Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по химии на темуИонные уравнения

Содержание

Здравствуйте!Мы рады вас видеть на нашем уроке!У нас все получится!
Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение  «Средняя общеобразовательная школа № 15 Здравствуйте!Мы рады вас видеть на нашем уроке!У нас все получится! Эпиграф нашего урокаТри пути ведут к знаниям:Путь размышления – самый благородный,Путь подражания Вопросы для контроля1. Какие вещества называются электролитами? 2.Какие вещества называются неэлектролитами? 3. СамоконтрольСреди веществ, формулы которых приведены: BaCl2,H2SO4, Ca(OH)2, HNO3, Al2(SO4)3, выбрать кислоты, соли, Проверь себяКислоты: H2SO4 ↔ 2H+ + SO42- Какие реакции мы называем реакциями обмена?1) MgO + 2HC1 => MgCl2 +Н202) Химические свойства растворов электролитов определяются свойствами тех ионов, которые они образуют при диссоциации. СамоконтрольВ растворе находятся следующие ионы:РО43-, К+, СО32-, Н+, ОН-.Какие вещества были растворены. ТЕМА УРОКАИОННЫЕ УРАВНЕНИЯ Цель урока:сформировать понятия: «ионные реакции», «ионные уравнения»; научить составлять полные и сокращенные Ионные реакции –   этореакции между ионами в водных растворах электролитов Реакции обмена протекают между ионами, поэтому они называются реакциями ионного обменаРеакции ионного Если образуется осадок:CuSO4 + 2NaOH       Na2SO4 Если выделяется газ:CaCO3 + 2HNO3      Ca(NO3)2 + Если образуется вода:CuO + H2SO4      CuSO4 + Если НЕ образуются осадок, газ, вода, то реакции обмена обратимы:Обратимые реакции – Модельная схема ионообменной реакцииAgClNaClAgNO3 Правила составления ионных уравнений   1.Простые вещества, оксиды, а также нерастворимые Проверь себяСоставить уравнение между гидроксидом натрия и хлоридом железа(III) в молекулярном и ионном виде Алгоритм составления ионных уравнений1. Записать молекулярное уравнение реакции Реакция нейтрализацииNaOH + HCl = NaCl + H2O++=++++= + + + + + + + + + + + + ФизкультминуткаРуки подняли и покачали – Это деревья в лесу.Руки согнули, кисти встряхнули Попробуй сам1. Подобрать молекулярные уравнения к каждому краткому ионному:   а) Михаил и Алексей делали домашнее задание. Они составили уравнения реакций, но случайно Внимание! Правильный ответNaOH + HCl     NaCl  + Внимание! Правильный ответ (продолжение) 4) ZnSO4 + 2NaOH Рефлексия Я все понял, могу объяснить другомуПо данной теме у меня остались Колдунья с вороном отравили лечебный колодец, в котором был раствор хлористого кальция, Внимание! Правильный ответСаСО3 + 2HCl     CaCl2 + H2O Олененок спешит к друзьям. Он шел долгих 3 дня. Ему осталось только Внимание! Правильный ответH2SO4 + Ba(OH)2     BaSO4  + Тигренок и крокодил поранились, а у доктора Айболита закончились все лекарства. У Внимание! Правильный ответCu(OH)2 + H2SO4     CuSO4 + 2H2OД.З. Однажды русалка заметила, что ее друзья рыбы перестали с ней играть и Внимание! Правильный ответBаСО3 + 2HCl       BaCl2 Домашнее задание § 37 упр. 2, 5 стр. 209и не забудьте составить полные Оцените свою деятельность на урокеСегодня на уроке мне было…- Знания, полученные на Сейчас прозвенит долгожданный звонок, Увы, но к концу подошел наш урок.А я
Слайды презентации

Слайд 2 Здравствуйте!

Мы рады
вас видеть
на нашем уроке!

У нас

Здравствуйте!Мы рады вас видеть на нашем уроке!У нас все получится!

все получится!


