Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Выступление на методическом семинаре по теме Стратегии педагогического проектирования

Содержание

Стратегия В первом случае стратегия – это конкретный долгосрочный план достижения некоторой цели, а выработка стратегии – это процесс нахождения некоторой цели и составление долгосрочного плана.
Стратегии педагогического проектирования Учитель: БарсуковаА.И.МОУ СОШ №16С.Томузловское Стратегия В первом случае стратегия – это конкретный долгосрочный план достижения Во втором случае под стратегией понимается долгосрочное качественно определенное направление развития. Педагогическое проектирование - это высший уровень педагогической деятельности Педагогическое творчество рассматривается как состояние педагогической деятельности, при котором происходит создание Педагогическое проектирование инициативность и активность, глубокое внимание и наблюдательность, искусство нестандартно мыслить, Педагогическое проектирование с технологической точки зрения высокая общая культура, гуманистическая направленность, профессиональные Технологичность мастерство владения педагогическими технологиями, проектированием и организацией диалога, дифференциацией, интеграцией …, Критерии педагогического проектирования:1) целесообразности (по направленности);2) творчества (по содержанию деятельности);3) технологичности (по Чем выше технологичность педагога, тем выше уровень его педагогического проектирования Педагогическое проектирование – это продуктивная деятельность, итогом которой является проект и программа Проектирование как вид деятельности включает: Проблематизацию Целеполагание Планирование действий Выполнение действий Алгоритм педагогического проектирования включает: 1.Этап выявление противоречия в профессиональной педагогической деятельности ОСНОВА ПРОЕКТИРОВАНИЯ Ключевым звеном первого этапа проектирования является выбор и Объекты педагогического планированияпедагогическая система, содержание образования, образовательный процесс, педагогические технологии и средства, А.С. Макаренко – основоположник педагогического проектированияУсовершенствовал «технику дисциплины», «технику наказания», «технику разговора Инновационные технологиитехнологии личностно-ориентированного обучения,технология развивающего обучения,технология проблемного обучения,технология критического мышления,технология индивидуализации обучения Применение педагогических технологий способствует: формированию мотивов учения, развитию устойчивых познавательных потребностей и интересов Педагогические технологии духовно-нравственное развитие и воспитание (личностные результаты); усвоение содержания учебных предметов
Слайды презентации

Слайд 2 Стратегия В первом случае стратегия – это конкретный

Стратегия В первом случае стратегия – это конкретный долгосрочный план достижения

долгосрочный план достижения некоторой цели, а выработка стратегии –

это процесс нахождения некоторой цели и составление долгосрочного плана.

Слайд 3 Во втором случае под стратегией понимается долгосрочное качественно определенное направление

Во втором случае под стратегией понимается долгосрочное качественно определенное направление развития.

развития.

Слайд 4 Педагогическое проектирование - это высший уровень педагогической деятельности

Педагогическое проектирование - это высший уровень педагогической деятельности

Слайд 5 Педагогическое творчество рассматривается как состояние педагогической деятельности, при

Педагогическое творчество рассматривается как состояние педагогической деятельности, при котором происходит

котором происходит создание принципиально нового в содержании, организации учебно-воспитательного

процесса, в решении научно-практических проблем.

Слайд 6 Педагогическое проектирование
инициативность и активность,
глубокое внимание и

Педагогическое проектирование инициативность и активность, глубокое внимание и наблюдательность, искусство нестандартно

наблюдательность, искусство нестандартно мыслить, богатое воображение и интуиция, исследовательский

подход к анализу учебно-воспитательных ситуаций, решению педагогических задач, самостоятельность суждений и выводов.


Слайд 7 Педагогическое проектирование с технологической точки зрения
высокая общая

Педагогическое проектирование с технологической точки зрения высокая общая культура, гуманистическая направленность,

культура, гуманистическая направленность, профессиональные знания и умения, творчество и

педагогические способности,
технологическая компетентность

Слайд 8 Технологичность
мастерство владения педагогическими технологиями, проектированием и организацией

Технологичность мастерство владения педагогическими технологиями, проектированием и организацией диалога, дифференциацией, интеграцией

диалога,
дифференциацией, интеграцией …,
а не методикой передачи информации.

