Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Выступление на методическом семинаре по теме Стратегии педагогического проектирования

Содержание

Стратегия В первом случае стратегия – это конкретный долгосрочный план достижения некоторой цели, а выработка стратегии – это процесс нахождения некоторой цели и составление долгосрочного плана.
Стратегии педагогического проектирования Учитель: БарсуковаА.И.МОУ СОШ №16С.Томузловское Стратегия В первом случае стратегия – это конкретный долгосрочный план достижения Во втором случае под стратегией понимается долгосрочное качественно определенное направление развития. Педагогическое проектирование - это высший уровень педагогической деятельности Педагогическое творчество рассматривается как состояние педагогической деятельности, при котором происходит создание Педагогическое проектирование инициативность и активность, глубокое внимание и наблюдательность, искусство нестандартно мыслить, Педагогическое проектирование с технологической точки зрения высокая общая культура, гуманистическая направленность, профессиональные Технологичность мастерство владения педагогическими технологиями, проектированием и организацией диалога, дифференциацией, интеграцией …, Критерии педагогического проектирования:1) целесообразности (по направленности);2) творчества (по содержанию деятельности);3) технологичности (по Чем выше технологичность педагога, тем выше уровень его педагогического проектирования Педагогическое проектирование – это продуктивная деятельность, итогом которой является проект и программа Проектирование как вид деятельности включает: Проблематизацию Целеполагание Планирование действий Выполнение действий Алгоритм педагогического проектирования включает: 1.Этап выявление противоречия в профессиональной педагогической деятельности ОСНОВА ПРОЕКТИРОВАНИЯ Ключевым звеном первого этапа проектирования является выбор и Объекты педагогического планированияпедагогическая система, содержание образования, образовательный процесс, педагогические технологии и средства, А.С. Макаренко – основоположник педагогического проектированияУсовершенствовал «технику дисциплины», «технику наказания», «технику разговора Инновационные технологиитехнологии личностно-ориентированного обучения,технология развивающего обучения,технология проблемного обучения,технология критического мышления,технология индивидуализации обучения Применение педагогических технологий способствует: формированию мотивов учения, развитию устойчивых познавательных потребностей и интересов Педагогические технологии духовно-нравственное развитие и воспитание (личностные результаты); усвоение содержания учебных предметов
Слайды презентации

Слайд 2 Стратегия В первом случае стратегия – это конкретный

Стратегия В первом случае стратегия – это конкретный долгосрочный план достижения

долгосрочный план достижения некоторой цели, а выработка стратегии –

это процесс нахождения некоторой цели и составление долгосрочного плана.

Слайд 3 Во втором случае под стратегией понимается долгосрочное качественно определенное направление

Во втором случае под стратегией понимается долгосрочное качественно определенное направление развития.

развития.

Слайд 4 Педагогическое проектирование - это высший уровень педагогической деятельности

Педагогическое проектирование - это высший уровень педагогической деятельности

Слайд 5 Педагогическое творчество рассматривается как состояние педагогической деятельности, при

Педагогическое творчество рассматривается как состояние педагогической деятельности, при котором происходит

котором происходит создание принципиально нового в содержании, организации учебно-воспитательного

процесса, в решении научно-практических проблем.

Слайд 6 Педагогическое проектирование
инициативность и активность,
глубокое внимание и

Педагогическое проектирование инициативность и активность, глубокое внимание и наблюдательность, искусство нестандартно

наблюдательность, искусство нестандартно мыслить, богатое воображение и интуиция, исследовательский

подход к анализу учебно-воспитательных ситуаций, решению педагогических задач, самостоятельность суждений и выводов.


Слайд 7 Педагогическое проектирование с технологической точки зрения
высокая общая

Педагогическое проектирование с технологической точки зрения высокая общая культура, гуманистическая направленность,

культура, гуманистическая направленность, профессиональные знания и умения, творчество и

педагогические способности,
технологическая компетентность

Слайд 8 Технологичность
мастерство владения педагогическими технологиями, проектированием и организацией

Технологичность мастерство владения педагогическими технологиями, проектированием и организацией диалога, дифференциацией, интеграцией

диалога,
дифференциацией, интеграцией …,
а не методикой передачи информации.

