Что такое findtheslide.com?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к педагогическому проекту Классный журнал

Содержание

Актуальность проектаВ ФГОС нового поколения  методы проектно-исследовательской деятельности определены как одно из условий реализации основной образовательной программы начального общего образования.  Метапредметная деятельность – деятельность за пределами учебного предмета, направлена на обучение обобщенным способам работы с любым предметным
МОУ СОШ № 52 г.ТверьПедагогический проект«Классный журнал 4- Г»Специальный выпуск к 77-летию Актуальность проектаВ ФГОС нового поколения  методы проектно-исследовательской деятельности определены как одно из Цель проектаВыпустить номер журнала, посвященного 77-летию освобождения города Калинина от немецко-фашистских захватчиков; Задачинайти информацию из различных источников о героических подвигах солдат, освобождавших город Калининузнать Этапы проекта1. ПодготовительныйОбъявление темы проектаОпределение сроков выполнения проекта (от 10 до 15 Этапы проекта2. ОсновнойОбсуждение и выбор источников информации (книги, энциклопедии, Интернет и т.д.)Подготовка Этапы проекта3. ЗаключительныйЗащита своих страниц журналаСбор страниц в общий журналНаписание общего заключенияПоведение Участники проекта Реализация проекта Материально-технические ресурсыБумажные листы формата А4, компьютер, принтер, сканер, фотоаппарат, проектор, брошюратор, фломастеры, карандаши ЗаключениеИспользование групповой работы в проекте показало:возрастает глубина понимания учебного материала, возрастает интерес Список использованных литературных источниковhttps://infourok.ru/ispolzovanie-metapredmetnogo-podhoda-na-urokah-v-nachalnih-klassah-1479131.html.Кац Г.С. Первый шаг к Берлину. Тверь: Обл. кн.-журн. изд-во, СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!
Слайды презентации

Слайд 1 МОУ СОШ № 52 г.Тверь

Педагогический проект
«Классный журнал 4-

МОУ СОШ № 52 г.ТверьПедагогический проект«Классный журнал 4- Г»Специальный выпуск к

Г»
Специальный выпуск к 77-летию освобождения города Калинина от немецко-фашистских

захватчиков

Выполнила: Елтышева Юлия Викторовна
Должность: учитель начальных классов


Слайд 2 Актуальность проекта

В ФГОС нового поколения  методы проектно-исследовательской деятельности

Актуальность проектаВ ФГОС нового поколения  методы проектно-исследовательской деятельности определены как одно

определены как одно из условий реализации основной образовательной программы

начального общего образования. 
Метапредметная деятельность – деятельность за пределами учебного предмета, направлена на обучение обобщенным способам работы с любым предметным понятием, схемой, моделью, связана с жизненными ситуациями


Слайд 3 Цель проекта

Выпустить номер журнала, посвященного 77-летию освобождения города

Цель проектаВыпустить номер журнала, посвященного 77-летию освобождения города Калинина от немецко-фашистских

Калинина от немецко-фашистских захватчиков; сохранить нравственные и культурные ценности

младших школьников, вызвать и развить чувство патриотизма

Слайд 4 Задачи
найти информацию из различных источников о героических подвигах

Задачинайти информацию из различных источников о героических подвигах солдат, освобождавших город

солдат, освобождавших город Калинин
узнать о деятельности партизан в Калининском

районе
выяснить, как осуществлялась подготовка победы в тылу
подготовить материал о роли женщины в освобождении города Калинина
создать рубрику «Дети военной поры»

Слайд 5 Этапы проекта
1. Подготовительный
Объявление темы проекта
Определение сроков выполнения проекта

Этапы проекта1. ПодготовительныйОбъявление темы проектаОпределение сроков выполнения проекта (от 10 до

(от 10 до 15 дней)
Распределение класса на группы
Выбор

микротемы для каждой группы


Слайд 6 Этапы проекта
2. Основной
Обсуждение и выбор источников информации (книги,

Этапы проекта2. ОсновнойОбсуждение и выбор источников информации (книги, энциклопедии, Интернет и

энциклопедии, Интернет и т.д.)
Подготовка статей, заметок, интервью с ветеранами,

поиск интересных фактов о событиях, связанных с освобождением города Калинина
Определение количества страниц на каждую микротему (не более 5 страниц, включая фотографии, иллюстрации и рисунки)
Подбор фотографий, иллюстраций и рисунков в соответствии с выбранной микротемой
Создание страниц журнала в едином формате
Анализ проекта

Слайд 7 Этапы проекта
3. Заключительный
Защита своих страниц журнала
Сбор страниц в

Этапы проекта3. ЗаключительныйЗащита своих страниц журналаСбор страниц в общий журналНаписание общего

общий журнал
Написание общего заключения
Поведение итогов проекта
Выступление на классном часе,

посвящённом 77-летию освобождения города Калинина. Представление готового журнала ветеранам, другим классам, родителям в течение недели, посвященной 77-летию освобождения города Калинина.



Слайд 8 Участники проекта

Участники проекта

Слайд 9 Реализация проекта

Реализация проекта

Слайд 10 Материально-технические ресурсы
Бумажные листы формата А4, компьютер, принтер, сканер,

Материально-технические ресурсыБумажные листы формата А4, компьютер, принтер, сканер, фотоаппарат, проектор, брошюратор, фломастеры, карандаши

фотоаппарат, проектор, брошюратор, фломастеры, карандаши


Слайд 11 Заключение
Использование групповой работы в проекте показало:
возрастает глубина понимания

ЗаключениеИспользование групповой работы в проекте показало:возрастает глубина понимания учебного материала, возрастает

учебного материала, возрастает интерес к родному краю, его истории
меняется

характер взаимоотношений между детьми: исчезает безразличие, приобретается теплота, человечность, появляется гордость за свой народ, за его героическое прошлое
сплоченность класса резко возрастает, дети начинают лучше понимать друг друга и себя
растет самокритичность, дети более точно оценивают свои возможности, лучше себя контролируют
учащиеся приобретают навыки, необходимые для жизни в обществе: такт, умение строить свое поведение с учетом позиции других людей, появляется чувство патриотизма


Слайд 12 Список использованных литературных источников
https://infourok.ru/ispolzovanie-metapredmetnogo-podhoda-na-urokah-v-nachalnih-klassah-1479131.html.
Кац Г.С. Первый шаг к Берлину.

Список использованных литературных источниковhttps://infourok.ru/ispolzovanie-metapredmetnogo-podhoda-na-urokah-v-nachalnih-klassah-1479131.html.Кац Г.С. Первый шаг к Берлину. Тверь: Обл. кн.-журн.

Тверь: Обл. кн.-журн. изд-во, 1997.
Красяков И.Р.Оборона и штурм города

Калинина в 1941 году. Тверь, 2001.
Орлов О.Е. Тверь – город-фронт, город воинской славы. Тверь: Издательство «ГЕРС», 2015.
Папин В. С. Калининская область в Великой Отечественной войне. — Тверь: ЧуДо, 2005.
Шушаков Н. А. Никто не забыт, ничто не забыто. Обвиняет память. — Тверь: Комсомольская правда – Тверь, 1995.
колл. авт. Сборник военно-исторических материалов Великой Отечественной войны. Выпуск 7 / Платонов С. П. — М.: Воениздат, 1952.


Слайд 13 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!!!

  • Имя файла: prezentatsiya-k-pedagogicheskomu-proektu-klassnyy-zhurnal.pptx
  • Количество просмотров: 78
  • Количество скачиваний: 0