Слайд 3 Эпиграф нашего урока
Три пути ведут к знаниям:

Путь размышления

Эпиграф нашего урокаТри пути ведут к знаниям:Путь размышления – самый благородный,Путь

– самый благородный,

Путь подражания – самый легкий,

И путь опыта

– это самый горький.

Слайд 4 Вопросы для контроля
1. Какие вещества называются электролитами?
2.Какие

Вопросы для контроля1. Какие вещества называются электролитами? 2.Какие вещества называются неэлектролитами?

вещества называются неэлектролитами?
3. Что называется процессом ``электролитической диссоциации''?


4. Какую роль при электролитической диссоциации играет растворитель?
5. Каковы основные положения теории электролитической диссоциации?
6. Что значит сильный или слабый электролит?
7. Дать определение кислот, оснований, солей. Привести примеры.
8. Что такое : а) катионы? , б) анионы?

Слайд 5 Самоконтроль
Среди веществ, формулы которых приведены:
BaCl2,H2SO4, Ca(OH)2, HNO3,

СамоконтрольСреди веществ, формулы которых приведены: BaCl2,H2SO4, Ca(OH)2, HNO3, Al2(SO4)3, выбрать кислоты,

Al2(SO4)3,
выбрать кислоты, соли, основания, дать им названия, написать

уравнения диссоциации.

Слайд 6 Проверь себя
Кислоты: H2SO4 ↔ 2H+ + SO42-

Проверь себяКислоты: H2SO4 ↔ 2H+ + SO42-

HNO3 ↔ H+ + NO3-

Основания: Са(ОН)2 ↔ Са2+ + 2ОН-

Соли: BaCl2 ↔ Ba2+ + 2Cl-
Al2(SO4)3 ↔ 2Al3+ + 3SO42-


Слайд 7
Какие реакции мы называем реакциями обмена?

1) MgO +

Какие реакции мы называем реакциями обмена?1) MgO + 2HC1 => MgCl2

2HC1 => MgCl2 +Н20
2) Cu(OH)2 + 2HN03 => Cu(N03)2

+ 2H20
3) Na2S04 + BaCl2 => 2NaCl + BaS04↓
Na20 + S03 => Na2S04


Слайд 8
Химические свойства растворов электролитов определяются свойствами тех ионов,

Химические свойства растворов электролитов определяются свойствами тех ионов, которые они образуют при диссоциации.

которые они образуют при диссоциации.


Слайд 9 Самоконтроль
В растворе находятся следующие ионы:
РО43-, К+, СО32-, Н+,

СамоконтрольВ растворе находятся следующие ионы:РО43-, К+, СО32-, Н+, ОН-.Какие вещества были

ОН-.
Какие вещества были растворены. Дать им названия.


Ответ: К3РО4, К2СО3,

Н3РО4, Н2СО3, КОН

Слайд 10 ТЕМА УРОКА
ИОННЫЕ УРАВНЕНИЯ

ТЕМА УРОКАИОННЫЕ УРАВНЕНИЯ

Слайд 11 Цель урока:
сформировать понятия: «ионные реакции», «ионные уравнения»;
научить

Цель урока:сформировать понятия: «ионные реакции», «ионные уравнения»; научить составлять полные и

составлять полные и сокращенные ионные уравнения реакций, используя алгоритм.


Слайд 12 Ионные реакции – это

реакции между ионами в водных

Ионные реакции –  этореакции между ионами в водных растворах электролитов

растворах электролитов


Слайд 13 Реакции обмена протекают между ионами,
поэтому они называются

Реакции обмена протекают между ионами, поэтому они называются реакциями ионного обменаРеакции

реакциями ионного обмена

Реакции ионного обмена идут до конца в

трех случаях

Если образуется
осадок

Если выделяется
газ

Если образуется
вода

***В остальных случаях реакции обмена являются обратимыми

Реакции ионного обмена


Слайд 14 Если образуется осадок:
CuSO4 + 2NaOH

Если образуется осадок:CuSO4 + 2NaOH    Na2SO4 + Cu(OH)2 2AgNO3

Na2SO4 + Cu(OH)2
 
2AgNO3 + CaCl2

Ca(NO3)2 + 2AgCl
 
Na2CO3 + Ca(NO3)2 2NaNO3 + CaCO3
 
BaCl2 + K2SO4 2KCl + BaSO4

Слайд 15 Если выделяется газ:
CaCO3 + 2HNO3

Если выделяется газ:CaCO3 + 2HNO3   Ca(NO3)2 + H2CO3

Ca(NO3)2 + H2CO3


(H2O + CO2 )
 
