Презентация на тему Тула - город мастеров

знаменит: Ружьё, гармонь, а там уж самовар кипит,

А пряники к нему сам Бог велел испечь. А мы уж тут как тут, слепил и сразу в печь»

проекта: информационно-творческий 3. Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя: с 10.12.18

- 14.12.18г). 4. Участники проекта: дети средней группы, родители воспитанников, воспитатель, музыкальный руководитель.

способов воспитания у детей любви к родному городу, но

нельзя забывать, что патриотизм формируется у каждого ребенка индивидуально, он связан с духовным миром человека, его личными переживаниями. Вот почему задача воспитателей и родителей сделать так, чтобы эти переживания были яркими и незабываемыми. Расширение кругозора детей – одна из задач, стоящих перед педагогом. Широкий кругозор не только облегчает процесс познания, но и активизирует мыслительные процессы, познавательную активность, творческие способности, а также развивает доброе, заботливое отношение к миру.

народных промыслах Тулы и тульской области
Воспитание уважения к

труду народных мастеров
Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе реализации образовательного проекта «Тула – город мастеров!»
Создать условия для развития интереса к народному творчеству, культуре и традициям.
Повышение эффективности детско-родительских отношений и самооценки родителей в воспитании ребенка

народных промыслах Тулы и тульской области;
Воспитание чувства радости

за наш народ, богатый обычаями, трудолюбием, умением работать и веселиться от души;
Воспитание умения использовать в практике речевого общения с взрослыми и сверстниками элементов объяснительной речи и поддерживать коллективное общение;
Развитие творческих способностей и фантазии детей, чувства цвета, умения создавать композицию;
Сплочение детского коллектива через совместное творчество.

родителей по теме проекта
Привлечение семьи к участию в воспитательном

процессе на основе педагогического сотрудничества

как можно больше об истории Тульского края
разукрашивать силуэт тульского

пряника.

деятельность

Цель: обогащение и расширение знаний детей о Тульском крае.
Задачи:
обогащение представления детей о происхождении слова «город», названия «Тула»
развитие интереса детей к художественной и познавательной литературе
закрепление навыков рисования.

истории, производстве, о тульских мастерах мы узнали во время

непосредственно-образовательной и игровой деятельности: Познание, коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество, музыка.

Тульский» «Тульский

пряник» «Чудо, а не гармонь» Цели: обогащение представления детей о родном крае, промыслах Тулы и тульской области, воспитание чувства гордости богатствами, которые создали и сохранили Туляки, бережного отношения к ним.

С. «Тульский пряник» Лесков Н. «Сказ о тульском косом Левше

и о стальной блохе» Легенда о тульском прянике Загадки, пословицы и поговорки о Туле, тульских промыслах Цели: закрепление знаний детей о родном городе и людях, прославивших его; развитие интереса детей к художественной и познавательной литературе , формирование эмоционального отношения к литературным произведениям.

знаний о тульских «брендах», тульских мастерах; закрепление навыков рисования,

развитие мелкой моторики.

так, что виден пар - каждый им любуется.

«Памятник Левше»

с родителями в рамках проекта:
Оформление памятки: «История Тульского пряника.

Рецепт приготовления пряника».
Беседы с родителями: «Прогулка с ребенком по историческим местам»
Оформление мини-докладов по под темам проекта «Тульский печатный пряник», «Тульский самовар», «Тульская гармошка».

работ детей
Итоговая комплексная образовательная деятельность «В гостях у тульских

мастеров», в ходе которой закрепляются знания детей о народных промыслах Тулы
и тульской области , развивается мышление, внимательность,
двигательная активность.