Владение педагогическими технологиями совершенствует педагогическое проектирование

Слайд 9 Критерии педагогического проектирования:
1) целесообразности (по направленности);
2) творчества (по

Критерии педагогического проектирования:1) целесообразности (по направленности);2) творчества (по содержанию деятельности);3) технологичности

содержанию деятельности);
3) технологичности (по уровню педтехники);
4) оптимальности (по выбору

эффективных средств);
5) продуктивности (по результату).

Слайд 10 Чем выше технологичность педагога, тем выше уровень его

Чем выше технологичность педагога, тем выше уровень его педагогического проектирования

педагогического проектирования

Слайд 11 Педагогическое проектирование – это продуктивная деятельность, итогом которой

Педагогическое проектирование – это продуктивная деятельность, итогом которой является проект и

является проект и программа его реализации в практику образования,

а также результаты образовательного процесса, которые достигаются при реализации проекта.

Слайд 12 Проектирование как вид деятельности включает: Проблематизацию Целеполагание Планирование действий Выполнение действий по

Проектирование как вид деятельности включает: Проблематизацию Целеполагание Планирование действий Выполнение

плану Подготовку и проведение презентации результатов Рефлексию

Слайд 13 Алгоритм педагогического проектирования включает:
1.Этап выявление противоречия в

Алгоритм педагогического проектирования включает: 1.Этап выявление противоречия в профессиональной педагогической деятельности

профессиональной педагогической деятельности и обозначение актуальности
2.Этап проблематизации, определения объекта

и предмета проектирования
3.Этап конкретизации: общее представление того, что необходимо получить в результате проектирования
4.Этап целеполагания
5.Этап выдвижения гипотезы и формулирования задач
6.Этап планирования действий по реализации проекта, связанных с решением задач
7.Этап реализации проекта
8.Этап оформления результатов и представления их в профессиональном сообществе и широкой общественности
9.Этап рефлексии

Слайд 14 ОСНОВА ПРОЕКТИРОВАНИЯ Ключевым звеном первого этапа проектирования является

ОСНОВА ПРОЕКТИРОВАНИЯ Ключевым звеном первого этапа проектирования является выбор и

выбор и формулировка проблемы — от этого зависит дальнейшая

проектная деятельность. Формулировка проблемы может быть выражена следующей формулой: что-то (ситуация) препятствует, противоречит или мешает чему-то (цель). Или: хотелось бы (цель), но существует … (ситуация).

Слайд 15 Объекты педагогического планирования
педагогическая система,
содержание образования,
образовательный процесс,

Объекты педагогического планированияпедагогическая система, содержание образования, образовательный процесс, педагогические технологии и

педагогические технологии и средства, образовательная система учебного заведения, района,

города;
личность учащегося,
система управления,
педагогические инновации и др.

Слайд 16 А.С. Макаренко – основоположник педагогического проектирования
Усовершенствовал
«технику дисциплины»,

А.С. Макаренко – основоположник педагогического проектированияУсовершенствовал «технику дисциплины», «технику наказания», «технику


«технику наказания»,
«технику разговора педагога с воспитанником»,
«технику самоуправления»


Слайд 17 Инновационные технологии
технологии личностно-ориентированного обучения,
технология развивающего обучения,
технология проблемного обучения,
технология

Инновационные технологиитехнологии личностно-ориентированного обучения,технология развивающего обучения,технология проблемного обучения,технология критического мышления,технология индивидуализации

критического мышления,
технология индивидуализации обучения (воспитания),
игровая технология,
технология информационно-коммуникативная,
групповая технология,
технология учебного взаимодействия,
технология

педагогика сотрудничества,
технология уровневой дифференциации,
технология формирования умений самоорганизации учебной деятельности у младших школьников,
технология организованного общения младших школьников,
технология проектно-исследовательской деятельности,

Слайд 18 Применение педагогических технологий способствует:
 формированию мотивов учения, развитию устойчивых

Применение педагогических технологий способствует: формированию мотивов учения, развитию устойчивых познавательных потребностей и

познавательных потребностей и интересов учащихся;
развитию продуктивных приемов и навыков

учебной работы, «умения учиться» младших школьников;
раскрытию индивидуальных особенностей и способностей детей;
развитию навыков самоконтроля, самоорганизации и саморегуляции;
становлению адекватной самооценки, развитию критичности по отношению к себе и окружающим;
усвоению социальных норм, нравственного развития учащихся начальной школы;
развитию навыков общения со сверстниками, установлению прочных дружеских контактов.
  • Имя файла: vystuplenie-na-metodicheskom-seminare-po-teme-strategii-pedagogicheskogo-proektirovaniya.pptx
  • Количество просмотров: 111
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация Веб-квест по теме: гештальтпсихология
Следующая - Презентация по английскому языку на тему The bard of Avon