Na2SO3 + 2HCl 2NaCl + H2SO3

(H2O + SO2 )
 
CuS + 2HCl CuCl2 + H2S

Слайд 16 Если образуется вода:
CuO + H2SO4

Если образуется вода:CuO + H2SO4   CuSO4 + H2O Fe(OH)3 +

CuSO4 + H2O
 
Fe(OH)3 + 3HCl

FeCl3 + 3H2O
 
NaOH + HNO3 NaNO3 + H2O

Слайд 17 Если НЕ образуются
осадок, газ, вода, то реакции

Если НЕ образуются осадок, газ, вода, то реакции обмена обратимы:Обратимые реакции


обмена обратимы:
Обратимые реакции – это реакции, которые при одних

и тех же условиях
протекают в двух противоположных направлениях

2NaNO3 + CaCl2 Ca(NO3)2 + 2NaCl
 
 
K3PO4 + 3NaCl Na3PO4 + 3KCl
 
 
CuCl2 + Na2SO4 CuSO4 + 2NaCl


Слайд 18
Модельная схема ионообменной реакции


AgCl
NaCl
AgNO3

Модельная схема ионообменной реакцииAgClNaClAgNO3

Слайд 19 Правила составления ионных уравнений
1.Простые вещества,

Правила составления ионных уравнений  1.Простые вещества, оксиды, а также нерастворимые

оксиды, а также нерастворимые кислоты, основания и соли не

диссоциируют.
2.Для реакции берут растворы веществ, поэтому даже малорастворимые вещества находятся в растворах в виде ионов.
3.Если малорастворимое вещество образуется в результате реакции, то при записи ионного уравнения его считают нерастворимым.
4.Сумма электрических зарядов ионов в левой части уравнения должна быть равна сумме электрических зарядов ионов в правой части.

Записывая молекулярное уравнение ионного обмена, помним: обмениваются ионы одинакового заряда


Слайд 20 Проверь себя
Составить уравнение между гидроксидом натрия и хлоридом

Проверь себяСоставить уравнение между гидроксидом натрия и хлоридом железа(III) в молекулярном и ионном виде

железа(III) в молекулярном и ионном виде


Слайд 21 Алгоритм составления ионных уравнений
1. Записать молекулярное уравнение реакции

Алгоритм составления ионных уравнений1. Записать молекулярное уравнение реакции

3NaOH +

FeCl3 = Fe(OH)3 + 3NaCl
2. С помощью таблицы растворимости определить растворимость каждого вещества.
р р н р
3NaOH + FeCl3 = Fe(OH)3 + 3NaCl
3. Составляем полное ионное уравнение. Сильные электролиты записывают в виде ионов, а слабые электролиты, малорастворимые вещества и газообразные вещества записывают в виде молекул.
3Na+ + 3OH- + Fe3+ + 3Cl- = Fe(OH)3 + 3Na+ + 3Cl-
4. Найти одинаковые ионы (они не приняли участия в реакции в левой и правой частях уравнения реакции) и сократить их слева и справа.
3Na+ + 3OH- + Fe3+ + 3Cl- = Fe(OH)3 ↓ + 3Na+ + 3Cl-
Составить сокращенное ионное уравнение (выпишите знаки, формулы ионов или веществ, которые приняли участие в реакции).
Fe3+ + 3OH- = Fe(OH)3 ↓



Слайд 22


Реакция нейтрализации
NaOH + HCl = NaCl + H2O
+
+
=
+
+
+
+
=

Реакция нейтрализацииNaOH + HCl = NaCl + H2O++=++++=

Слайд 23














+

+

+

+

+

+

+

+

+ + + + + + + + + + +


+

+

+

+

Cu(OH)2 + 2HCl = CuCl2

+ 2H2O



Почему Cu(OH)2 не раскладываем на ионы ?


