- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Развитие творческого потенциала учащихся
Содержание
- 2. Л.Н.Толстой«Если ученик в школе не научился
- 3. Актуальность темы Развитие творческого потенциала учащихся начальных
- 4. Развитию творческих способностей учащихся на уроках будут
- 5. Творческие способности – это такие психические свойства
- 6. Творческие способности – это индивидуальные особенности качества
- 7. Учебные и творческие способности – отличаются друг
- 8. В педагогике под творческими способностями понимают индивидуальные
- 9. Задатки творческих способностей присущи любому человеку, любому нормальному ребенку. Нужно суметь раскрыть их и развить.
- 10. Творческие способности формируются поэтапно: Сначала формируются способности,
- 11. Воображение - это умение конструировать в уме
- 12. В младшем школьном возрасте развитие творческого
- 13. Театр кукол из 5 б класса
- 14. Первые пробы
- 15. Выбираем декорации
- 16. Сценки на праздниках
- 17. Спектакль на английском языке
- 18. Переживаем и радуемся вместе с героями
- 19. Актёры из 5 б класса
- 20. «Заюшкина избушка»
- 21. «Лиса и журавль»
- 23. У нас в гостях театр 4 а класса
- 24. Скачать презентацию
- 25. Похожие презентации
Л.Н.Толстой«Если ученик в школе не научился сам ничего творить, то и в жизни он будет только подражать, копировать, так как мало таких, которые бы, научившись копировать, умели сделать самостоятельное приложение этих сведений.»
Слайд 3
Актуальность темы
Развитие творческого потенциала учащихся начальных классов
на уроках и во внеурочное время обусловлена противоречием между
ростом потребности общества в людях, имеющих прочные, глубокие знания, способных самостоятельно, нетрадиционно решать возникающие проблемы, и существующей системой образования, не нацеленной пока на развитие творческих качеств личности учащихся, их познавательных и созидательных способностей.Слайд 4 Развитию творческих способностей учащихся на уроках будут способствовать
следующие психолого-педагогические условия:
развитие творческого мышления;
развитие творческого воображения;
развитие творческой деятельности.
Слайд 5
Творческие способности
– это такие психические свойства и
качества личности, которые необходимы для успешного овладения различными видами
художественной деятельности и развития творчества.
Слайд 6
Творческие способности
– это индивидуальные особенности качества
человека, которые определяют успешность выполнения им творческой деятельности различного
рода.Слайд 7 Учебные и творческие способности – отличаются друг от
друга.
Первые определяют успешность обучения и воспитания, усвоения человеком
знания, умений, навыков, формирование качеств личности. Вторые – создание предметов материальной и духовной культуры, производство новых идей, открытий и изобретений, индивидуальное творчество, в различных областях человеческой деятельности.
Слайд 8 В педагогике под творческими способностями понимают индивидуальные способности
личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления творческой деятельности.
Творчество понимается
как механизм продуктивного развития.Слайд 9 Задатки творческих способностей присущи любому человеку, любому нормальному
ребенку. Нужно суметь раскрыть их и развить.
Слайд 10
Творческие способности формируются поэтапно:
Сначала формируются способности, связанные
с творчеством на основе зрительного представления. Показателями этих способностей
могут служить: оригинальность, беглость, смысловая завершенность, эмоциональность.Вторым направлением формирования творческих способностей является развитие творческого воображения.
Слайд 11 Воображение - это умение конструировать в уме из
элементов жизненного опыта (впечатлений, представлений, знаний, переживаний) посредством новых
их сочетаний и соотношений, что-либо новое, выходящее за пределы ранее воспринятого.Воображение является основой всякой творческой деятельности. Оно помогает человеку освободиться от инерции мышления, оно преобразует представление памяти, тем самым обеспечивая, в конечном счете создание заведомо нового.
Слайд 12 В младшем школьном возрасте развитие творческого воображения
