Презентация на тему по теме Использование технологииМузейная педагогика пр изучении краеведения

средств музейной педагогики в образовательном пространстве школы.

культурной образовательной деятельности музеев, методы воздействия музеев на различные

категории посетителей, взаимодействие музеев с образовательными учреждениями».

путём  включения её в многообразную деятельность музея.

людям, заботящимся о его процветании;
Формирование самосознания, становления активной

жизненной позиции, умения успешно адаптироваться в окружающем мире;
  Развитие творческих и организаторских способностей, предоставление возможности реализоваться в соответствии со своими склонностями и интересами, выявить свою  неповторимую индивидуальность;
Формирование детско-взрослой совместной деятельности на материале музейной практики;
Формирование системы критериев и механизмов оценки образовательного результата музейной педагогики.
Обогащение предметно-развивающей среды.
Развитие познавательных способностей и познавательной деятельности.
Формирование проектно-исследовательских умений и навыков.
Развитие речи и расширения словарного запаса.
Воспитание любви к природе родного края и чувство сопричастности к ее сбережению.
Воспитание культуры поведения.

игровой задачи
Формулировка эпиграфа занятия
Проблемная ситуация

экспозицию, посвященную ВОВ,
найти экспонаты, которые помогали воинам выжить

в тяжелых условиях войны.
Доказать важность и необходимость этих предметов в бою или в быту.

представляют женский труд в избе.