Владение педагогическими технологиями совершенствует педагогическое проектирование

Слайд 9 Критерии педагогического проектирования:
1) целесообразности (по направленности);
2) творчества (по

Критерии педагогического проектирования:1) целесообразности (по направленности);2) творчества (по содержанию деятельности);3) технологичности

содержанию деятельности);
3) технологичности (по уровню педтехники);
4) оптимальности (по выбору

эффективных средств);
5) продуктивности (по результату).

Слайд 10 Чем выше технологичность педагога, тем выше уровень его

Чем выше технологичность педагога, тем выше уровень его педагогического проектирования

педагогического проектирования

Слайд 11 Педагогическое проектирование – это продуктивная деятельность, итогом которой

Педагогическое проектирование – это продуктивная деятельность, итогом которой является проект и

является проект и программа его реализации в практику образования,

а также результаты образовательного процесса, которые достигаются при реализации проекта.

Слайд 12 Проектирование как вид деятельности включает: Проблематизацию Целеполагание Планирование действий Выполнение действий по

Проектирование как вид деятельности включает: Проблематизацию Целеполагание Планирование действий Выполнение

плану Подготовку и проведение презентации результатов Рефлексию

Слайд 13 Алгоритм педагогического проектирования включает:
1.Этап выявление противоречия в

Алгоритм педагогического проектирования включает: 1.Этап выявление противоречия в профессиональной педагогической деятельности

профессиональной педагогической деятельности и обозначение актуальности
2.Этап проблематизации, определения объекта

и предмета проектирования
3.Этап конкретизации: общее представление того, что необходимо получить в результате проектирования
4.Этап целеполагания
5.Этап выдвижения гипотезы и формулирования задач
6.Этап планирования действий по реализации проекта, связанных с решением задач
7.Этап реализации проекта
8.Этап оформления результатов и представления их в профессиональном сообществе и широкой общественности
9.Этап рефлексии

Слайд 14 ОСНОВА ПРОЕКТИРОВАНИЯ Ключевым звеном первого этапа проектирования является

ОСНОВА ПРОЕКТИРОВАНИЯ Ключевым звеном первого этапа проектирования является выбор и

выбор и формулировка проблемы — от этого зависит дальнейшая

проектная деятельность. Формулировка проблемы может быть выражена следующей формулой: что-то (ситуация) препятствует, противоречит или мешает чему-то (цель). Или: хотелось бы (цель), но существует … (ситуация).

Слайд 15 Объекты педагогического планирования
педагогическая система,
содержание образования,
образовательный процесс,

Объекты педагогического планированияпедагогическая система, содержание образования, образовательный процесс, педагогические технологии и

педагогические технологии и средства, образовательная система учебного заведения, района,

города;
личность учащегося,
система управления,
педагогические инновации и др.

Слайд 16 А.С. Макаренко – основоположник педагогического проектирования
Усовершенствовал
«технику дисциплины»,

А.С. Макаренко – основоположник педагогического проектированияУсовершенствовал «технику дисциплины», «технику наказания», «технику


«технику наказания»,
«технику разговора педагога с воспитанником»,
«технику самоуправления»


Слайд 17 Инновационные технологии
технологии личностно-ориентированного обучения,
технология развивающего обучения,
технология проблемного обучения,
технология

Инновационные технологиитехнологии личностно-ориентированного обучения,технология развивающего обучения,технология проблемного обучения,технология критического мышления,технология индивидуализации

критического мышления,
технология индивидуализации обучения (воспитания),
игровая технология,
технология информационно-коммуникативная,
групповая технология,
технология учебного взаимодействия,
технология

педагогика сотрудничества,
технология уровневой дифференциации,
технология формирования умений самоорганизации учебной деятельности у младших школьников,
технология организованного общения младших школьников,
технология проектно-исследовательской деятельности,

Слайд 18 Применение педагогических технологий способствует:
 формированию мотивов учения, развитию устойчивых

Применение педагогических технологий способствует: формированию мотивов учения, развитию устойчивых познавательных потребностей и

познавательных потребностей и интересов учащихся;
развитию продуктивных приемов и навыков