Похожие презентации

Презентация по окружающему миру на тему Природа в жизни наших предков (3 класс, УМК Гармония) Презентация по окружающему миру на тему Природа в жизни наших предков (3 класс, УМК Гармония) 137
Презентация к уроку русского языка(развитие речи) по системе Г.С. Щёголевой. Подробное изложение Галка Презентация к уроку русского языка(развитие речи) по системе Г.С. Щёголевой. Подробное изложение Галка 197
Роль семейного воспитания в приобщении ребенка к национальной культуре своего народа Роль семейного воспитания в приобщении ребенка к национальной культуре своего народа 65
День смеха День смеха 112
Взаимодействие воспитателя и педагогов ДОУ Взаимодействие воспитателя и педагогов ДОУ 112
Пока горит свеча Пока горит свеча 133
Презентация по окружающему миру Противопожарная безопасность Презентация по окружающему миру Противопожарная безопасность 97
Структура индивидуального логопедического занятия презентация к уроку Структура индивидуального логопедического занятия презентация к уроку 117
Презентация по обучению грамоте Звуки [к][к'] Презентация по обучению грамоте Звуки [к][к'] 128
Презентация по самообразованию Патриотическое воспитание младших школьников Презентация по самообразованию Патриотическое воспитание младших школьников 57
Презентация по технологии (2 класс) Презентация по технологии (2 класс) 98
sobiray bukvy po vysote 2 sobiray bukvy po vysote 2 91
Презентация к уроку по Самароведению выполненная ученицей 3 класса Голиковой Дарьей на тему:Улица Маяковского Презентация к уроку по Самароведению выполненная ученицей 3 класса Голиковой Дарьей на тему:Улица Маяковского 136
Презентация к уроку русского языка на тему: Правильное написание окончаний имён прилагательных (2 класс) Презентация к уроку русского языка на тему: Правильное написание окончаний имён прилагательных (2 класс) 131
Интерактивная игра Игры Деда Буквоеда к урокам русского языка в 1 классе. Слова с непроверяемым написанием. Интерактивная игра Игры Деда Буквоеда к урокам русского языка в 1 классе. Слова с непроверяемым написанием. 189
Презентация Ландшафтного дизайна территории средней группы в МБДОУ Детский сад общеразвивающего вида №4 Гномик Мнзелинского муниципального района РТ Презентация Ландшафтного дизайна территории средней группы в МБДОУ Детский сад общеразвивающего вида №4 Гномик Мнзелинского муниципального района РТ 59
Презентация по экологическому воспитанию детей на тему Наш второй хлеб Презентация по экологическому воспитанию детей на тему Наш второй хлеб 99
Почему розовый кварц имеет розовый цвет Почему розовый кварц имеет розовый цвет 80
Презентация к родительскому собранию, посвященному году Экологии Презентация к родительскому собранию, посвященному году Экологии 95
Презентация Звук ц, буква Ц, ц Презентация Звук ц, буква Ц, ц 121
Математический тренажёр В гостях у Кота в сапогах Математический тренажёр В гостях у Кота в сапогах 106
Презентация История города Керчи Презентация История города Керчи 144
Природа Нижегородской области, Володарского района. Стерлядь. Дегтярёва Снежана. Природа Нижегородской области, Володарского района. Стерлядь. Дегтярёва Снежана. 140
1 Сентября 1 Сентября 165
Презентация по краеведению Моховые горы Презентация по краеведению Моховые горы 109
Презентация к ООД по познавательному развитию на тему: Земля наш дом! Презентация к ООД по познавательному развитию на тему: Земля наш дом! 45
Шаблоны для презентаций Осень-рыжая подружка Шаблоны для презентаций Осень-рыжая подружка 131
Презентация Правила поведения около водоёмов Презентация Правила поведения около водоёмов 103
Использование интенсивной технологии при повторении безударных гласных в корне слова Использование интенсивной технологии при повторении безударных гласных в корне слова 108
Открытка к празднику День Победы. Урок технологии Открытка к празднику День Победы. Урок технологии 97