Слайд 24 Физкультминутка
Руки подняли и покачали –
Это деревья в

ФизкультминуткаРуки подняли и покачали – Это деревья в лесу.Руки согнули, кисти

лесу.
Руки согнули, кисти встряхнули –
Ветер сбивает росу.
В стороны

руки, плавно помашем –
Это к нам птицы летят.
Как они тихо садятся, покажем –
Крылья сложили назад.


Слайд 25 Попробуй сам
1. Подобрать молекулярные уравнения к каждому краткому

Попробуй сам1. Подобрать молекулярные уравнения к каждому краткому ионному:  а)

ионному:
а) СО32- + Са2+ =

СаСО3 б) 3Mg2+ + 2PO43- = Mg3(PO4)2
2. При помощи молекулярных и ионных уравнений ответьте на вопросы:
а) растворы каких солей, присутствующих у вас на столе, надо смешать для получения в осадке йодида свинца?
б) каким способом из NaCl можно получить нитрат натрия?


Слайд 26 Михаил и Алексей делали домашнее задание. Они составили

Михаил и Алексей делали домашнее задание. Они составили уравнения реакций, но

уравнения реакций, но случайно на лист бумаги пролили чернила.

Помогите ученикам восстановить запись. Составьте к восстановленным уравнениям полные и сокращенные ионные уравнения

1) NaOH + HCl NaCl + H2O
2) MgCl2 + Na2SO3 MgSO3 + 2NaCl
3) K2SO3 + HNO3 KNO3 + H2O + SO2
4) ZnSO4 + 2NaOH Zn(OH)2 + Na2SO4
5) Al(OH)3 + 3HNO3 Al(NO3)3 + 3H2O
6) CaCO3 + 2 HCl CaCl2 + H2O + CO2
 



Слайд 27 Внимание! Правильный ответ
NaOH + HCl

Внимание! Правильный ответNaOH + HCl   NaCl + H2O

NaCl + H2O

Na+1 + OH-1 + H+1 + Cl-1 Na+1 + Cl-1 + H2O
OH-1 + H+1 H2O

2) MgCl2 + Na2SO3 MgSO3 + 2NaCl
Mg+2 + 2Cl-1 + 2Na+1 + SO3-2 MgSO3 + 2Na+1 +2Cl-1
Mg+2 + SO3-2 MgSO3

3) K2SO3 + 2HNO3 2KNO3 + H2O + SO2
2K+1 + SO3-2 + 2H+1 + 2NO3-1 2K+1 + 2NO3-1 + H2O + SO2
SO3-2 + 2H+1 H2O + SO2

 

Слайд 28 Внимание! Правильный ответ (продолжение)
4) ZnSO4 + 2NaOH

Внимание! Правильный ответ (продолжение) 4) ZnSO4 + 2NaOH

Zn(OH)2 +

Na2SO4
Zn+2 + SO4-2 + 2Na+1 + 2OH-1 2Na+1 + SO4-2 + Zn(OH)2

Zn+2 + 2OH-1 Zn(OH)2


5) Al(OH)3 + 3HNO3 Al(NO3)3 + 3H2O
Al(OH)3 + 3H+1 + 3NO3-1 Al+3 + 3NO3-1 + 3H2O
Al(OH)3 + 3H+1 Al+3 + 3H2O

6) CaCO3 + 2 HCl CaCl2 + H2O + CO2
CaCO3 + 2H+1 + 2Cl-1 Ca+2 + 2Cl-1 + H2O + CO2
CaCO3 + 2H+1 Ca+2 + H2O + CO2

Слайд 29 Рефлексия
Я все понял, могу объяснить другому


По данной

Рефлексия Я все понял, могу объяснить другомуПо данной теме у меня

теме у меня остались вопросы

Недостаточно понял тему, сам ошибаюсь




Слайд 30 Колдунья с вороном отравили лечебный колодец, в котором

Колдунья с вороном отравили лечебный колодец, в котором был раствор хлористого

был раствор хлористого кальция, который помогал целому городу. Он

использовался горожанами при отравлениях, кровотечениях, аллергиях. Они превратили раствор СaCl2 в нерастворимый известняк CaCO3. Помогите жителям «расколдовать» колодец, если в вашем распоряжении есть растворы NaCl, Na2CO3, HCl, H2SO4, Zn(NO3)2.

