закреплять знания детей о домашних животных и их детенышах;
формировать
грамматический строй речи: учить правильному употреблению в речи притяжательных прилагательных;
упражнять правильному употреблению предложно-падежных конструкций (винительный, родительный, дательный падеж существительных единственного числа без предлога, творительный падеж существительных множественного числа с предлогом «С»;
упражнять правильному употреблению согласованию существительных с числительными, притяжательными прилагательными.
Коррекционно-развивающие:
активизировать речевую деятельность детей;
развивать зрительное и слуховое внимание, творческое воображение;
закреплять умение составлять предложения по плану-схеме;
объединять предложения в рассказ.
Коррекционно-воспитательные:
воспитывать любовь к домашним животным;
воспитывать умение действовать в команде.
Задачи: