- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Экологическое воспитание детей раннего возраста в рамках введения ФГОС
Содержание
- 2. Кто не любит природы, тот не любит и человека, – тот плохой гражданин.Федор Достоевский.
- 3. Актуальность: На современном этапе развития цивилизации наиболее
- 4. которым он пользуется. Такое отношение строится на
- 5. Реализация Программы детского сада и образовательной
- 6. Экологические знания — это сведения о взаимосвязи
- 7. . Образовательная область «Познавательное развитие».Обогащать детей знаниями
- 8. Образовательная область «Социально - коммуникативное развитие»
- 9. Образовательная область «Речевое развитие» Познавая природу,
- 10. Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» Развивать художественные способности,
- 11. . Дошкольники - начальное звено системы непрерывного образования,
- 12. . • Экологическое образование - часть общего образования,
- 13. . • Нормы экологически грамотного безопасного поведения: дети должны
- 14. Экскурсии; Наблюдения; Эксперименты;
- 15. Экологические игры: «Лото»
- 16. Экологические игры: «Кто чем питается?» «Найди домик каждому животному»
- 17. Экологические игры: «Найди детёнышу свою маму»
- 18. Наш уголок природы
- 19. Наши эксперименты: «Тонет – не тонет»
- 20. Труд в природе
- 21. Очень важно ответственно
- 22. .
- 23. Замечательный педагог В. А. Сухомлинский писал: «Человек
- 24. Скачать презентацию
- 25. Похожие презентации
Кто не любит природы, тот не любит и человека, – тот плохой гражданин.Федор Достоевский.
Слайд 3
Актуальность:
На современном этапе развития цивилизации наиболее актуальными
становятся проблемы взаимоотношения человека с окружающей средой. Еще лет
двадцать назад об экологии и экологическом образовании дошкольников речь не шла.Слайд 4 которым он пользуется. Такое отношение строится на элементарных
знаниях экологического характера.
Главная цель экологического воспитания — формирование начал
экологической культуры: правильного отношения ребёнка к природе, его окружающей, к себе и людям как к части природы, к вещам и материалам природного происхождения,
Слайд 5 Реализация Программы детского сада и образовательной деятельности
с детьми, как предусмотрено в Стандарте, осуществляется через особые
структурные единицы - образовательные области, которые представляют собой «определенные направления развития и образования детей».Задачи экологического воспитания:
Слайд 6 Экологические знания — это сведения о взаимосвязи конкретных
растений и животных со средой обитания, об их приспособленности
к ней. Эти знания помогают ребёнку осмыслить, что рядом с ним находятся живые существа, к которым относится и человек, т. е. он сам..
Слайд 7
.
Образовательная область «Познавательное развитие»
.
Обогащать детей знаниями о
природе, её многообразии, целостности живого организма, его потребностях, отличительных
особенностях, чертах приспособления к окружающей среде, образе жизни.
Слайд 8
Образовательная область «Социально - коммуникативное развитие»
Выращивая растения,
ухаживая вместе с взрослыми за обитателями уголка природы, дети
на конкретном уровне усваивают моральные и нравственные ценности, учатся правилам поведения в природе, познают труд.
Слайд 9
Образовательная область «Речевое развитие»
Познавая природу, развивать связную речь
детей: обогащать и активизировать словарный запас, развивать диалоговую речь
и речь доказательство, обучать составлению рассказов.
.
Слайд 10
Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»
Развивать художественные способности, эстетические чувства;
умение замечать прекрасное, любоваться и восторгаться объектами природы, оберегать
и по возможности преумножать красоту и богатства родной природы.
Слайд 11
.
Дошкольники - начальное звено системы непрерывного образования, значит,
содержание их образования должно быть связано с содержанием экологического
образования. Элементарные экологические знания, полученные детьми в младшем возрасте, помогут им в дальнейшем осваивать предметы экологической направленности.
Слайд 12
.
• Экологическое образование - часть общего образования, оно
имеет межпредметный характер, способствует развитию мышления, речи, эрудиции, эмоциональной
сферы, нравственному воспитанию, то есть становлению личности в целом;
Слайд 13
.
• Нормы экологически грамотного безопасного поведения: дети должны научиться
понимать и формировать самостоятельно на основе комплекса элементарных экологических
знаний и осознания причинно - следственных связей в природе.
Слайд 14
Экскурсии;
Наблюдения;
Эксперименты;
Игры; Труд в природе; Рассматривание дидактических картинок, иллюстраций о природе; Целевые
прогулки; Сбор коллекций камней, ракушек; Сотрудничество с семьёй.Виды деятельности:
Слайд 21 Очень важно ответственно подходить
к организации природной среды в группе, проводить экспериментальную работу
с детьми, разрабатывать интегрированные занятия, заниматься экологическим просвещением родителей..
Слайд 23 Замечательный педагог В. А. Сухомлинский писал: «Человек был
и всегда остается сыном природы, и то, что роднит
его с природой, должно использоваться для его приобщения к природе, к богатствам духовной культуры. Мир, окружающий ребенка, это, прежде всего, мир природы с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в природе, вечный источник детского разума». Результатом экологического воспитания дошкольников является экологическая культура личности.
