Слайд 2
Веселая карусель
(дымковская игрушка)
Слайд 3
Родилась в России нашей
Расписная карусель.
И кружит она ,
и пляшет
Как весенняя капель.
Слайд 4
Цель:
Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников через приобщение к истокам русской
национальной культуры (дымковская глиняная игрушка)
Слайд 5
Задачи:
Воспитательные:
расширить представление детей о видах традиционных народных ремесел
воспитывать
интерес к быту и обычаям России
воспитывать ценностное отношение к
предметам рукотворного мира
воспитание художественного вкуса и чувства гармонии
Слайд 6
Развивающие:
развивать у детей интерес к рукотворному миру
прошлого
Развитие эстетического восприятия художественных образов в произведениях искусства
развивать
чувство любознательности, зрительное и слуховое внимание
развивать тактильное восприятие, ловкость, аккуратность
Слайд 7
Образовательные:
формирование у детей интереса к народному творчеству посредством
проектно-исследовательской деятельности
познакомить детей с одним из видов народно-прикладного искусства-
дымковской глиняной игрушкой
учить выделять элементы росписи, её колорит, мотивы и композицию узора на изделиях
Слайд 9
Игрушкою своей!
В ней нету цвета дымного,
Что серости серей.
В
ней что-то есть от радуги,
От капельки росы.
В ней что-то
есть от радости,
Гремящей, как басы !
Удивительному чуду
Мы поклонимся не раз,
И о дымковской игрушке
Поведём сейчас рассказ.
Слайд 10
Там любили песни, пляски,
Вечера зимой так длинны,
В селе
рождались чудо-сказки. И лепили там из глины.
.
Слайд 11
В старину вятичи весной встречали
Ярилу –Бога солнца
и плодородия –
весёлым свистом глиняных дудочек.
Слайд 12
Многоцветная роспись соответствовала духу праздника, бурлящему весельем взрослых
и детей.
Слайд 13
Бока крутые,
Рога золотые,
Копыта с оборкой,
На спине Егорка.
Слайд 15
Разойдись честной народ!
Дядя хрюшу продаёт.
Слайд 17
Кони глиняные мчатся
На подставках, что есть сил.
И за хвост не удержаться,
Если гриву отпустил.
Слайд 19
Дымковские барышни всех на свете краше,
А гусары-баловни --
кавалеры ваши.
удивил,
Крылья важно
распустил.
Вот так небылица.
Что за чудо-птица?
Слайд 22
Индя-индя, индючок,
Ты похож на сундучок.
Сундучок-то не простой--красный, белый,золотой.
Слайд 24
Красную глину собирали весной после половодья на реке
Вятке и смешивали с мелким, чистым речным песком, чтобы
не трескалась при обжиге.
Слайд 25
Получается очень
ровная, гладкая,
будто не руками
сделанная, а
отлитая
в форме, игрушка.
Слайд 26
Обеливание
Игрушки погружали
в раствор мелко
молотого мела, разведённого на
молоке, и ставили на сквозняк.
Слайд 27
Раскрашивали игрушки, составляя краски на яйце с квасом,
и не две-три, а добрый десяток.
Слайд 28
Мастерицы стремились делать
свои игрушки заметными, красочными. И выработали такой «потешный» стиль,
что среди любого количества игрушек можно было безошибочно узнать дымковские.
Слайд 30
Белоснежные, как березки, кружочки, клеточки и полоски.
Казалось бы--
простой узор, но отвести не в силах взор.