. е. есть стандарт воспитателя ДОУ, стандарт учителя нач. школы и т. д.
- стандарт отражает структуру профессиональной деятельности педагога;
- стандарт выдвигает требования и к личностным качествам педагога.


Слайд 7


ДЕЛОВАЯ ИГРА

ДЕЛОВАЯ ИГРА

Слайд 8 Ответы:
1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
2.

Ответы: 1. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования2. Норма, эталон, образец3.

Норма, эталон, образец
3. Основная образовательная программа дошкольного образования
4. а
5.

а,б,в,г,д
6. а,в
7. б
8. а

Слайд 9 Компетентный педагог, всесторонне подготовленный, являющийся примером человеколюбия, порядочности, педагог,

Компетентный педагог, всесторонне подготовленный, являющийся примером человеколюбия, порядочности, педагог, владеющий педагогическим мастерством. Готовность

владеющий педагогическим мастерством. Готовность к переменам, мобильность, способность к нестандартным трудовым

действиям, ответственность и самостоятельность в принятии решений – все эти характеристики деятельности успешного профессионала в полной мере относятся и к воспитателю.


Слайд 10


Портрет педагога

Портрет педагога

Слайд 11



Игра «Качество»

Игра «Качество»

Слайд 12 Профессиональная компетентность педагога-
включает в себя систему

Профессиональная компетентность педагога- включает в себя систему теоретических знаний педагога и способов их

теоретических знаний педагога и способов их применения в конкретных педагогических ситуациях, ценностные

ориентации педагога, а также интегративные показатели его культуры (речь, стиль общения, отношение к себе и своей деятельности).


Слайд 13 Основные виды профессиональной компетентности педагога:

Интеллектуально-педагогическая компетентность – умение применять полученные

Основные виды профессиональной компетентности педагога:Интеллектуально-педагогическая компетентность – умение применять полученные знания, опыт в профессиональной деятельности

знания, опыт в профессиональной деятельности для эффективного обучения и воспитания, способность педагога к

инновационной деятельности;
Информационная компетенция – объем информации педагога о себе, учениках, родителях, о коллегах.
Регулятивная компетентность – умение педагога управлять своим поведением, контролировать свои эмоции, способность к рефлексии, устойчивость к стрессам.
Коммуникативная компетентность – значимое профессиональное качество, включающее речевые навыки, умение слушать, умение правильно общаться с родителями воспитанников. Это одна из главных и может быть трудных профессиональных компетенций.
Профессиональная ИКТ-компетентность - квалифицированное использование общераспространенных в данной профессиональной области средств ИКТ при решении профессиональных задач.


Слайд 14 Педагог ДО должен:

1. Знать специфику дошкольного образования и

Педагог ДО должен:1. Знать специфику дошкольного образования и особенности организации образовательной

особенности организации образовательной работы с детьми раннего и дошкольного

возраста.
2. Знать общие закономерности развития ребенка в раннем и дошкольном детстве; особенности становления и развития детских деятельностей в раннем и дошкольном возрасте.
3. Уметь организовывать ведущие в дошкольном возрасте виды деятельности: предметно-манипулятивную и игровую, обеспечивая развитие детей. Организовывать совместную и самостоятельную деятельность дошкольников.
4. Владеть теорией и педагогическими методиками физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста.
5. Уметь планировать, реализовывать и анализировать образовательную работу с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС дошкольного образования.


Слайд 15 Педагог ДО должен:

6. Уметь планировать и корректировать образовательные

Педагог ДО должен:6. Уметь планировать и корректировать образовательные задачи (совместно с психологом

задачи (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга, с

учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста.
7. Реализовывать педагогические рекомендации специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, или детьми с особыми образовательными потребностями.
8. Участвовать в создании психологически комфортной и безопасной образовательной среды, обеспечивая безопасность жизни детей, сохранение и укрепление их здоровья, поддерживая эмоциональное благополучие ребенка в период пребывания в образовательной организации.
9. Владеть методами и средствами анализа психолого-педагогического мониторинга, позволяющего оценить результаты освоения детьми образовательных программ, степень сформированности у них необходимых интегративных качеств детей дошкольного возраста, необходимых для дальнейшего обучения и развития в начальной школе.
10. Владеть методами и средствами психолого-педагогического просвещения родителей (законных представителей) детей раннего и дошкольного возраста, уметь выстраивать партнерское взаимодействие с ними для решения образовательных задач.
11. Владеть ИКТ-компетенциями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста.


Слайд 16



ВОСПИТАТЕЛЬ

ВОСПИТАТЕЛЬ

Слайд 17 Вывод: Современный воспитатель – это, прежде всего грамотный

Вывод: Современный воспитатель – это, прежде всего грамотный и эрудированный специалист,

и эрудированный специалист, который прекрасно разбирается в многообразии программ

и технологий.
Также современный педагог должен быть хорошим психологом, способным вникнуть в сложную систему взаимоотношений детей и их родителей. И хороший педагог – это ещё и чуткий педагог, умеющий работать в коллективе и вовремя откликнуться на просьбу коллег.
Также профессионал своего дела должен постоянно заниматься самообразованием, искать новые пути и методы работы с детьми и при этом стараться использовать лучший педагогический опыт.


  • Имя файла: prezentatsiya-professionalnyy-standart-pedagoga.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 0