Презентация на тему развивающие игры В.Воскобовича

познавательного интереса, желания и потребности узнать новое.      
2. Развитие наблюдательности,

исследовательского подхода к явлениям и объектам окружающей действительности.    
3. Развитие воображения, креативности мышления (умение гибко, оригинально мыслить, видеть обыкновенный объект под новым углом зрения).  
4. Гармоничное, сбалансированное развитие у детей эмоционально-образного и логического начала.
5. Формирование базисных представлений (об окружающем мире, математических, речевых умений).
6. Развитие мелкой моторики и всех психических процессов.
 

из интересов детей.
2. Широкий возрастной диапазон.
3. Многофункциональность и универсальность.
4.

Систематизированный по возрастам и образовательным задачам готовый развивающий дидактический материал.
5. Методическое сопровождение.
6. Вариативность игровых заданий и упражнений.

детей с персонажами сказок. Подбирает игровые задания, играет

и занимается вместе с ними.
2. Дети осваивают основные игровые приемы, приобретают навыки конструирования, выполняют задания, требующие волевых усилий, концентрации внимания.
3. Развивают творчество и самостоятельность.
Дети самостоятельно изобретают игровые задания, придумывают и конструируют предметные формы, составляют к ним схемы.

воспринимают наглядно,
то красочные персонажи фиолетового леса будут как

нельзя кстати!

В МАТЕМАТИКУ

верёвочки
Лепестки
«Набор букв и знаков»

за внимание!