- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему :Управление вниманием
Содержание
- 2. Ташлыкова Анастасия Владимировна, учитель начальных классов МОУ «Полетаевская СОШ» «Управление вниманием» Мастер-класс
- 3. Педагоги-психологи утверждают: «Никакие окрики, призывы к ученикам
- 4. «Если ты можешь удерживать внимание детей – ты можешь их обучать»Малкольм Гладуэлл
- 5. Найди пропажу
- 6. Найди пропажу
- 7. Найди пропажу
- 9. Методика Мюнстерберга бсолнцевтргщоирайонзшгучновостъъъхэьгчяфактк укэкзаментрочагщгцкпрокуроргурстабеютеориянт обжеубхараъхоккейтруицыфцуигателевизорболджщ эхюэлгщбпамятьшогеюжпждрегщкнодвосприятией цукенгоизхъвафыпролдблюбовьавыфпросспектакль ячсимтьбюнбюерадостьвуфциеолджнародолдждбшйрепортажждорлафывьюефбьюконкурсйфныувскаяп ррличностьзжэьеюдшщглоджинэппппрплаваниетл жебыпрткомедиящлодкуивотчаяниенфрлньячвтджх эфтасенлабораториягшдщиуцтррилоснованиеж
- 10. Методика Мюнстерберга бсолнцевтргщоирайонзшгучновостъъъхэьгчяфакткукэкзаментрочагщгцкпрокуроргурстабеютеориянтобжеубхараъхоккейтруицыфцуигателевизорболджщэхюэлгщбпамятьшогеюжпждрегщкнодвосприятиейцукенгоизхъвафыпролдблюбовьавыфпросспектакльячсимтьбюнбюерадостьвуфциеолджнародолдждбшйрепортажждорлафывьюефбьюконкурсйфныувскаяпррличностьзжэьеюдшщглоджинэппппрплаваниетлжебыпрткомедиящлодкуивотчаяниенфрлньячвтджхэфтасенлабораториягшдщиуцтррилоснованиеж25 слов
- 11. РезультатыНе уложились за 2 минуты - концентрация
- 12. Таблицы Шульте
- 13. РезультатыНе более 40 секунд - концентрация внимания
- 14. Методика «10 слов»Книга, роза, домино, яхта, кролик,
- 15. РезультатыЕсли удается воспроизвести 8 и более слов
- 16. Чередование различных форм учебной деятельности через каждые
- 17. Заметь всё
- 19. Заметь всёКакие предметы переставлены?
- 20. Тест Струпа
- 22. Главные условия управления вниманием: Устойчивый интерес;Умело выстроенный алгоритм урока;Умеренное использование раздражителей.
- 23. Скачать презентацию
- 24. Похожие презентации
Ташлыкова Анастасия Владимировна, учитель начальных классов МОУ «Полетаевская СОШ» «Управление вниманием» Мастер-класс
Слайд 3 Педагоги-психологи утверждают: «Никакие окрики, призывы к ученикам быть
внимательнее, не повлияют на качество занятия, если оно не
будет подкреплено умелыми действиями учителя»
Слайд 9
Методика Мюнстерберга
бсолнцевтргщоирайонзшгучновостъъъхэьгчяфактк укэкзаментрочагщгцкпрокуроргурстабеютеориянт обжеубхараъхоккейтруицыфцуигателевизорболджщ эхюэлгщбпамятьшогеюжпждрегщкнодвосприятией цукенгоизхъвафыпролдблюбовьавыфпросспектакль ячсимтьбюнбюерадостьвуфциеолджнародолдждбшйрепортажждорлафывьюефбьюконкурсйфныувскаяп
ррличностьзжэьеюдшщглоджинэппппрплаваниетл жебыпрткомедиящлодкуивотчаяниенфрлньячвтджх эфтасенлабораториягшдщиуцтррилоснованиеж
Слайд 10
Методика Мюнстерберга
бсолнцевтргщоирайонзшгучновостъъъхэьгчяфакткукэкзаментрочагщгцкпрокуроргурстабеютеориянтобжеубхараъхоккейтруицыфцуигателевизорболджщэхюэлгщбпамятьшогеюжпждрегщкнодвосприятиейцукенгоизхъвафыпролдблюбовьавыфпросспектакльячсимтьбюнбюерадостьвуфциеолджнародолдждбшйрепортажждорлафывьюефбьюконкурсйфныувскаяпррличностьзжэьеюдшщглоджинэппппрплаваниетлжебыпрткомедиящлодкуивотчаяниенфрлньячвтджхэфтасенлабораториягшдщиуцтррилоснованиеж
25 слов
Слайд 11
Результаты
Не уложились за 2 минуты - концентрация внимания
ниже среднего;
За 2 минуты нашли все слова - хороший
результат;Осталось время - отличный результат.
Слайд 13
Результаты
Не более 40 секунд - концентрация внимания
на хорошем уровне;
Не более 50 секунд -
концентрация внимания на достаточном уровне;Более 50 секунд – концентрация внимания
слабая.
Слайд 14
Методика «10 слов»
Книга, роза, домино, яхта, кролик, очки,
кирпич, гнездо, игла, контрабас.
Болото, принц, кошка, магазин, парта, футбол,
облако, медуза, картина, градусник.Топор, гроза, вино, броня, зоопарк, самурай, фабрика, гиря, барон, руда.
Слайд 15
Результаты
Если удается воспроизвести 8 и более слов -
хорошая концентрация внимания;
Если удается воспроизвести 7 слов - концентрация
внимания удовлетворительная;Если удается воспроизвести менее 7 слов - концентрация внимания слабая.
Слайд 16
Чередование различных форм учебной деятельности через каждые
5-6
минут.
К концентрации внимания детей нужно не столько учить
- они это умеют! - сколько приучать.
Слайд 22
Главные условия управления вниманием:
Устойчивый интерес;
Умело выстроенный алгоритм урока;
Умеренное