Приложение №1 Поговорки и пословицы: “Ребенку дорог пряник, а старцу – покой”, “Тарас есть пряники горазд, а Филат и каше рад”, “Наш Сергунька – не брезгунька, ест пряники и неписаные”, “Хлеба не станет – будем пряники есть”, “Поешь овсяничка наместо пряничка”, “Без работы пряников не купишь”, «Делай так, как туляк!» «Дай туляку железо, он из него сотворит чудо», «Туляки - стальные души», «Тула - столица русских мастеров», «Туляки блоху подковали и на цепь посадили»,

ловко – не подведет тульская винтовка», «Туляк в гости приглашает

- самоваром привечает»; «В Тулу со своим самоваром не ездят»; «Для друзей у Тулы - пряник, для врагов у Тулы — меч», «Пекут всем на удивленье пряник тульский загляденье»; «Когда в Тулу приезжают, гостей пряником встречают»; «Тульский край - пряничный рай». «Гармонь-отрада гостю рада»; «Под гармонику поем, да друзей к себе зовем»; «Гармонь наша хороша, славна, как русская душа»; «Коль баян, друзья, поет в миг душа у всех замрет».

Приложение №2 Загадки И шипит, и кряхтит Воду быстро кипятит, Он наелся угольков, Вот для нас и чай готов. Кран на брюхе открывает, Кипяточек разливает. (Самовар) Дышит дымом, дышит паром, С жаром! А зовётся (Самоваром.) Очень ароматные, Сладкие и мятные. Сверху мы в глазурном глянце, Словно в радостном румянце. (Пряники) У нее вся душа нараспашку, И хоть пуговки есть — не рубашка, Не индюшка, а надувается, И не птица, а заливается. Морщинистый Тит (Гармошка) Всю деревню веселит (Гармошка)

Приложение №3 Легенда о тульском прянике В давние-предавние времена, один князь, отведав тульских пряников, тут же вознамерился печь такое же лакомство у себя в княжестве, чтобы дивить гостей посольских. Позвал он из Тулы-города искусного мастера пряничных дел и сказал ему: «Коли угодишь мне, коль пряники будут вкуса тульского, осыплю тебя жемчугом да золотом, а не угодишь — покрою позором». Согласился мастер, потому как в славе находил среди тульских пряничников. Стал он колдовать — работать, а когда пряники были готовы, попросил князя отведать чудо-лакомство. Отведал князь и лицом изменился, и в гневе обозвал мастера неумехой — мошенником за то, что пряники были вкуса не тульского и прогнал с позором. Позвал князь из Тулы другого пряничных дел мастера и сказал ему то же, что говорил первому, с позором прогнанному. И второй мастер согласился, потому как еще в большей славе ходил среди тульских пряничников. Оглядел этот мастер сусеки с мукой, заглянул в колодец и говорит князю такие слова: «Подавай князь, сюда воду и муку тульскую, иначе работать не согласен». Подумал-подумал князь и ответил: «Будь по твоему».

требовал мастер. Когда муку и воду привезли, стал колдовать-работать

пряничник, а потом попросил князя отведать чудо-лакомство. Отведал князь и лицом изменился, и еще в большем гневе прогнал мастера с позором. А чудо-лакомство не выходило из княжеской головы, и позвал он из Тулы третьего пряничных дел мастера, совсем уж не имевшего себе равных, и сказал ему те же слова какие говорил первому пряничнику и второму прогнанных с позором. Третий мастер взял муку на язык, попробовал и сказал: «Хороша мука». Оглядел он воду, зачерпнул ковшиком, отпил глоток, во рту подержал и сказал: «Хороша водица». «Ну, приступай к работе и помни наш уговор»,- сказал ему князь. Мастер подумал-подумал и ответил: «Приступлю князь, но при таком еще условии — «Окромя тульской муки, да окромя тульской воды, подай сюда, князь, и воздух тульский, тогда будет вкус у пряников такой, какой тебе надобен». Задумался грозный князь. Понимал он, что привезти воду и муку из Тулы не хитро, а воздух привезти нельзя. Думал — думал князь и мигом изменился, лицом посветлел. Отпустил он пряничных дел мастера, наградив его жемчугом и золотом за находчивость.