учебной работы, «умения учиться» младших школьников;
раскрытию индивидуальных особенностей и способностей детей;
развитию навыков самоконтроля, самоорганизации и саморегуляции;
становлению адекватной самооценки, развитию критичности по отношению к себе и окружающим;
усвоению социальных норм, нравственного развития учащихся начальной школы;
развитию навыков общения со сверстниками, установлению прочных дружеских контактов.
  • Имя файла: vystuplenie-na-metodicheskom-seminare-po-teme-strategii-pedagogicheskogo-proektirovaniya.pptx
  • Количество просмотров: 119
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация Веб-квест по теме: гештальтпсихология
Следующая - Презентация по английскому языку на тему The bard of Avon

Похожие презентации

Презентация к занятию в подготовительной группы Птицы Самарской области Презентация к занятию в подготовительной группы Птицы Самарской области 112
Презентация Обереговая кукла Колокольчик Презентация Обереговая кукла Колокольчик 105
Презентация по чтению на тему Песенка капели М. Борисова (2 класс, школа 8 вида) Презентация по чтению на тему Песенка капели М. Борисова (2 класс, школа 8 вида) 145
фонема фонема 155
Презентация Домашние животные для дошкольников Презентация Домашние животные для дошкольников 141
ЭОР Учебное пособие Времена года ЭОР Учебное пособие Времена года 130
Техника безопасности и правила поведения на осенних каникулах Техника безопасности и правила поведения на осенних каникулах 141
Презентация по развитию речи детей в старшем дошкольном возрасте. Презентация по развитию речи детей в старшем дошкольном возрасте. 123
Презентация Инновационное развитие воспитания: научно-методические основы и механизмы реализации Презентация Инновационное развитие воспитания: научно-методические основы и механизмы реализации 110
Сауат ашу Пп дыбысы мен әрпі Сауат ашу Пп дыбысы мен әрпі 132
Чернівецька спеціалізована школа ОРТ 41 Чернівецька спеціалізована школа ОРТ 41 104
Презентация к уроку окружающего мира в 1 классе Когда наступит лето? Презентация к уроку окружающего мира в 1 классе Когда наступит лето? 134
Презентация по русскому языку Перенос слов 1 класс Презентация по русскому языку Перенос слов 1 класс 123
Презентация по детской литературе на тему Становление теории и критики детской литературы в России (30-60-е года XIX века) (3 курс) Презентация по детской литературе на тему Становление теории и критики детской литературы в России (30-60-е года XIX века) (3 курс) 191
Литературная викторина Так всё начиналось; 1-4 классы Литературная викторина Так всё начиналось; 1-4 классы 118
Храните родную природу! Храните родную природу! 37
Путешествие в космос с малышами Путешествие в космос с малышами 123
Презентация Самый классный классный. Презентация Самый классный классный. 113
Презентация к уроку литературное чтение Сказка Х.К. Андерсена Ромашка Презентация к уроку литературное чтение Сказка Х.К. Андерсена Ромашка 180
Презентация по математике на тему Числовой луч 3класс Занков Презентация по математике на тему Числовой луч 3класс Занков 141
Проектная работа Русская народная сказка Три медведя на городской конкурс научно-технического и декоративно-прикладного творчества  Мастерская сказки в номинации Сказка своими руками Проектная работа Русская народная сказка Три медведя на городской конкурс научно-технического и декоративно-прикладного творчества  Мастерская сказки в номинации Сказка своими руками 164
Проект на тему По сказочной карте России ( 1класс) Проект на тему По сказочной карте России ( 1класс) 155
Александр Матросов об Александре Матросове Александр Матросов об Александре Матросове 143
Тест Взаимосвязь умножения и деления Тест Взаимосвязь умножения и деления 113
Презентация для дошкольников Загадки про весну (неживая природа) Презентация для дошкольников Загадки про весну (неживая природа) 130
Презентация к уроку английского языка Одежда Презентация к уроку английского языка Одежда 149
Презентация Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с ОВЗ Презентация Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с ОВЗ 123
Презентация к уроку математики Умножение многозначного числа на однозначное .4 класс Презентация к уроку математики Умножение многозначного числа на однозначное .4 класс 113
Презентация к открытому занятию в средней группе Презентация к открытому занятию в средней группе 128
Метод проектов в ДОУ Метод проектов в ДОУ 127