Слайд 31 Внимание! Правильный ответ
СаСО3 + 2HCl

Внимание! Правильный ответСаСО3 + 2HCl   CaCl2 + H2O +

CaCl2 + H2O + CO2
Д.З. Составить полное

и сокращенное ионное уравнение

Слайд 32 Олененок спешит к друзьям. Он шел долгих 3

Олененок спешит к друзьям. Он шел долгих 3 дня. Ему осталось

дня. Ему осталось только перейти реку, но река оказалась

испорчена – она наполнена раствором серной кислоты. Помогите Олененку воссоединиться с друзьями, если в вашем распоряжении есть растворы NaCl, Ba(OH)2 HCl, CuSO4, Ba(NO3)2.

Слайд 33 Внимание! Правильный ответ
H2SO4 + Ba(OH)2

Внимание! Правильный ответH2SO4 + Ba(OH)2   BaSO4 + 2H2OД.З. Составить полное и сокращенное ионное уравнение

BaSO4 + 2H2O
Д.З. Составить полное и сокращенное

ионное уравнение

Слайд 34 Тигренок и крокодил поранились, а у доктора Айболита

Тигренок и крокодил поранились, а у доктора Айболита закончились все лекарства.

закончились все лекарства. У него в распоряжении есть некоторые

химикаты: NaNO3, CuOH)2 H2SO4, НCl, BaCl2. Он знает, что раствор сульфата меди (II) может оказывать антисептическое, вяжущее, ранозаживляющее действие. Помогите доктору приготовить раствор и вылечить тигренка и крокодила.

Слайд 35 Внимание! Правильный ответ
Cu(OH)2 + H2SO4

Внимание! Правильный ответCu(OH)2 + H2SO4   CuSO4 + 2H2OД.З. Составить полное и сокращенное ионное уравнение

CuSO4 + 2H2O
Д.З. Составить полное и сокращенное ионное

уравнение

Слайд 36 Однажды русалка заметила, что ее друзья рыбы перестали

Однажды русалка заметила, что ее друзья рыбы перестали с ней играть

с ней играть и уплывают подальше от ее дома.

Она не могла понять, в чем дело, ведь они не ссорились… И тогда ее мама рассказала ей, что рыбы уплывают, потому что около их дома почти нет растений, и рыбам не хватает кислорода… Русалка подумала, что можно посадить растения, но они будут расти долго… А из старых мудрых книжек она узнала, что можно насытить воду углекислым газом – повышение концентрации СО2 в воде приводит к значительному ускорению в росте растений. В распоряжении русалки оказались: NaOH, ВaCO3, K2SO4, НCl, Ba(NO3)2. помогите русалке получить углекислый газ.

Слайд 37 Внимание! Правильный ответ
BаСО3 + 2HCl

Внимание! Правильный ответBаСО3 + 2HCl    BaCl2 + H2O

BaCl2 + H2O + CO2
Д.З.

Составить полное и сокращенное ионное уравнение

Слайд 38 Домашнее задание
 § 37 упр. 2, 5 стр. 209

и

Домашнее задание § 37 упр. 2, 5 стр. 209и не забудьте составить

не забудьте составить полные и сокращенные ионные уравнения к

заданиям решенным в классе,

потому что иначе Ваша помощь сказочным персонажам не будет полной

Слайд 39 Оцените свою деятельность на уроке
Сегодня на уроке мне

Оцените свою деятельность на урокеСегодня на уроке мне было…- Знания, полученные

было…
- Знания, полученные на уроке, мне пригодятся…
- Сегодня я…
-

Мне было легко…
- Мне было сложно…
- О том, что я узнал(а), я расскажу…



  • Имя файла: prezentatsiya-po-himii-na-temuionnye-uravneniya.pptx
  • Количество просмотров: 206
  • Количество скачиваний: 0