Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему для воспитателей Развитие творческих способностей детей в изодеятельности

Содержание

Художественная деятельность является неотъемлемой частью эстетического воспитания дошкольника. Совершенствования личности ребёнка предполагает развитие у него разнообразных способностей, умений, навыков, которые развиваются в продуктивной деятельности.
Развитие творческих способностей детей в изодеятельности Художественная деятельность является неотъемлемой частью эстетического воспитания дошкольника. Совершенствования личности ребёнка предполагает В.А. Сухомлинский:«Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев. От пальцев, образно Изодеятельность – одно из самых больших удовольствий для ребёнка. Оно приносит детям Цель:Формирование у детей умений и навыков, развитие творческих способностей, фантазии, воображения. Работа Задачи обучающие: Формировать технические умения и навыки в работе с различными материалами: Задачи развивающие: Развивать у детей творческие способности, наглядно – образное мышление, внимание, Задачи воспитательные: Вызывать у детей интерес к художественному труду, творческой деятельности.Воспитывать эстетический I блок: Аппликация из природных и искусственных материалов Этот блок предполагал работу Коллективная аппликация Аппликация с тканью Аппликация с использованием полосок бумаги Аппликация с листьями, крупой, испитым чаем Торцевание Аппликация из скрученных жгутиков салфеток и креповой бумагой. (бумагопластика) II блок: Пластилинография В процессе работы дети овладели: различными техниками декоративной лепки; Пластилинография с использованием семян, крупы, макарон Пластилинография           (новогодняя тематика) Пластилинография III блок: Оригами В процессе работы дети:закрепили знания о геометрических фигурах и Оригами
Слайды презентации

Слайд 2 Художественная деятельность является неотъемлемой частью эстетического воспитания дошкольника.

Художественная деятельность является неотъемлемой частью эстетического воспитания дошкольника. Совершенствования личности ребёнка

Совершенствования личности ребёнка предполагает развитие у него разнообразных способностей,

умений, навыков, которые развиваются в продуктивной деятельности.

Слайд 3 В.А. Сухомлинский:
«Истоки способностей и дарования детей на кончиках

В.А. Сухомлинский:«Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев. От пальцев,

пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые

питает источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».

Слайд 4 Изодеятельность – одно из самых больших удовольствий для

Изодеятельность – одно из самых больших удовольствий для ребёнка. Оно приносит

ребёнка. Оно приносит детям много радости. Нельзя забывать, что

положительные эмоции составляют основу психического здоровья и благополучия детей.

Слайд 5 Цель:
Формирование у детей умений и навыков, развитие творческих

Цель:Формирование у детей умений и навыков, развитие творческих способностей, фантазии, воображения.

способностей, фантазии, воображения. Работа с природными и искусственными материалами,

техниками "пластилинография" и "оригами" для самостоятельного и творческого создания композиций.


Слайд 6 Задачи обучающие: Формировать технические умения и навыки в работе

Задачи обучающие: Формировать технические умения и навыки в работе с различными

с различными материалами: природные материалы (листья, колоски, крупа, семена

и др.) и искусственные материалы (бумага, картон, ткани, пластилин и др.) и инструментами. Развивать умения создавать композиции

Слайд 7 Задачи развивающие:
Развивать у детей творческие способности, наглядно –

Задачи развивающие: Развивать у детей творческие способности, наглядно – образное мышление,

образное мышление, внимание, память.
Развивать мелкую моторику рук.
Развивать произвольность, усидчивость,

целеустремленность.


Слайд 8 Задачи воспитательные:
Вызывать у детей интерес к художественному труду,

Задачи воспитательные: Вызывать у детей интерес к художественному труду, творческой деятельности.Воспитывать

творческой деятельности.
Воспитывать эстетический вкус, эмоционально-положительное отношение к деятельности и

полученному результату.
Воспитывать аккуратность при работе с различными материалами.
Вызывать интерес к окружающему миру, культурным традициям, воспитывать любовь к природе.


Слайд 9 I блок: Аппликация из природных и искусственных материалов
Этот

I блок: Аппликация из природных и искусственных материалов Этот блок предполагал

блок предполагал работу с разнообразными видами природного и искусственного

материала: засушенные листья и растения, испитый чай, картон, бумага, тканью, пуговицы, бусины и т.д.

Слайд 10 Коллективная аппликация

Коллективная аппликация

Слайд 11 Аппликация с тканью

Аппликация с тканью

Слайд 12 Аппликация с использованием полосок бумаги

Аппликация с использованием полосок бумаги

Слайд 13 Аппликация с листьями, крупой, испитым чаем

Аппликация с листьями, крупой, испитым чаем

Слайд 14 Торцевание

Торцевание

Слайд 15 Аппликация из скрученных жгутиков салфеток и креповой бумагой.

Аппликация из скрученных жгутиков салфеток и креповой бумагой. (бумагопластика)

(бумагопластика)


Слайд 16 II блок: Пластилинография
В процессе работы дети овладели: различными

II блок: Пластилинография В процессе работы дети овладели: различными техниками декоративной

техниками декоративной лепки; способами и приемами работы с пластилином

(выполнение декоративных налепов, раскатывание, «закрашивание» картинок пластилином); умением подбирать цвет пластилина в соответствии с замыслом.

Слайд 17 Пластилинография с использованием семян, крупы, макарон

Пластилинография с использованием семян, крупы, макарон

Слайд 18 Пластилинография

Пластилинография      (новогодняя тематика)

(новогодняя тематика)


Слайд 19 Пластилинография

Пластилинография

Слайд 20 III блок: Оригами
В процессе работы дети:
закрепили знания о

III блок: Оригами В процессе работы дети:закрепили знания о геометрических фигурах

геометрических фигурах и пространственных характеристиках;
овладели техникой оригами;
приемами складывания,

сгибания оригами;
развили сенсорно – аналитическую деятельность;
развивали умение выполнять работу по схеме.


Слайд 21 Оригами

Оригами

  • Имя файла: prezentatsiya-dlya-vospitateley-razvitie-tvorcheskih-sposobnostey-detey-v-izodeyatelnosti.pptx
  • Количество просмотров: 126
  • Количество скачиваний: 0