Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему ВКР по теме: Обучение детей дошкольного возраста лепке из соленого теста

Содержание

2. Актуальность На современном этапе уровень научного интереса
3. Проблема исследования – определить и обосновать наиболее
4. Гипотеза исследования. Развитие умений и навыков у
5. Задачи исследования:1. Проанализировать педагогическую, психологическую и методическую
6. Методы исследования:-анализ психолого-педагогической, методической литературы в области
7. Теоретическая и практическая значимость исследования состоит в
8. Глава I. Теоретические основы развития умений и
9. Глава II.
10. «Удавчик» «Золотая рыбка» «Веселый снеговик»
11. Результаты диагностик уровня развития творческий способностей
12. Уровень развития творческих способностей на начало эксперимента
13. 2.2. Формирующий этап Цель: создать условия на
14. 2.3. Контрольный этап Тема занятия: «Свободная лепка»
15. Результаты диагностик уровня развития творческий способностей
16. Результаты контрольной диагностики
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

Актуальность На современном этапе уровень научного интереса к процессу формирования творческой личности возрастает. Творчество - одно из содержательных форм психической активности детей, которую ученые рассматривают как универсальное средство развития индивидуальности, обеспечивающее устойчивую адаптацию к новым условиям жизни, и

Главная
Детские презентации
Презентация ВКР по теме: Обучение детей дошкольного возраста лепке из соленого теста

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ростовской области «Волгодонский педагогический колледж»

Актуальность На современном этапе уровень научного интереса к процессу формирования творческой личности

Проблема исследования – определить и обосновать наиболее эффективные методы обучения лепке из

Гипотеза исследования. Развитие умений и навыков у детей дошкольного возраста на занятиях

Задачи исследования:1. Проанализировать педагогическую, психологическую и методическую литературу по проблеме обучения дошкольников

Методы исследования:-анализ психолого-педагогической, методической литературы в области изобразительного творчества в лепке;-анализ программ

Теоретическая и практическая значимость исследования состоит в разработке творческих занятий по лепке

Глава I. Теоретические основы развития умений и навыков у детей дошкольного возраста

Глава II. Экспериментальная работа по развитию творческих

«Удавчик» «Золотая рыбка» «Веселый снеговик»

Результаты диагностик уровня развития творческий способностей

Уровень развития творческих способностей на начало эксперимента

2.2. Формирующий этап Цель: создать условия на занятиях по лепке для формирования

2.3. Контрольный этап Тема занятия: «Свободная лепка»

Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность На современном этапе уровень научного интереса к

Актуальность На современном этапе уровень научного интереса к процессу формирования творческой

процессу формирования творческой личности возрастает. Творчество - одно из

содержательных форм психической активности детей, которую ученые рассматривают как универсальное средство развития индивидуальности, обеспечивающее устойчивую адаптацию к новым условиям жизни, и как необходимый резерв для активного взаимоотношения с действительностью.

Слайд 3 Проблема исследования – определить и обосновать наиболее эффективные

Проблема исследования – определить и обосновать наиболее эффективные методы обучения лепке

методы обучения лепке из соленого теста в системе дополнительного

образования для дошкольников. Решение данной проблемы составило и цель исследования.

Объект исследования: процесс обучения дошкольников (младшего, среднего, старшего и подготовительного возраста)технологии лепки из соленого теста в системе дополнительного образования.

Предмет исследования: содержание и методика обучения технологии лепки из соленого теста.

Слайд 4 Гипотеза исследования. Развитие умений и навыков у детей

Гипотеза исследования. Развитие умений и навыков у детей дошкольного возраста на

дошкольного возраста на занятиях лепкой из соленого теста будет

эффективнее, если:

Слайд 5 Задачи исследования:
1. Проанализировать педагогическую, психологическую и методическую литературу

Задачи исследования:1. Проанализировать педагогическую, психологическую и методическую литературу по проблеме обучения

по проблеме обучения дошкольников методики лепки.
2. Изучить теоретические

основы обучения дошкольников лепке из соленого теста.
3. Рассмотреть содержание обучения лепки детей дошкольного возраста.
4. Провести практическое исследование по определению уровня владения приемами лепки из соленого теста и эффективности методики для детей дошкольного возраста.
5. Определить выводы по данной работе.

Слайд 6 Методы исследования:
-анализ психолого-педагогической, методической литературы в области изобразительного

Методы исследования:-анализ психолого-педагогической, методической литературы в области изобразительного творчества в лепке;-анализ

творчества в лепке;
-анализ программ по лепке;
-методы наблюдения (за процессом

лепки на занятия);
-анализ работ дошкольников;
-метод изучения педагогического опыта.

Слайд 7 Теоретическая и практическая значимость исследования состоит в разработке

Теоретическая и практическая значимость исследования состоит в разработке творческих занятий по

творческих занятий по лепке из соленого теста с детьми

дошкольного возраста; в определении места и роли лепки в образовательном пространстве современного дошкольного учреждения; в исследовании по выявлению навыков декоративного рисования и лепке у детей дошкольного возраста.

Слайд 8 Глава I. Теоретические основы развития умений и навыков

Глава I. Теоретические основы развития умений и навыков у детей дошкольного

у детей дошкольного возраста на занятиях лепкой из соленого

теста

1.1.Теоретические исследования детского творчества в работах психологов и педагогов
1.2.Обучение лепке детей дошкольного возраста
1.3. Виды лепки в детском саду
1.4.Технология лепке из соленого теста

Слайд 9 Глава II. Экспериментальная работа по развитию творческих способностей

у дошкольников в процессе лепки из соленого теста
2.1. Констатирующий

этап
Цель : выявить интерес к лепке из соленого теста, технические умения, замысел, способность проявить творчество детей 5-6 лет.

Слайд 10
«Удавчик»
«Золотая рыбка»

«Веселый снеговик»

Слайд 11 Результаты диагностик уровня развития творческий способностей

Слайд 12 Уровень развития творческих способностей на начало эксперимента

Слайд 13 2.2. Формирующий этап
Цель: создать условия на занятиях по

2.2. Формирующий этап Цель: создать условия на занятиях по лепке для

лепке для формирования у детей творческих способностей.
Задачи:
- предложить материал

к занятиям по лепке для формирования творческих способностей;
- составить и провести цикл занятий по лепке из соленого теста;
- включить в занятия условия, методы и приемы, способствующие формированию творчества.